Csapatunk
Nemzetközi együttműködő csapatunkban több mint 60 ország és hat kontinens kutatói vannak. Köztük a munkafüggőség, a viselkedési függőségek, a munka- és szervezetpszichológia, valamint a klinikai pszichológia világelső szakértői. A kényszeres túlmunka klinikai és szervezeti megközelítését képviselik, széles háttérrel és tapasztalattal különböző módszertani és elméleti perspektívákban.
A projekt egyik célja a munkafüggőséget szisztematikusan vizsgáló kutatók és szakemberek széles és integrált hálózatának kialakítása, konszenzusos megállapodások kialakítása annak fogalmi státuszáról és gyakorlati vonatkozásairól, valamint világszerte felhívja a figyelmet erre a kontraproduktív jelenségre.
Projektvezetők
Edyta Charzyńska, Ph.D.
egyetemi docens
Társadalomtudományi Kar
Pszichológiai Intézet, Pedagógiai Intézet
Sziléziai Egyetem Katowicében
Lengyelország
Ph.D fokozatot szerzett. pszichológiából 2016-ban a SWPS Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemen, Varsóban, Lengyelországban. Filozófiából MA is van. A lengyelországi Katowice-i Sziléziai Egyetem pszichológia docense. Kutatási és oktatási érdeklődési köre leginkább az anyag- és viselkedésfüggőségekkel, a jólléttel és a spiritualitással foglalkozik. Számos, a függőséggel foglalkozó tanulmány szerzője vagy társszerzője, akik neves folyóiratokban jelentek meg (pl. Journal of Behavioral Addictions, Addictive Behaviors, International Journal of Environmental Research and Public Health, Addiction Research and Theory, Journal of Religion and Health). Számos függőséggel kapcsolatos projektet vezetett, köztük kettőt a lengyel Nemzeti Tudományos Központ által finanszírozott.
A közelmúltban társszerzője volt a következő tanulmányoknak a viselkedési függőségek profiljairól:
Charzyńska, E., Sussman, S. és Atroszko, PA (2021). A potenciális viselkedési függőségek súlyosságának profiljai és a nemmel, személyiséggel és jóléttel való összefüggései: személyközpontú megközelítés. Addiktív viselkedések, 119, 106941. https://doi.org/10.1016/j.
Atroszko, PA, Atroszko, B., Charzyńska, E. (2021). Az addiktív viselkedések alpopulációi különböző mintatípusokban és kapcsolatuk a nemmel, a személyiséggel és a jólléttel: Látens profil vs. látens osztályelemzés. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(16), 8590. https://doi.org/10.3390/ijerph18168590
Paweł Atroszko, Ph.D.
Alapcsapat tagjai
Aleksandra Buźniak
Stanisław Czerwiński, Ph.D. diák
Zuzanna Schneider
Schneider, Z. & Moroń, M. (2022). Arc smink és a befolyásolási taktika vélt valószínűsége a nők körében: A vonzerő szerepe a sminkelt és smink nélküli arcoknak tulajdonítható. Aktuális pszichológia. Fejlett online kiadvány. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03373-8
Natalia Woropay-Hordziejewicz
Nemzetközi Csapat
Toivo Aavik, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Pszichológiai Intézet
Tartui Egyetem
Észtország
Megkaptam a Ph.D. pszichológiából 2006-ban a Tartui Egyetemen, Észtországban. Az egyéni és szociálpszichológia docense vagyok az észtországi Tartui Egyetem Pszichológiai Intézetében. Kutatási és oktatói érdeklődési köröm leginkább a személyes értékek, a pozitív pszichológia és az emberi szexuális viselkedés témakörébe tartozik. Számos tanulmány szerzője vagy társszerzője voltam az Evolution and Human Behavior, Frontiers in Psychology, Psychological Science és Scientific Reports c. A Személyiség- és Egészségpszichológiai Tanszék vezetője vagyok.
Mladen Adamovic, Ph.D.
Emberi erőforrások és foglalkoztatási kapcsolatok osztálya, King's Business School, King's College London
Ausztrália
Dr. Mladen Adamovic a londoni King's College vezetői oktatója. Mladen nagy nemzetközi tapasztalattal rendelkezik. Mielőtt csatlakozott a King's College Londonhoz, a Melbourne-i Egyetemen, a Monash Egyetemen és az Aucklandi Egyetemen dolgozott. Dolgozott a Toulouse-i Egyetemen is, ahol doktorált. A kieli, a lisszaboni, a rennes-i és a belgrádi egyetemen végezte nemzetközi menedzsment alap- és mesterképzését.
Kutatásai és oktatása a munkahelyi társadalmi kérdésekről szól:
- Kultúrák közötti menedzsment (azaz a munkahelyi kulturális különbségek kezelése, globális csapatok vezetése és kulturális értékek)
- Jó közérzet a munkahelyen (azaz rugalmasság, stresszkezelés és 4 napos munkahét)
- Az etnikai kisebbségek társadalmi befogadása (azaz sokszínűség kezelése, diszkrimináció a toborzás során, különböző csapatok irányítása, üvegplafon és üvegszikla az etnikai kisebbségek számára)
Byron G. Adams, Ph.D.
adjunktus | Munka- és Szervezetpszichológiai Tanszék | Amszterdami Egyetem, Hollandia
tudományos főmunkatárs | Iparpszichológiai és Embermenedzsment Tanszék | Johannesburgi Egyetem, Dél-Afrika
vendégprofesszor | Munkaügyi, Szervezeti és Társadalmi Osztály | Genti Egyetem, Belgium
Email: bgadams@uva.nl vagy bgadams22@gmail.com
A Felnőttkort Kutató Társaság megválasztott elnöke
Igazgatósági tag Holland Pszichológusok Intézete (NIP); „Kultúra és sokszínűség” bizottság www.psynip.nl
Marios Adonis, Ph.D.
Tanszékvezető
Társadalomtudományi Osztály
Nicosia Egyetem
Ciprus
Dr. Marios Adonis a klinikai egészségpszichológia docense, jelenleg pedig a Nicosia Egyetem Társadalomtudományi Tanszékének vezetője. A Floridai Nemzetközi Egyetemen (USA) szerzett pszichológiából bachelor fokozatot, az Adelphi Egyetemen (USA) szerzett pszichológia mesterfokozatot, a Yeshiva Egyetem (USA) Ferkauf Graduate School of Psychology mesterfokozatát egészségpszichológiából, valamint klinikai egészségügyből doktorált. Pszichológia a Ferkauf Graduate School of Psychology-tól és a Yeshiva Egyetem Albert Einstein Orvostudományi Főiskolájától. Klinikai képzése során többek között a Mount Sinai School of Medicine Mount Sinai Kórházban (NY, USA) és a Columbia-Presbyterian Hospital of Columbia Egyetemen (NY, USA) dolgozott. Tagja a Ciprusi Mentális Egészségügyi Bizottságnak és a Ciprusi Pszichológusok Regisztrációs Tanácsának Fegyelmi Bizottságának. Két ciklusban dolgozott a Ciprusi Kábítószerellenes Tanács végrehajtó tanácsában, egy ciklusban a Ciprusi Köztársaság nemzeti küldötte volt az Egyesült Nemzetek Kábítószer- és Bűnügyi Hivatalánál, és póttag volt az Európai Megfigyelőközpont igazgatótanácsában. Kábítószer és kábítószer-függőség öt évig. Dr. Adonis két cikluson át a Ciprusi Pszichológusok Szövetségének alelnökeként is dolgozott, egy cikluson keresztül a Ciprusi Pszichológusok Regisztrációs Tanácsának igazgatótanácsában volt, és két cikluson keresztül képviselte Ciprust a Pszichológiai Egyesületek Európai Szövetségének Etikai Állandó Bizottságában. . Klinikásként is dolgozik, és egy ciprusi szerfüggőség rehabilitációs központ klinikai felügyelője. Kutatási területe a szív- és érrendszeri, fizikai és mentális egészség pszichoszociális és kulturális tényezői, pozitív pszichológia, stressz és trauma.
Isabelle Albert, Ph.D.
Professeure asszisztens
UNIVERSITÉ DU LUXEMBOURG
Viselkedés- és Kognitív Tudományok Tanszék
Bölcsészet-, Nevelés- és Társadalomtudományi Kar
Luxemburg
Isabelle Albert a Luxemburgi Egyetem adjunktusa, az Élettartam-fejlesztési, Család- és Kulturális Intézetben. PhD fokozatát a Konstanzi Egyetemen (Németország) szerezte a „Gyermekek értéke” projekt keretében, a kultúrák közötti és interdiszciplináris projekt keretében. Fő kutatási területe a (kereszt)kulturális, élethossz-fejlődés- és családpszichológia. Jelentősen hozzájárult a nemzedékek közötti családi kapcsolatok és az értékek átadása, a kulturális sokszínűség, az identitás, az összetartozás és a szubjektív jólét területéhez a migráció és az öregedés összefüggésében. Konzorcium tagja a Migration and Inclusive Societies (MIS) kulcsfontosságú kutatási területnek. Társszerkesztője a Trends in Psychology, valamint a GeroPsych – The Journal of Gerontopsychology and Geriatric Psychiatry folyóiratnak, társszerkesztője az IAP Human Development Series-nek, a Sage Journal Culture & Psychology és a Journal szerkesztőbizottságának tagja. Nemzedékek közötti kapcsolatok, valamint áttekintések szerkesztője a határok a pszichológiában két szekciójában (Kultúrpszichológia szekció, valamint Személyiség és szociálpszichológia szekció). Az ESFR (European Society on Family Relations) megválasztott elnöke.
Sami M. Al-Mahjoob, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Pszichológiai osztály
Művészeti Főiskola
Bahreini Egyetem
Bahrein
Egészségpszichológiai adjunktus vagyok a Bahreini Egyetem Pszichológiai Tanszékén, és megszereztem a Ph.D. a Mansoura Egyetem Pszichológiai és Nevelési Tanácsadás szakirányán 2020-ban, kutatási területeim a Mentális egészség és pszichológiai tanácsadás, a Családi és házastársi tanácsadás, a Pozitív pszichológia és a Szervezeti viselkedéstan témakörökhöz kapcsolódnak.
Saad AS Almoshawah, Ph.D.
A pszichológia professzora
Pszichológiai osztály
Társadalomtudományi Kar
Mohammed Bin Szaud Imám Egyetem
Szaud-Arábia
Egészségpszichológia professzor vagyok a szaúd-arábiai Mohammed Bin Szaud Imám Egyetem Pszichológiai Tanszékén, és megszereztem a Ph.D. fokozatomat. 2006-ban pszichológiából az Egyesült Királyságban, a Hull Egyetemen, a Társadalomtudományi Iskolában, kutatási területeim a Mentális egészséggel és a kapcsolódó változókkal, a szervezeti viselkedéssel, a munkaviselkedési függőségekkel, a személyiséggel és jólléttel, a szervezeti kultúrával és a tanácsadással kapcsolatosak.
Jim Arrowsmith, Ph.D.
Menedzsment Iskola
Massey Business School Massey University Auckland
Új Zéland
A munka- és stresszpszichológiai publikációk a következők:
Stephen Asatsa, Ph.D.
A Kelet-Afrikai Katolikus Egyetem
Kenya
Dr. Stephen Asatsa gyakorló tanácsadó pszichológus és a pszichológia oktatója a kelet-afrikai katolikus egyetemen. A Kelet-Afrikai Katolikus Egyetemen szerzett PhD fokozatot (tanácsadó pszichológia). Tagja a Kenya Tanácsadói és Pszichológiai Egyesületnek (KCPA); Nemzetközi Viselkedésfejlesztési Társaság (ISSBD) és Society for Research in Child Development (SRCD). Főbb kutatómunkája a haláltanulmányokra, az afrikai pszichológiára és az addikciókra összpontosít. Egyike a Cultural Evolution Society és a Templeton Alapítvány által finanszírozott jelenlegi kutatóknak, akik a globalizáció kultúrára gyakorolt hatását tanulmányozzák, konkrét projektje a Luhya Traditional Mourning Rituals hatása a közösség jólétére.
Stéphanie Austin, Ph.D.
Université de Québec à Trois-Rivières
Kanada
Stéphanie Austin a kanadai Université du Québec à Trois-Rivières szervezeti viselkedés professzora. Megkapta az okl. epidemiológiából és Ph.D. pszichológiából az Université Laval, Québec, Kanada. Stéphanie kutatási területe elsősorban azokra a szervezeti és motivációs tényezőkre irányul, amelyek módosíthatják a munkavállalók alkalmazkodását és működését, mind a munkahelyen, mind a magánéletben.
Arnold Bakker, Ph.D.
Arnold B. Bakker a munka- és szervezetpszichológia professzora a rotterdami Erasmus Egyetemen, Hollandiában. A Pozitív Szervezetpszichológiai Kiválósági Központ elnöke, valamint (kiváló) vendégprofesszor az Északnyugati Egyetemen és a Johannesburgi Egyetemen (mindkettő Dél-Afrikában). Bakker a Pszichológiai Tudományok Szövetségének, az Alkalmazott Pszichológiai Nemzetközi Szövetségnek és az Európai Foglalkozás-egészségügyi Pszichológiai Akadémiának a munkatársa. A pozitív szervezetpszichológia szakértője, kutatási területei közé tartozik a JD-R elmélet, a munka kidolgozása, a játékos munkatervezés, a munka-család interfész, a kiégés és a munkavállalás. Bakker a világ egyik legtöbbet idézett tudósa (a legjobb 200 között minden tudományterületen). 2014 óta szerepel a Thomson Reuters „A világ legbefolyásosabb tudományos elméi” listáján.
Cristian Balducci, Ph.D.
Balducci, C., Alessandri, G., Zaniboni, S., Avanzi, L., Borgogni, L., & Fraccaroli, F. (2021). A munkamánia hatása a napi szintű munkaterhelésre és az érzelmi kimerültségre, valamint a hosszabb távú munkateljesítményre. Work & Stress, 35 (1), 6-26.
Balducci, C., Spagnoli, P., Toderi, S. és Clark, M. (2021). Egyénen belüli vizsgálat a napi szintű munkamánia és a szisztolés vérnyomás kapcsolatáról. Munka és stressz. https://doi.org/10.1080/02678373.2021.1976883
Sergiu Băltăţescu, Ph.D.
Nagyváradi Egyetem
Románia
Sergiu Băltăţescu professzor és doktori témavezető a szociológia területén a Nagyváradi Egyetemen, Romániában. 2007-ben doktorált a Bukaresti Egyetemen „Boldogság a posztkommunista átmenet társadalmi kontextusában Romániában” című disszertációjával, amelyért megkapta a Román Akadémia „Dimitrie Gusti” szociológiai díját. Országos és nemzetközi finanszírozású kutatási projekteket koordinált az életminőség és a jólét témakörében. Számos tanulmány szerzője a szubjektív életminőségről és a társadalmi mutatókról, 10 évig volt a román szociológiai folyóirat (Sociologie Românească) főszerkesztője. Megalapította a Journal of Social Research & Policy folyóiratot, és tagja a kutatási területéhez tartozó néhány legfontosabb folyóiratnak is: Social Indicators Research, International Journal of Happiness and Development, Journal of Happiness and Well-Being, Calitatea vieții ( Életminőség).
Dana Bdier, Ph.D. Diák
An-Najah Nemzeti Egyetem, Nablus, Palesztina
Milano Bicocca Egyetem, Milánó, Olaszország
Dr. Dana Bdier a Milano-Bicocca Egyetem PhD hallgatója. A palesztinai An-Najah Nemzeti Egyetemen szerzett pszichológiai és oktatási tanácsadás mesterfokozatot. A pszichológia és a humán tudományok területéhez kapcsolódó kutatások iránt érdeklődik, főként palesztin kontextusban. Számos kutatást végzett az internet- és videojáték-függőségről, a palesztin kontextusban tapasztalható nemi alapú erőszakról, a háború által érintett lakosság mentális egészségéről, a Covid-19 világjárvány kitörése óta pedig számos, a mentális egészséget vizsgáló kutatást végzett. a palesztinok státuszát a különböző csoportok, például a serdülő gyermekek, a nők és a mentális egészségügyi szolgáltatók körében. Egy évig az Orvosok Határok Nélkül szervezet pszichológusaként dolgozott, mielőtt doktorandusz lett.
Nitesh Bhatia, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Gazdálkodási Tanszék
Vezetéstudományi Iskola
Jharkhand Központi Egyeteme
India
PhD fokozatot szerzett menedzsmentből (Birla Institute of Technology, Mesra, India). MBA fokozatot szerzett humánerőforrás menedzsmentből (szak) és marketingből (kisebb). Jelenleg adjunktusként dolgozik a Central University of Jharkhand, Ranchi, India Üzleti Adminisztráció Tanszékén. Korábban az AXIS Bank Limited-nél (korábban UTI Bank Limited) dolgozott igazgatóhelyettesként, valamint a BITEC-Mauritiusnál oktatóként. Kutatási és oktatói érdeklődése leginkább a szervezeti magatartás, a humán erőforrás, a családi vállalkozás és a vállalkozói szellem területére terjed ki. Számos tanulmány szerzője és társszerzője az érzelmi intelligenciáról, a spirituális intelligenciáról, az alkalmazottak távozási szándékáról stb. olyan neves folyóiratokban és könyvekben, amelyek olyan kiadók zászlaja alatt jelentek meg, mint a Springer, IGI Global, Sage, Bloomsbury stb.
Snezana Bilic, Ph.D.
Nemzetközi Balkán Egyetem
Közgazdaság- és Igazgatástudományi Kar
Szkopje, Észak-Macedónia Köztársaság
Harsha Bundhoo, Ph.D.
Mauritius Egyetem
Mauritius
A Mauritius Egyetem oktatója vagyok. 2004-ben fejeztem be a pszichológia mesterképzést az indiai Pune Egyetemen. Kutatási területem a mentális egészség, a személyiség, a családrendszerek, a kultúrák közötti tanulmányok és a Covid-19 emberekre gyakorolt hatásai. Nemzetközi projektekben is részt vettem. A legutóbbi a Covid-19, személyiség és életminőség: önfejlesztés a járvány idején. Tagja vagyok az Amerikai Pszichológiai Társaságnak is.
Albana Canollari-Baze, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Schiller Nemzetközi Egyetem
Párizs
Franciaország
Albana Canollari-Baze a Brit Pszichológiai Társaság okleveles pszichológusaként elismert pszichológiai oktató. Dr. Canollari-Baze 16 éves tapasztalattal rendelkezik a pszichológiai előadások, valamint kutatások lefolytatása és tanácsadás terén. Folyamatosan ösztönzi, hogy hozzájáruljon felsőoktatási és kutatóintézetek, valamint mentálhigiénés szervezetek fejlesztéséhez. Szakmai pályája során a sokszínűség, a befogadás és az etika iránti szenvedélyről tett tanúbizonyságot, miközben segítette az egyéneket személyes és szakmai célok elérésében.
Albana pályafutása Oxfordban indult, ahol az Oxford Brookes Egyetem pszichológia és szociológia szakán szerzett kitüntetést (2004). Nem sokkal azután, hogy ugyanazon az egyetemen megszerezte a pszichológiai kutatás mesterképzését (2005), valamint a pszichológiából doktorált (2013). Fejlődés- és kultúrpszichológiai megközelítésből merítve Dr. Canollari-Baze kutatása a fiatalok kulturális identitásfejlődésére, valamint a szülők gyermekeik oktatására vonatkozó szociális reprezentációinak migrációjára összpontosított. Albana nemzeti és nemzetközi kutatási szakértőként vett részt az Európa Tanács két nagy projektjében, amelyek Albánia és Koszovó oktatási rendszereivel foglalkoztak.
Jelenleg Albana a Schiller Nemzetközi Egyetemen, valamint a Párizsi Egyetemen és a Dauphine-PSL Egyetemen Párizsban. Emellett vendégprofesszor a tiranai New York-i Egyetemen. Ezenkívül Albana tagja a párizsi szociálpszichológiai laboratóriumnak (University Paris 8), okleveles pszichológus az Albán Psychologist Ordertől, okleveles tanácsadó pszichológus az Instahelpnél, a COST szakértői csoport tagja, valamint az Albániai Intézet korábbi igazgatósági tagja. Szociológia. Szerzőként vesz részt tudományos konferenciákon, valamint felelősen jár el az intézményi akkreditációs folyamatban, ahol közreműködik.
Avner Caspi, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Neveléstudományi és Pszichológiai Tanszék
Izraeli Nyílt Egyetem
Izrael
Dr. Caspi az Izraeli Nyílt Egyetem vezető oktatója. Az információs technológiáknak az alapvető emberi megismerésre és viselkedésre gyakorolt hatását tanulmányozza, amely a tanulásban, a kommunikációban és az interperszonális kapcsolatokban nyilvánul meg.
Trawin Chaleeraktrakoon
Fejlődéslélektani oktató vagyok a Thammasat Egyetemen, Thaiföldön. Fő kutatási területem a fejlődéslélektan, az alkalmazott fejlődéslélektan, az alkalmazott kognitív pszichológia és a pszichológiai jóllét.
Nasr Chalghaf, Ph.D.
Humán Tudományok Osztálya | Gafsai Sport- és Testnevelési Főiskola, Gafsai Egyetem, Tunézia.
Posztgraduális Közegészségügyi Iskola, Egészségtudományi Tanszék (DISSAL), Genovai Egyetem, Genova, Olaszország.
Tunézia
Megkaptam a Ph.D. 2019-ben alkalmazott pszichológiából a Tunéziai Manouba Egyetemen. A tunéziai Gafsa Egyetem Sport és Testnevelési Intézetének adjunktusa vagyok. Kutatási területem a mentális egészség, a jóllét és a pozitív pszichológia. Számos tanulmány szerzője vagy társszerzője voltam a Frontiers in Psychology, a Plos medicine és a Frontiers in psychiatry címen. Áttekintő szerkesztő vagyok az egészségpszichológia határterületein.
Connie IM Chan, Ph.D. menedzsment szakos hallgató
Menedzsment és Marketing Tanszék
Makaói Egyetem
Makaó
Willie Tafadzwa Chinyamurindi, Ph.D.
Egyetemi tanár
Fort Hare Egyetem
Üzleti Menedzsment Osztály
Fort Hare Egyetem
Dél-Afrika
Az emberi és szervezeti képességek szempontjainak kutatására specializálódott, és arra, hogy ezek hogyan járulnak hozzá a fejlesztés témájához. Ez olyan szempontokat foglal magában, mint: a) Humánerőforrás-fejlesztés (HRD) és szervezetpszichológia, amely olyan altémákat fed le, mint a karrier, a foglalkoztathatóság, a tisztességes munka, a technológia az emberi erőforrások fejlesztésében; és b) Interpretivista kutatási módszerek a menedzsmenttudományokon belül.
Mathibe, MS és Chinyamurindi, WT (2021). Az alkalmazottak mentális egészségének meghatározó tényezői a dél-afrikai közszolgálatban: A szervezeti állampolgári magatartás és a munkahelyi szociális támogatás szerepe. Advances in Mental Health: Promotion, Prevention and Early Intervention, 19(3), 306-316. https://doi.org/10.1080/18387357.2021.1938153
Phatthanakit Chobthamkit, Ph.D.
Szociálpszichológiai adjunktus és a thaiföldi Thammasat Egyetem Pszichológiai Tanszékének vezetője vagyok. Fő kutatási területeim a szociálpszichológián és a kultúrák közötti pszichológián alapulnak, beleértve, de nem kizárólagosan a kultúrát, az identitást, az igazságos világba vetett hitet, a jólétet és a kényszeres vásárlás szociálpszichológiai perspektíváit.
Rajneesh Choubisa, Ph.D.
egyetemi docens (pszichológia)
6168-P, Új Akadémiai épület,
Bölcsészet- és Társadalomtudományi Tanszék
Birla Institute of Technology & Science, Pilani
Pilani-333031 (Rajasthan)
India
(+91) 1596 255877
(+91) 8739994646
rajneesh.choubisa@pilani.bits-pilani.ac.in
rajneesh.choubisa@gmail.com
Dr. Rajneesh Choubisa a Birla Institute of Technology and Science (BITS) Bölcsészet- és Társadalomtudományi Tanszékének pszichológiai docense, Pilani, Pilani Campus. Képzettsége szerint viselkedéskutató, és a pozitív pszichológiára specializálódott a delhii Indiai Technológiai Intézetben. Jelentős kutatásokat végzett a pozitív pszichológiai mérés, a pozitív szervezetpszichológia és a wellness promóció területén. Szakértelmét az Európai Bizottság, az Institute of Advance Studies stb. projektek áttekintésében kamatoztatta. Szakértelmét aktívan kamatoztatja a témakör számos csúcsminőségű folyóiratának lektori és tudományos szerkesztői minőségében. A Hope Barometer projekt indiai munkatársaként nagy érdeklődést mutat a pozitív pszichológiai változók elméleti feltárása iránt, valamint ezeknek a változóknak a gyakorlati alkalmazhatóságának tesztelése testreszabott, elméletvezérelt, testre szabott programok és beavatkozások révén.
Chien, ChungJen (Chris), Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Menedzsment Főiskola, Yuan Ze Egyetem
Tajvan
OKTATÁS
2018 Ph.D., Pszichológiai Tanszék, Tajvani Nemzeti Egyetem, Tajvan
Szak: ipari és szervezetpszichológia
2009 MS, Pszichológiai Tanszék, Tajvani Nemzeti Egyetem, Tajvan
Szak: ipari és szervezetpszichológia
2005 BS, Pszichológiai Tanszék, Chung Yuan Keresztény Egyetem, Tajvan
Őrnagy: Általános pszichológia
SZAKMAI TAPASZTALAT
2019-től napjainkig: adjunktus, Tajvani Yuan Ze Egyetem Menedzsment Főiskola
2007-től napjainkig: vezető tanácsadó, Ipari és Kereskedelmi Pszichológiai Tanulmányok Központja, Tajvani Nemzeti Egyetem, Tajvan
2019-től napjainkig: igazgató, Tajvani Ipari és Szervezeti Pszichológiai Szövetség (TAIOP)
2017-2018: adjunktus, Tajvani Yuan Ze Egyetem Menedzsment Főiskola
2017-2018: adjunktus, Egészségügyi Menedzsment Tanszék, Taipei Nemzeti Ápolási és Egészségtudományi Egyetem
Marilyn Clark, Ph.D.
Pszichológiai Tanszék a Szociális Jóléti Karon
Máltai Egyetem
Málta
Marilyn Clark a Máltai Egyetem Szociális Jóléti Karának Pszichológiai Tanszékének professzora. Kriminológiai múlttal rendelkező szociálpszichológus, aki különösen a függőség, a bűnözői karrier, az áldozattá válás és az újságírók biztonsága iránt érdeklődik. A Sheffieldi Egyetemen doktorált, és nemzetközi publikációi is vannak. Clark professzor a Máltai Alapítvány a Társadalom Jólétéért Igazgatótanácsának tagja, tagja az Országos Addiktológiai Tanácsadó Testületnek, valamint a Fiatalkorúak Bírósága Magistratejének asszisztense. A Máltai Pszichológusi Kamara ügyvezető titkára. Clark professzor a Máltai Egyetem által kínált addiktológiai tanulmányok MSc koordinátora. E-mail: marilyn.clark@um.edu.mt
Đorđe Čekrlija, Ph.D.
Pszichológiai Tanszék, Filozófiai Kar, Banja Luka Egyetem
Bosznia és Hercegovina
Đorđe Čekrlija a bosznia-hercegovinai Banja Luka Egyetem filozófiai karának pszichológiai tanszékének docense. Személyiségpszichológiai és statisztikai kurzusokat vezet. Jelenlegi kutatási területe a személyiségmodellek, a humor és a pozitív pszichológia területéről származó konstrukciók. Jelenleg az Inferiority and Superiority komplexumról szóló nemzetközi tanulmányt vezeti, és közreműködik néhány kultúrák közötti tanulmányban.
Demetrovics Zsolt, Prof.
ELTE Eötvös Loránd Tudományegyetem Pszichológiai Intézet, Budapest Magyarország
A Felelős Szerencsejáték Kiválósági Központja, Gibraltári Egyetem, Gibraltár, Gibraltár
Demetrovics Zsolt pszichológiaprofesszor, a Gibraltári Egyetem Felelős Játékok Kiválósági Központjának elnöke, valamint az ELTE ELTE Addiktológiai Kutatócsoportjának vezetője. Pszichológiából és kulturális antropológiából szerzett MA fokozatot (ELTE ELTE, Budapest, Magyarország), valamint PhD fokozatot klinikai és egészségpszichológiából (addiktív viselkedések) ugyanezen az egyetemen. Korábban az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karának dékánjaként (2014-2021) és a Pszichológiai Intézet igazgatójaként (2011-2021) dolgozott, ahol létrehozta a Klinikai Pszichológia és Addiktológia Tanszéket is. Több mint 400 kutatási cikket publikált a szerhasználati magatartás és viselkedési függőségek epidemiológiájáról, értékeléséről és pszichológiai összefüggéseiről, beleértve a szerencsejátékot, a videojáték-használatot, az internetfüggőséget, a hiperszexuális viselkedést, a testedzés-függőséget, a munkafüggőséget és a kényszeres vásárlást. Elnöke a Nemzetközi Viselkedési Függőségek Tanulmányozó Társaságának, és finanszírozza a Journal of Behavioral Addictions című folyóirat főszerkesztőjét.
Eglantina Dervishi, Ph.D.
egyetemi docens
Pedagógiai és Pszichológiai Tanszék
Társadalomtudományi Kar
Tiranai Egyetem
Albánia
eglantina.dervishi@unitir.edu.al
Kutatóazonosító: T-6964-2018
Kutatóazonosító: A-9575-2019
Scopus Author ID: 57209500672
Eglantina Dervishi egyetemi docens klinikai pszichológia szakon végzett doktori tanulmányait az Alma Mater Studiorumban, a Bolognai Egyetemen, Olaszországban. Diplomamunkája egy igazságügyi mentálhigiénés intézmény felhatalmazásának feltárására irányult, különös tekintettel az intézmény dolgozóinak és betegeinek kihívásaira. Jelenleg Pszichológia előadásokat tart az iskolapszichológia, a pszichológiai tanácsadás és a szakmai orientáció mesterképzésében. Kutatási területe a mentális egészség, a pszichopatológia és a pozitív ifjúsági fejlődés területe. Tagja az Albán Pszichológusok Szövetségének (2015), a Pszichológusok Rendjének engedélyezett tagja (2017), a Journal of Psychiatry and Psychology Research: Well-being, Empowerment and Affective Profiles szerkesztőbizottságának tagja 2018-tól. 2019-től külső értékelő szakértőként dolgozik a Felsőoktatási Minőségbiztosítási Ügynökségnél (ASCAL). Partnere a norvégiai Bergeni Egyetem Pszichológiai Karának Pszichoszociális Tudományok Tanszékének „Positive Youth Development Cross-National Project” nemzetközi projektjének (2019-től). Dervishi professzor helyi és nemzetközi szinten megjelent cikksorozat szerzője. Szervezőként és résztvevőként vett részt hazai és nemzetközi konferenciákon.
Sonya Dragova-Koleva, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Kognitív Tudományok és Pszichológiai Tanszék
Új bolgár egyetem
Bulgária
sonyadragova@nbu.bg
Sonya Dragova-Koleva az Új Bolgár Egyetem Kognitív Tudományok és Pszichológiai Tanszékének munka- és szervezetpszichológiai adjunktusa. Ph.D fokozatot szerzett. Munka- és Szervezetpszichológia szakon 2004-ben a Bolgár Tudományos Akadémia Pszichológiai Intézetében. Kutatási területei közé tartozik a személyes kezdeményezés a munkahelyen, a jogosultsági attitűd, a Sötét Triád szerepe a szervezeti kontextusban. Emellett trénerként és tanácsadóként is szerzett némi tapasztalatot az emberi erőforrás menedzsment területén. Számos nemzetközi projektben vett részt: Nárciszizmus(ok) és önbecsülés(ek) kultúrák közötti kontextusban; COVID-19, személyiség és életminőség: önfejlesztés a járvány idején; Igazságos háborús hiedelmek: Kultúrák közötti perspektíva; G-Guidance – Játékos pályaválasztási tanácsadás: Az értelmes és részvételen alapuló karrierépítés és szakmai fejlődés előmozdítása Gamified digitális platformon keresztül, 2019-1-PT01-KA201-061342
George Dzimbiri, Ph.D.
Menedzsment oktató az üzleti adminisztrációból Tanszék, kutató, vezetési és vezetési tanácsadó
Malawi
Nil Ean, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Pszichológiai Tanszék
Phnom Penh Királyi Egyetem
Kambodzsa
Email: ean.nil@rupp.edu.kh
ORCID: 0000-0003-0571-0039
Nil Ean doktori fokozatot szerzett. Dr. Ean 2011 óta tart előadásokat a Kambodzsai Phnom Penh Királyi Egyetem pszichológiai tanszékén mester- és alapképzésben egyaránt. Dr. Ean több mint 20 éve dolgozik a mentális egészségügy területén. Szakmai képzésben részesült a traumakezelés terén, és klinikai felügyelőként/konzultánsként akkreditálták. Dr. Ean kutatási területei a pszichológiai traumákra és a kábítószerrel való visszaélésre összpontosítottak Kambodzsában a leginkább veszélyeztetett és kiszolgáltatott populációk körében. Kiterjedt együttműködésben dolgozik helyi és nemzetközi kutatókkal és tudósokkal a mentális egészség előmozdításán Kambodzsában a megelőzéstől a nyilvánvaló pszichológiai beavatkozásokig.
Vasiliki Efstathiou, Ph.D.
Athéni Nemzeti és Kapodisztriai Egyetem
Görögország
Vasiliki Efstathiou a Panteion Egyetem Pszichológiai Tanszékén végzett, és az Athéni Nemzeti és Kapodisztriai Egyetemen (NKUA) szerzett mesterfokozatot összekötő pszichiátria és biostatisztika szakon. 2018-ban szerzett PhD fokozatot klinikai pszichológiából a Panteion Egyetemen. Tudományos munkatársa az NKUA Medical School posztgraduális programjának „Laison Psychiatry: Integrative care of testi és lelki egészség”, az elmúlt két évben pedig az egészségpszichológia adjunktusa. NKUA Pszichológiai Tanszék. Kutatási területei a klinikai és egészségpszichológiával kapcsolatos kérdésekre irányulnak, mint például a pszichodermatológia, a pszichokardiológia, a kezelési adherencia, a testi betegségekhez kapcsolódó neuropszichiátriai tünetek és az öngyilkos viselkedés.
Maria Eugenia Fernandez, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Kutató
Pszichológiai Tanszék
Universidad Católica del Uruguay (UCU)
Uruguay
Társult Kutató
Gyógypedagógiai Tanszék
Genti Egyetem (UGENT)
Belgium
Ph.D-je van. pszichológiából (UCU) és Ph.D. oktatástudományi szakon (UGENT). Az ANII kutatója, Nemzeti Kutatási és Innovációs Ügynökség, Uruguay. Kutatási területe a pszichopatológia, a serdülőkori szerhasználat, a jólét és az életminőség.
Claude Fernet, Ph.D.
Université de Québec à Trois-Rivières
Kanada
Claude Fernet a kanadai Université du Québec à Trois-Rivières szervezeti viselkedés professzora. Ph.D fokozatot szerzett. pszichológiából az Université Laval, Kanada. A Munkahelyi és Jóléti Kutatócsoport igazgatója, jelenlegi kutatási területe a munkahelyi stressz, a vezetés, a munkamotiváció és az alkalmazottak jólléte. Munkáit menedzsment- és pszichológiai folyóiratokban publikálták, köztük a Journal of Organizational Behaviort, a Journal of Vocational Behaviort és a Work & Stress-t.
Hesham Gadelrab, Ph.D.
Kuvaiti Egyetem, Társadalomtudományi Kar, Pszichológiai Tanszék
Mansoura Egyetem, Pedagógiai Kar, Pszichológiai Tanszék
Kuvait
Dr. Gadelrab a kvantitatív pszichológia és alkalmazott statisztika professzora a Kuvaiti Egyetemen (Kuwait) és a Mansoura Egyetemen, Egyiptomban. Dr. Gadelrabnak számos publikációja van arab és angol nyelven egyaránt. Kutatási tanácsadóként és szakértőként dolgozott számos akadémiai és civil társadalmi intézményben, mint például a Wayne State University, a Mansoura Egyetem, az Umm-AlQura Egyetem, az Universidad Autonoma de Madrid, az egyiptomi British University, a National Authority of Quality Assurance & Accreditation of Education. (Egyiptom) és a Nemzetközi Gyermekvédelmi Szervezet (INOCPT). Számos helyi, regionális és nemzetközi finanszírozású kutatási projektben vett részt.
Lado Gamsakhurdia, Prof.
Az Ivane Javakhishvili Tbiliszi Állami Egyetem Pszichológiai Tanszékének professzora
Társszerkesztő, Trends in Psychology, Springer
Grúzia
Lado Gamsakhurdia a kulturális pszichológia és a pszichológiai antropológia professzora az Ivane Javakhishvili Tbilisi Állami Egyetem (Grúzia) pszichológiai tanszékén, és a magasabb mentális dinamika és az általános pszichológia kulturális alapjait kutatja. Különösen érdekli a prokulturáció, az akulturáció, az önvalóság, az identitáskonstrukció, az emberek bevándorláshoz való alkalmazkodása és a polikulturalizmus szemiotikai dinamikájának vizsgálata. A közelmúltban Routledge-dzsel közösen publikálta a könyveket: „Az én szemiotikus konstrukciója a multikulturális társadalmakban: a prokulturáció elmélete” (2021) és Springer „A prokulturáció elmélete: Az én fejlesztése az interkulturális kommunikáció révén” (2022). Emellett több tucat cikk szerzője a témában. Lado Gamsakhurdia különböző folyóiratok szerkesztőbizottságának tagja, valamint a Springer „Trends in psychology” folyóirat társszerkesztője. Különböző európai és egyesült államokbeli egyetemeken meghívták vendégtudósnak.
„Az én szemiotikai konstrukciója a multikulturális társadalmakban – A prokulturáció elmélete”. https://www.taylorfrancis.com/books/9780429201240
Tinna Ludviksdottir©2022
Prof. Ragna Benedikta Garðarsdóttir, D.Phil.
szociálpszichológia professzor
Izlandi Egyetem
Izland
Fő kutatási területem a fogyasztói társadalom értékrendje és annak számos korrelációja, affektív (pl. szubjektív jóllét, identitáshiány, testi elégedetlenség, vásárlás-függőség), viselkedési (pl. klímaváltozás, adósság, fogyasztói magatartás) és strukturális (pl. egyenlőtlenség) összefüggései. , munkaterhelés). Jelenlegi munkám különösen a materialista és ellentétes értékekre, a neoliberális struktúrákra, az identitásra és annak kialakulására, valamint a környezeti cselekvésre fókuszál. Számos meghívott előadást tartottam kormányzati és független intézményeknek, valamint gyakran megjelentem az izlandi médiában, hogy megvitassák szakterületeimet.
Luis Eduardo Garrido, Ph.D.
Teljes professzor
Pszichológiai Tanszék
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra Santo Domingoban
Dominikai Köztársaság
luisgarrido@pucmm.edu.do
Olyan statisztikai módszerek kidolgozása és szisztematikus értékelése érdekel, amelyek elősegítik az emberi viselkedés megértését, és segíthetik döntéshozatali folyamatainkat. Fő kutatásom a látens változós módszerekre irányul, ideértve a dimenzióértékelési módszereket, a feltáró szerkezeti egyenletmodellezést, a kéttényezős feltáró modellezést és a faktorkeverék modellezést. Érdekel továbbá a szövegezési hatások miatti válaszeltolódások megértése és statisztikai modellezése, valamint egyéb kutatási területek, beleértve a tesztek felépítését és validálását, az észlelt szolgáltatásminőséget és a munkakörülményeket.
Nicolas Gillet, Ph.D.
Sónia P. Gonçalves, Ph.D.
Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa (ISCSP-ULisboa)
Centro de Administração e Políticas Públicas (CAPP)
Portugália
A munka- és stresszpszichológiai publikációk a következők:
Mark Griffiths, Ph.D.
Nemzetközi Gaming Research Unit
Pszichológiai Tanszék
Nottingham Trent Egyetem
Egyesült Királyság
A munka- és stresszpszichológiai publikációk a következők:
Naira Rafik Hakobyan, Prof.
Nemzetközi Tudományos-Oktatási Központ, a Nemzeti Tudományos Akadémia az Örmény Köztársaság
kutatási igazgatóhelyettes, a pszichológia tanszék vezetője,
A „Katchar” Scientific Journal főszerkesztője,
Az Orvosok Határok Nélkül (MSF) Nemzetközi Humanitárius Segélyszervezet örmény kirendeltségének felügyelője
Kutatási tevékenységem a szociálpszichológia és a vészhelyzetek pszichológiája területén a viselkedésfüggőség szempontjaira irányul. Szakterületem a munkafüggőség a társadalmi marginalitás kontextusában. Kidolgoztam a társadalmi marginalitás elméletét egy átalakuló társadalomban és pszichológiai módszereket a marginalitás negatív potenciáljának kioltására. 12 monográfia és módszertani kézikönyv, valamint számos tudományos cikk szerzője vagyok, számos nemzetközi kutatási programban is részt vettem. Kutatási területem a marginális társadalmi csoportokban és az átalakuló társadalmakban előforduló addikciós folyamatokra irányul. Az Örmény Köztársaság Állami Tudományos Bizottsága által finanszírozott „AZ EMBER ÉRTÉKRENDSZER VÁLSÁGÁNAK ÉS ANÓMIÁJÁNAK PROBLÉMÁJA ÉS LEGYÜLÉSE MÓDSZERTANA A HÁBORÚ UTÁNI” Tudományos Kutatási Projekt vezetője vagyok.
Michel Hansenne, Prof.
Teljes professzor
Pszichológiai Tanszék
Liège-i Egyetem
Belgium
Kutatási tevékenységem középpontjában a személyiség és az érzelem, valamint ezek interakciója áll, viselkedési, biológiai és pszichofiziológiai mérések alapján. Ezen kívül részt vettem a személyiség kérdőív kultúrák közötti validálásában.
Bibliometriai indexek:
- Összes idézetek száma: 4620 (Scopus) – 8698 (Google Scholar)
- h-index: 36 (Scopus) – 46 (Google Scholar)
- i10 index: 97 (Google Tudós)
Bashar Banwan Hasan, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Testnevelési és Sporttudományi Kar
Wasit Egyetem
Irak
Megkaptam a Ph.D. sportsérülések és fizikai rehabilitáció (egészségtudományok) területén a Bagdadi Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán, Bagdad, Irak. Az egyiptomi Alexandriai Egyetemen szerzett MA-fokozatot egészségtudományokból. Adjunktus vagyok.
Kutatási és oktatási érdeklődésem leginkább a közegészségügyre, a sportolók sérüléseire, a sportrehabilitációra és a fizioterápiára terjed ki. Jelenleg egy relaxációs gyakorlatok projekten dolgozom, hogy megszabaduljak a munkahelyi stressztől.
Számos közegészségügyi és sportsérülésekkel foglalkozó közlemény szerzője vagy társszerzője vagyok.
Abderrahman Hassi, Ph.D.
menedzsment docens
Al Akhawayn Egyetem
Business Administration School
Marokkó
Dr. Abderrahman Hassi a marokkói Al Akhawayn Egyetem menedzsment docense. A spanyolországi madridi Complutense Egyetemhez kapcsolódó Colegio Unversitario de Estudios Financieros (CUNEF) tudományos munkatársaként dolgozott. Emellett a menedzsment vendégprofesszora volt a németországi Eichstätt-Ingolstadt Katolikus Egyetemen. Korábban a kanadai Ottawában, az Algonquin College-ban tanított. Elsődleges kutatási területe a vezetés, a menedzsment innováció, a kultúrák közötti menedzsment, a vállalati képzés és az esettanulmány módszer. Dr. Hassi kutatásai többek között a Management and Organization Review, a Cross-Cultural & Strategic Management, az International Labor Review és az International Journal of Contemporary Hospitality Management folyóiratokban jelentek meg. Az Inderscience által kiadott MENA Journal of Cross-Cultural Management (MJCCM) főszerkesztője. Dr. Hassi számos hazai és nemzetközi díjat nyert oktatási, szolgáltatási és kutatási területen.
Herttalampi Mari, Ph.D.
Jyväskyläi Egyetem
Finnország
Mari Herttalampi (korábban Huhtala) a finnországi Jyväskylä Egyetem Pszichológiai Tanszékének vezető oktatójaként dolgozik. Kutatási területe a munkahelyi jóléttel kapcsolatos különböző tényezők, különös tekintettel a szervezetek fenntartható gyakorlataira.
Ivana Hromatko, Ph.D.
Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Pszichológiai Tanszék
Zágrábi Egyetem
Horvátország
Ivana biológiai pszichológiából szerzett PhD fokozatot (Zágrábi Egyetem, Horvátország). Jelenleg egyetemi docensként dolgozik a Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Pszichológiai Tanszékén. A horvát Tudományos és Felsőoktatási Minisztérium által finanszírozott projekteken dolgozott (Stress és társadalmi reintegráció; A tapasztalat és viselkedés biopszichoszociális meghatározói az egészségben és a betegségekben; Az alkalmazkodás és egészség evolúciós modelljének tesztelése). Számos nagy nemzetközi csapattal dolgozott együtt számos kultúrákon átívelő projektben, olyan témákkal foglalkozva, mint a stressz és a szorongás a COVID-19 világjárvány idején, a párzási preferenciák és stratégiák, az érzelmi érintés, az undor érzékenysége stb.
Eric Raymond Igou, Prof.
egyetemi docens
A Limericki Egyetem Pszichológiai Tanszéke,
Ír Köztársaság
Dzintra Iliško, Prof. Ph.D.
Lettország
Dzintra Iliško a Daugavpils Egyetem (DU) professzora, a Lett Tudományos Tanács pszichológiai és pedagógiai szakértője, a DU Pedagógiai Promóciós Tanácsának tagja, több mint 70 tudományos publikáció szerzője, számos monográfia szerzője és tudományos szerkesztő. Lettországban 40 nemzetközi tudományos konferencián volt meghívott előadó, és rendszeresen, 15 nemzetközi konferencián tevékenykedett tudományos bizottsági tagként. Dzintra Iliško 1997-ben a Nyugat-Anglia Egyetemen (Bristol, Egyesült Királyság) szerzett mesterképzést oktatásból; PhD filozófiából (Egyesült Államok, Fordham University) 2002-ben; diplomáját a Dán Királyi Neveléstudományi Iskolában, Dániában szerezte felnőttképzésből. Dzintra Iliško 27 éves tapasztalattal rendelkezik az egyetemi oktatásban. A neveléstudomány, menedzsment és pszichológia szakértője. Aktívan részt vesz olyan nemzetközi hálózatokban, mint a Vallásoktatás és Értékek Nemzetközi Szemináriumában (ISREV) és 2004 óta az Európai Nők Teológiai Kutatói Társaságában (ESWTR). Számos tekintélyes folyóirat szerkesztőbizottságában dolgozik, mint például a „Journal of Teacher Education for Sustainability” és a „British Journal of Religious Education”. Aktív nemzetközi konferenciák és tudományos rendezvények szervezésében, valamint a tudomány népszerűsítésében.
Siw Tone Innstrand, Ph.D.
Egyetemi tanár
Pszichológiai Tanszék
Norvég Tudományos és Műszaki Egyetem
Innstrand az UC Berkeley Egészséges Munkahelyek Interdiszciplináris Központjának munkatársa is. Kétszer volt Fulbright-ösztöndíjas a Berkeley Egyetemen és a Harvard Egyetemen, Bostonban.
Kutatási területei többek között a foglalkozás-egészségügy, az egészségfejlesztés, a munka-család egyensúly, a munkavállalás, a munkamánia és a kiégés, a beavatkozások és a megvalósítási kutatások.
Innstrand kezdeményezte és fejlesztette BÁRKA, amely egy átfogó megvalósítási program a pszichoszociális munkakörnyezet népszerűsítésére a tudományos életben. Jelenleg több mint 19 norvég egyetem és egyetemi főiskola, Svédországban pedig kettő használja rendszeresen az ARK-t szisztematikus egészségügyi, munka- és biztonsági erőfeszítéseik során.
Jelenleg ő a WP vezetője az EU projektben H-work – Többszintű beavatkozások a mentális egészség előmozdítására kkv-kban és közmunkahelyeken. Kilenc különböző országból érkezett 14 partnerrel közösen beavatkozásokat, mérőeszközöket, eszközöket és modelleket fejleszt és tesztel a mentális egészség előmozdítása érdekében Európában.
Ulker Isayeva, Ph.D.
Pszichológiai osztály
Bölcsészet- és Társadalomtudományi Iskola
Kazár Egyetem
Ulker Isayeva a Kazár Egyetem pszichológiai tanszékének oktatója és kutatója. Az évek során különféle pszichológiai kurzusokat oktatott, beleértve a szociálpszichológiát, a pszichopatológiát, a munka- és szervezetpszichológiát, a biológiai pszichológiát stb. Ulker Isayeva kutatási tevékenységei közé tartozott olyan szervezeti konstrukciók felhatalmazása, amelyek pozitív szervezeti eredményekhez vezethetnek nagy hatalommal rendelkező, távoli országokban, nőkben és vezetésben. és öngyilkossági motívumok a muszlim országok egyetemi hallgatói körében. Ugyanakkor Ph.D. az olaszországi Cagliari Egyetem idegtudományi kandidátusa, ahol fő kutatása a komplex pszichiátriai rendellenességek, különösen a skizofrénia klinikai és genetikai meghatározóinak tanulmányozására összpontosít. MSc fokozatát a York-i Egyetemen szerezte kognitív idegtudományból.
Md. Saiful Islam, BPH
Tapasztalattal rendelkezik a közegészségügy, az NCD-k, a mentális egészség, a pszichometria és a viselkedéstudományok területén. Kompetens a big data kezelésében és statisztikai elemzésében, valamint kutatási módszertanban és projektmenedzsmentben. Több mint 50 cikket publikált neves nemzetközi folyóiratokban, és 7 több országot érintő epidemiológiai felmérésen dolgozott bangladesi munkatársként.
Hussein Nabil Ismail, Ph.D.
Az EEM- és stratégiai docens
Adnan Kassar School of Business – AACSB akkreditált
Vezetéstudományi Tanszék
Libanoni Amerikai Egyetem
Libanon
Dorthe Høj Jensen, Ph.D.
Engedélyezett pszichológus (Aut. MSc Psychology)
Részmunkaidős előadó
Az Aarhusi Egyetem Pszichológiai és Viselkedéstudományi Tanszéke
Dánia
Ph.D fokozatot szerzett. pszichológiából 2014-ben az Aarhusi Egyetemen a Szociális és Személyiségpszichológia területén. Jelenleg részmunkaidős oktató és független kutató, több nemzetközi kutatócsoporttal dolgozik, a dán egyetemeken pszichológia cenzorként dolgozik, és saját gyakorlatát vezeti, mint engedéllyel rendelkező pszichológus/terapeuta, aki intenzív tapasztalattal rendelkezik a munkafüggőség mögöttes tényezőkben (önfejlesztés, érzelmi intelligencia) és a munka/magánélet egyensúlya, különösen a menedzserek és az élsportolók körében. Szociálpszichológiai, egészségpszichológiai és oktatáspszichológiai kutatásokat végez. Munkája kiemelten foglalkozott az én- és identitásformálás, valamint az érzelmi intelligencia kiegyensúlyozott életben betöltött szerepével.
María José Serrano-Fernández, Ph.D.
egyetemi docens
Szociálpszichológia
Neveléstudományi és Pszichológiai Kar Facultad de Psicología
Universitat Rovira i Virgili
Katalónia, Spanyolország
mariajose.serrano@urv.cat
María José Ph.D. fokozatot szerzett. pszichológiából 2014-ben a katalóniai Universitat Rovira I Virgili-n, ahol jelenleg a pszichológia docense. Doktori disszertációja a munka iránti szenvedélyről és a munkamániáról szólt. Nagyon érdekli a munkahelyi stressz, munkamánia, foglalkozás-egészségügyi és pszichoszociális kockázati tényezők a munkavállalók egészségét és munkahelyi jólétét illetően. Különösen érdekli a munka és a magánélet egyensúlya.
Serrano-Fernández, MJ, Boada-Grau, J., Boada-Cuerva, M. i Vigil-Colet, A. (2021). A munkafüggőség, mint a szorongás és a depresszió előrejelzője. MUNKA: A Journal of Prevention Assessment & Rehabilitation, 68(3), 779-788. https://doi.org/1 10.3233/WOR-203411
Paul Kakupa, Ph.D. diák
A Zambiai Egyetem
Zambia
Shanmukh Kamble, Ph.D.
Egyetemi tanár
Pszichológiai Tanszék
Karnatak Egyetem Dharwad
India
A Pszichológiai Tanszék professzora a tanácsadó pszichológiára, a pozitív pszichológiára és az ipari pszichológiára specializálódott, és több mint 150 kutatási cikket publikált nemzeti és nemzetközi folyóiratokban. H indexe 23 (Scopus). 2019.10.21-től 2019.10.25-ig a varsói varsói egyetemen, Stefan Wyszynski bíboros pszichológia vendégprofesszora volt. Megjelent két könyv: Shanmukh V.Kamble (2010) Érzelmi intelligencia szervezetekben: Importance Of Emotional Intelligence In Indian Organizations és Shanmukh V. Kamble&Deepti B.Duggi (2010). Érzelem, kapcsolat és étkezési minták indiai párokban. Sikeresen vezetett 03 M Phil hallgatót és 13 PhD jelöltet. „Individualizmus, kollektivizmus és kollektív megbocsátás három vallási csoporthoz tartozó emberekben Indiában” (1 80 400 Rs.) ICSSR. Újdelhi, India. 2011-2013. „A REACH megbocsátási terápia férfi- és női hallgatókra gyakorolt hatását a Relationship: An Indian study 2012-14 és Values, Emotion and Action: Posztgraduális kutatási projektek c. ICSSR-ESRC (UK) PH.D Partnerségi Rendszer Walessel és Brazíliával (2014-2016.) Támogató témavezetőként és mesteroktatóként dolgozott a The Global Fund to fight AIDS, TB and Malaria Round – 7 SAKSHAM projektjében a Karnatak Egyetemen. Címzett „Smt. Aruna and Prof. ST Nandibewoor Gold Medal” a kutatási területen elért eredményéért 2016. Tagja a Pozitív pszichológiai csoportnak (University of Penn. USA) és a Nemzetközi Igazságügyi Kutatótársaságnak Németországban.
Ahmed Kerriche, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Pszichometriai és Pszichológiai Tanulmányok Laboratóriuma
Blidai Egyetem 2
Vezető oktató vagyok az algériai Blida 2 Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karán. Kutatási területeim közé tartozik az oktatás értékelése, a pszichometria, a tesztfejlesztés, a statisztika, a mentális egészség és a szociálpszichológia. Tagja vagyok a Pszichometriai és Pszichológiai Tanulmányok Laboratóriumának. az algériai Blida 2 Egyetemen.
Anna Gevorg Khachatryan, Ph.D
Ph.D a pszichológiai tudományokból, egyetemi docens
Nemzetközi Tudományos-Oktatási Központ, a Nemzeti Tudományos Akadémia az Örmény Köztársaság
Kutatási tevékenységem a szociálpszichológia területein a viselkedésfüggőség szempontjaira irányul. 3 monográfia és módszertani kézikönyv, valamint számos tudományos cikk szerzője vagyok. Kutatási területem a több társadalmi csoportban és átalakuló társadalmakban előforduló addikciós folyamatokra irányul. Tagja vagyok az Örmény Köztársaság Állami Tudományos Bizottsága által finanszírozott „AZ EMBER ÉRTÉKRENDSZER VÁLSÁGÁNAK ÉS ANÓMIÁJÁNAK PROBLÉMÁJA ÉS LEHÁRÍTÁSÁNAK MÓDSZERTANA A HÁBORÚ UTÁNI” Tudományos Kutatási Projektnek.
Kubicek Bettina, Prof.
Teljes professzor
Pszichológiai Tanszék
Természettudományi Kar
Grazi Egyetem
Ausztria
Bettina Kubicek az ausztriai Grazi Egyetem munka- és szervezetpszichológiai professzora. Ph.D fokozatot szerzett. pszichológiából a Bécsi Egyetemen, Ausztriában. Jelenlegi kutatási területe a munkaintenzitás, a rugalmas munkabeosztás és a stressz. Munkásságát nemzetközi folyóiratokban publikálták, köztük a Work & Stress-ben, a Journal of Organizational Behavior-ban és az International Journal of Stress Management-ben.
Nuworza Kugbey, Ph.D.
Vezető oktató és klinikai egészségpszichológus
Természet- és Környezettudományi Iskola
Környezetvédelmi és Fenntartható Fejlődési Egyetem, Somanya
Ghána
Dr. Nuworza Kugbey PhD fokozatot szerzett pszichológiából (University of KwaZulu-Natal, Dél-Afrika), MPhil fokozatot klinikai pszichológiából (Ghánai Egyetem) és BA diplomát pszichológiából (Ghánai Egyetem). Kutatásai több, az egészséggel kapcsolatos területet érintenek, beleértve a testi és lelki egészség kapcsolatát, az egészséges öregedést, az anyák mentális egészségét és a serdülők jólétét. Jelenleg pszichológia és közegészségügyi kurzusokat tanít a Környezetvédelmi és Fenntartható Fejlődés Egyetemen, Somanya-Ghána. Dr. Kugbey Erzsébet királynő 2019-es haladó ösztöndíjasa az anyai és gyermek-egészségügyi esélyegyenlőség területén (Queen's University, Kingston-Kanada).
Kun Bernadette, dr.
Kun Bernadette, PhD pszichológus, egyetemi docens az ELTE ELTE Pszichológiai Intézetében, Budapesten. A Klinikai Pszichológiai és Addiktológiai Tanszék vezetője. Személyiségpszichológiával, klinikai pszichológiával és szenvedélybetegségek pszichológiájával kapcsolatos órákat tart. Tudományos publikációk szerzője az anyaggal kapcsolatos és viselkedési függőségekről, mint például a munkafüggőség, a testedzés-függőség vagy a szerencsejáték-zavar. Körülbelül 50 referált cikket publikált lektorált tudományos folyóiratokban, és számos, a szenvedélybetegségekkel kapcsolatos nemzetközi konferencián mutatta be munkáját. 2017 és 2020 között a Magyar Tudományos Akadémia által alapított posztdoktori kutatási ösztöndíjban részesült a munkafüggőség pszichológiai mechanizmusait vizsgáló projektben. A Magyar Tudományos Kutatási Alap (OTKA) „Különböző addiktív magatartásformák (munkafüggőség, játékzavar, kannabiszhasználati zavar) kognitív profiljainak feltárása” című fiatal kutatói kiválósági programjának vezető kutatója.
Virpi-Liisa Kykyri, Ph.D.
Virpi-Liisa Kykyri docensként dolgozik a Jyväskyläi Egyetem Pszichológiai Tanszékén, Finnországban. Kutatási területei közé tartoznak a több szereplő közötti társadalmi interakció megtestesült folyamatai klinikai és tanácsadói kontextusban, amelyeket multimodális és multi-módszeres megközelítések alkalmazásával vizsgál.
Kykyri, VL., & Puutio, R. (2021) Konfliktus, ahogyan történik: affektív elemek a tanácsadó és az ügyfelek konfliktusos beszélgetésében. Journal of Organizational Change Management, 34(1), 28-45. https://doi.org/10.1108/JOCM-10-2016-0222
Salminen, S., Mäkikangas, A., Kykyri, V.-L., Saari, E.-L. és Pekkonen, M. (2021). Házastársak tapasztalatai a rehabilitáltak kiégésével és felépülésével kapcsolatban. Scandinavian Journal of Work and Organizational Psychology, 6(1): 4, 1–14. DOI: https://doi.org/10.16993/sjwop.139
Long W. "Rico" Lam, a menedzsment professzora
Menedzsment és Marketing Tanszék
Makaói Egyetem
Makaó
Long W. “Rico” Lam egyetemi jegyző és a Makaói Egyetem menedzsment professzora. Rico jelenleg az érzett bizalomról, a munkahelyi incidensről és függőségről, a proaktív viselkedésről és a piszkos munkáról kutat. Kutatásai megjelentek vagy publikálásra elfogadták a Journal of Applied Psychology, Journal of Management, Human Relations, Human Resource Management, Journal of Institutional Economics, Journal of Organizational Behavior, Journal of Vocational Behavior, Journal of Occupational and Organizational Psychology stb. A bizalommal és a piszkos munkával kapcsolatos munkáját 2012-ben a Handbook of Chinese Organizational Behavior című kiadványban is publikálták. Rico jelenleg az Asia Pacific Journal of Management vezető szerkesztője, a tajvani Journal of Human Resource Management tanácsadó szerkesztője és a szerkesztőség tagja. A Journal of Managerial Psychology tanácsadó testülete, a Journal of Management Studies szerkesztőbizottsága, a Journal of Trust Research és a Frontiers of Business Research szerkesztőbizottsága Kínában. Rico 2013 és 2015 között az Ázsia Menedzsment Akadémia alelnöke volt, és az Ázsia és Tajvan Menedzsment Akadémia 2015-ös közös konferenciájának konferencia-társprogram elnöke. Rico Ph.D. fokozattal rendelkezik. menedzsment szakon az Oregoni Egyetemen.
Mazin Enhair Lami, Ph.D.
Hannah Lee, Ph.D.
egyetemi docens
Pszichológiai Tanszék
Indiana University Northwest, Gary, IN
Egyesült Államok
Elena Lisa, Ph.D.
egyetemi docens
Társadalom- és Gazdaságtudományi Kar
Comenius Egyetem Pozsonyban
Szlovákia
Yanina Lisun, Ph.D.
egyetemi docens, Doktorandusz
Az Újságírás és Reklám Tanszék korábbi vezetője,
Állami Kereskedelmi és Gazdaságtudományi Egyetem, Kijev
Ukrajna
Yanina Lisun professzor több mint 15 éves tapasztalattal rendelkezik az üzleti, menedzsment és marketing területen. PhD közgazdasági tudományokból. Doktori kutatásának témája: „Vállalkozási menedzsment minősége”, 2008. Kutatásai az üzleti élet, a média globalizáció, a stratégiai partnerség, a közösségi média, az integrált üzleti struktúrák márkamenedzsmentje, a márkamenedzsment az oktatásban, a digitális marketing problémáit irányítja. oktatás, mentális egészség. Öt nemzetközi folyóirat (Lengyelország, Törökország, Marokkó, Pakisztán, India) szerkesztőbizottságában dolgozott. Öt nemzetközi konferencián volt a Tudományos Tanácsadó Testület tagja, és több mint 50 tudományos folyóiratcikkje van.
Fayez Mahamid, Ph.D.
An-Najah Nemzeti Egyetem
Nablus
Palesztina
Dr. Fayez Mahamid a klinikai mentálhigiénés tanácsadás docense. Jelenleg az An-Najah National University-n tart előadásokat egyetemi és posztgraduális mentálhigiénés programokban. Dr. Mahamid számos projektet felügyelt a mentális egészség, a csoportterápia, a trauma intervenció és a pszichoszociális rehabilitáció területén Palesztinában, emellett a Pszichológiai Tanszék vezetőjeként és az An-Najah-i Humán Tudományok Graduate Schooljának dékánhelyetteseként is dolgozott. Egyetemi. Kutatásai a vegyes módszerekkel végzett kutatások vizsgálatára összpontosítanak a háború által sújtott populációk jólétének területeire és dimenzióira, a terápiás beavatkozásra, a trauma intervencióra, a mentális egészségre, az internetfüggőségre, a klinikai felügyelőkre és az iskolai tanácsadásra.
Francesco Marcatto, Ph.D.
Posztdoktori kutató
Élettudományi Tanszék
Trieszti Egyetem
Olaszország
Francesco Marcatto, PhD, a Trieszti Egyetem (Olaszország) Élettudományi Tanszékének posztdoktori kutatója. Elsődleges kutatási területe a munkahelyi stressz és a munkahelyi jóllét áll. Különösen érdekli az új pszichometriai eszközök fejlesztése és validálása.
Jonas Masdonati, Ph.D.
egyetemi docens
A Lausanne-i Egyetem Pszichológiai Intézete
Svájc
Jonas Masdonati a svájci Lausanne-i Egyetem Pszichológiai Intézetének docense. A Szakpszichológiai és Karriertanácsadási Kutatóközpont (CePCO, https://www.unil.ch/cepco/en/home.html) és az Európai Szakmai Tervezési és Karriertanácsadói Társaság (ESVDC, http://www.esvdc.org/). Kutatási területe elsősorban a pályaváltásra, a tisztességes munkára, a munka jelentésére, valamint a foglalkozási és szakmai identitásra irányul.
Biljana Maslovarić, Ph.D.
egyetemi docens
Montenegrói Egyetem
Nikšić Filozófiai Kar
Montenegró
Munkatapasztalatom (több mint 25 év) túlnyomórészt az oktatás területéhez kötődik: 1992-től 1998-ig a társadalomtudományok professzoraként (szociológia, filozófia, alkotmány- és állampolgári jogok, közlekedéspszichológia stb.) kerültem fel. 1998-tól 2001-ig a Nyílt Társadalom Alapítvány/Nyílt Társadalom Intézet – Montenegrói Képviselet munkatársa voltam, a következő programok koordinátoraként: Felsőoktatás támogatása (HESP), Művészetek és Kultúra, Kiadó, Női Program. 2001-től 2010-ig a Montenegrói Pedagógiai Központ (PCMNE) koordinátoraként dolgoztam, ahol különböző programok koordinálásával, képzésével, minősítésével, végrehajtásával, valamint olyan oktatási programok MTT-jeként (Master Teacher Trainer) dolgoztam, mint az Olvasás és írás a kritikai gondolkodáshoz – RWCT; Lépésről lépésre – SBS (nevelési gyermekközpontú módszertan), inkluzív oktatás, publikálás stb. 2012 óta a Montenegrói Pedagógiai Központ NGO ügyvezető igazgatója vagyok. 2001 óta vagyok aktív tagja a Nemzetközi Lépésről lépésre Egyesületnek (ISSA), valamint az Aktív Állampolgárságért Alapítvány (FAKT) igazgatótanácsának elnöki tisztét töltöm be. 2007-ben az Óvodai Nevelési és Pedagógiai Tanulmányi Program tanári munkatársi pozícióját töltöttem be.
A Montenegrói Egyetem Szenátusa 2022-ben egyetemi docensi kinevezést kapott. 2014. szeptember 18-tól 2020-ig dolgozom a Kar tudományos és nemzetközi kapcsolatokért felelős dékánhelyetteseként. 2020 szeptemberében az Óvodai nevelés képzési programot vezetem. a filozófiai karon. 2021 óta a Filozófia Karon pénzügyi és fejlesztési dékánhelyettesi pozícióban dolgozom.
Koorosh Massoudi, Ph.D.
egyetemi docens
A Lausanne-i Egyetem Pszichológiai Intézete
Svájc
Koorosh Massoudi a svájci Lausanne-i Egyetem Pszichológiai Intézetének docense. A pályaorientációs és tanácsadáspszichológiai mesterképzés, valamint a karriermenedzsment MAS program vezetője (https://www.unil.ch/cepco/en/home/menuinst/teaching.html), valamint a Swiss Center of Expertise in Life Course Research-LIVES tudományos tanácsának tagja.https://www.centre-lives.ch/en). Kutatási tevékenysége a munkával kapcsolatos egészség- és karrierpályákra irányul.
Khairul Anwar Mastor, Ph.D.
Egyetemi tanár
Liberális Tanulmányok Iskolája, Universiti Kebangsaan
Malaysia
Személyiségpszichológia professzor vagyok. Érdeklődési területem a személyiségstruktúra, a személyiség lexikális vizsgálata, a személyiségértékelés és -fejlesztés, a személyiségfolyamatok és -mechanizmus. Másik érdeklődési köröm a valláspszichológia (rítusok pszichológiája, a vallási rituálék hatása a személyiségfejlődésre és érzelmekre, a vallásosság és a vallásosság fejlődésének értékelése).
Locke, KD, Mastor, KA, MacDonald, G., Barni, D., Morio, H., Reyes, JA, Vargas-Flores, JD, Ibáñez-Reyes, J., Kamble, S. és Ortiz, F. (2020). A fiatal felnőttek partnerpreferenciái és a szülők anyóspreferenciái generációk, nemek és nemzetek között. European Journal of Social Psychology, 50(5):903-920
Tracy McFarlane, Ph.D.
Nyugat-Indiai Egyetem, Mona
Jamaica
Dr. Tracy A. McFarlane a szociális-személyiség- és egészségpszichológia specialistája, akinek kutatásai a nemekkel, az egészség társadalmi meghatározóival, a karibi bevándorlók alkalmazkodásával és a megbélyegzéssel foglalkoznak. Helyi és regionális tanácsadói tevékenységei a jólét javítására, az interperszonális/csoportközi folyamatokra, valamint az intézmények és közösségek tagjai közötti társadalmi eredményekre összpontosítanak.
Samson John Mgaiwa, Ph.D.
Előadó
Pedagógiai Kar
Mkwawa University College of Education
Tanzánia
Samson John Mgaiwa a Dar es Salaam Egyetem adjunktusa, a tanzániai Mkwawa University College of Education munkatársa. Fő kutatási területe a felsőoktatási vezetés és menedzsment, a szellemi stílusok, a köz- és magánszféra közötti partnerségek, az oktatás minőségbiztosítása és az ipari pszichológia.
Rodrigo Moreta-Herrera, Ph.D. diák
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Ecuador
Rodrigo Moreta-Herrera klinikai pszichológus és Ph.D. Pszichológia, egészség és életminőség szakos hallgató a Girona Egyetemen, Spanyolországban. A Pontificia Universidad Católica del Ecuador főállású professzora és az ecuadori Universidad de Las Américas kutatótársa. Kutató, különböző hazai és nemzetközi kutatócsoportok tagja a jóllét, a mentális egészség, a szerhasználat és a pszichometriai kutatások területén. Tudományos népszerűsítő, több mint 80 publikációja jelent meg nagy hatású folyóiratokban spanyol és angol nyelven.
Bojan Musil, Ph.D.
Bojan Musil, Ph.D., a Maribori Egyetem (Szlovénia) Pszichológiai Tanszékének docense és kutatója. Elsődleges kutatási területe az értékek és értékorientáció kultúrák közötti tanulmányozása, a személyiségfogalmak, az egészségügy, a neveléstudomány és a számítógépes kommunikáció. Munkásságát hazai és nemzetközi tudományos konferenciákon mutatta be, számos tudományos cikk, fejezet, könyv (társ)szerzője.
Pegah Nejat, Ph.D.
Pszichológiai és Pedagógiai Kar
Shahid Beheshti Egyetem
Irán
Szociálpszichológiai adjunktus vagyok az iráni Shahid Beheshti Egyetemen. Az évek során tanulmányokat végeztem az erkölcsi megítélésről, a csoportközi elfogultságról, az implicit társadalmi megismerésről, a sztereotípiákról, az énről és a nárcizmusról, valamint az empátiáról. Szociális, erkölcsi és kulturális pszichológusnak tartom magam, és az SBU Szociálpszichológiai Laboratóriumát irányítom. Laboratóriumom három fő kutatási témája a morálpszichológia, a csoportközi észlelés és az implicit társadalmi megismerés.
Nguyem Thi Minh Hang, Ph.D.
2022. januártól a mai napig: a Társadalomtudományi Interdiszciplináris Kutatási Központ (CIRSS), Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem (USSH), Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi (VNU Hanoi) igazgatója.
1996. szeptembertől napjainkig: egyetemi docens a Klinikai Pszichológiai Tanszéken, Pszichológiai Kar, USSH.
2007 augusztusától 2022 augusztusáig: a Klinikai Pszichológiai Tanszék igazgatója, Pszichológiai Kar, USSH, VNU.
Vietnam
Oktatott kurzusok: Bevezetés a klinikai pszichológiába, Iskolalélektan, Klinikai pszichológia értékelése, Egészségpszichológia, Értékelés és beavatkozás az iskolai környezetben, Pszichoterápiás technikák, Beavatkozás PTSD-s gyermekek számára.
Kutatási területei (1) a gyermekek és serdülőkor internalizáló rendellenességei, (2) szorongás és depresszió kezelése, (3) internalizáló rendellenességek megelőzése, (4) buddhizmus, mentális egészség és jólét, valamint (5) buddhista pszichoterápia.
Yohsuke Ohtsubo, Ph.D.
2000-ben szerzett Ph. D. fokozatot pszichológiából a Northern Illinois University-n (IL, USA). Az evolúciós pszichológia különféle témái érdeklik, mint például az együttműködés, a hírnév és a büntetés. Evolúciós szempontból is tanulmányozza az emberi megbékélési folyamatokat.
Ike E. Onyishi, Prof.
Ike Onyishi szervezetpszichológiából doktorált, és professzor és dékán a Nigériai Egyetem Társadalomtudományi Karán, Nsukka. Ugyanazon egyetemen volt a Politikai és Kutatási Központ igazgatója. Számos nemzeti és nemzetközi díj kitüntetettje, és vendégtudós/kutatómunkatárs volt a Muensteri Egyetemen, a Wroclawi Egyetemen és a Rhodes Egyetemen.
Kutatási érdeklődési köre a karrier, a foglalkoztathatóság és a pszichológiai jólét területére terjed ki. Számos sikeres, kultúrák közötti kutatási projektben vett részt. Néhány cikke neves folyóiratokban jelent meg (pl. Proceedings of the National Academy of Sciences, Nature Communications, Psychological Science, Journal of Management and Organizations, Journal of Cross-cultural Psychology).
Tesora Ooft, MSc
Előadó/akadémiai adjunktus alkalmazott
Közgazdaságtudományi Kar/Posztgraduális Tanulmányi és Kutatóintézet
Suriname Anton de Kom Egyetem
Suriname
Emrah Özsoy, Ph.D.
A Sakarya University, Sakarya Business School egyetemi docense vagyok. Olyan kurzusokat tanítok, mint viselkedéstudományok, szociálpszichológia, munkahelyi pszichológiai problémák és adatelemzés. Az egyéni különbségekre fókuszálok a szervezeti kontextusban. Fő kutatási témáim a sötét triász, a munkafüggőség, a vezetés, a pszichometria, a személyiség és a személyiségzavarok. Írója vagyok egy hazai és nemzetközi cikksorozatnak.
Kjell Ivar Øvergård, Ph.D.
A munka- és szervezetpszichológia professzora
Egészségügyi, Szociális és Jóléti Tanszék
Délkelet-Norvégiai Egyetem, Campus Vestfold
Norvégia
Kjell Ivar Øvergård a Norvég Tudományos és Technológiai Egyetemen szerzett PhD fokozatot pszichológiából. Jelenleg az Egészségfejlesztés a beállításokban kutatócsoport vezetője az USN-nél. Közel 20 éven át dolgozott a munka- és szervezetpszichológiával, az emberi tényezőkkel és az ember-gép interakcióval foglalkozó, több tudományágat átfogó alkalmazott kutatással. Jelenlegi kutatási területe a pszichoszociális munkakörnyezet, az egyéni különbségek és a munkával kapcsolatos eredmények, például a termelékenység, a fluktuáció és a betegség miatti hiányzás összefüggései.
Ståle Pallesen, Prof.
Bergeni Egyetem
Pszichoszociális Tudományok Tanszék
Norvégia
A munka- és stresszpszichológiai publikációk a következők:
Andreassen, CA, Griffiths, MD, Hetland, J., Kravina, L., Jensen, F., & Pallesen, S. (2014). A munkamánia elterjedtsége: felmérés, norvég munkavállalók országos reprezentatív mintáján. PLOS ONE, 9, e102446
Andreassen, CS, Griffiths, MD, Hetland, J., & Pallesen, S. (2012). Munkafüggőség skála kialakítása. Scandinavian Journal of Psychology, 53, 265-272.
Jane Parker, Ph.D.
Menedzsment Iskola
Massey Business School Massey University Auckland
Új Zéland
A munka- és stresszpszichológiai publikációk a következők:
Parker, J., (vezető szerk.), Baird, M., Donnelly, N. és Cooper, R. (2022). Nők és munka Ázsiában és a csendes-óceáni térségben: tapasztalatok, kihívások és előremutató utak. Auckland: Massey University Press.
Parker, J., Arrowsmith, J., Young-Hauser, A., Hodgetts, D., Carr, S., Haar, J. és Alefaio-Tugia, S. (2022). Az új-zélandi Aotearoa megélhetési bérek hatásainak felfogása: egy többszintű kontextualizált koncepció felé. Személyzeti Szemle, Vol. nyomtatás előtt. https://doi.org/10.1108/PR-01-2021-0037
Vassilis Pavlopoulos, Ph.D.
Pszichológiai Tanszék
Athéni Nemzeti és Kapodisztriai Egyetem
Görögország
Vassilis Pavlopoulos 1992-ben szerzett PhD fokozatot szociálpszichológiából az Athéni Nemzeti és Kapodisztriai Egyetemen. A kultúrák közötti szociálpszichológia professzora és az Alkalmazott Kultúrákon átnyúló és Szociálpszichológiai Laboratórium igazgatója a Pszichológiai Tanszéken, National, National. és az athéni Kapodisztriai Egyetem. Kutatási területei az akulturáció és az interkulturális kapcsolatok, a bevándorló fiatalok reziliencia-folyamatai, a kulturális sokszínűség ideológiái, az észlelt diszkrimináció és a társadalmi igazságosság normái, a kultúrák közötti értékkutatás, a fiatalok politikai részvétele és az aktív állampolgárság témakörei.
María Laura Lupano Perugini, Ph.D.
Nejc Plohl
Nejc Plohl kutatási és tanársegéd, valamint negyedik éves Ph.D. hallgató a Maribori Egyetem (Szlovénia) Pszichológiai Tanszékén. Kutatómunkája elsősorban a szociál-, egészség- és alkalmazott pszichológiához kapcsolódik, további érdeklődést mutat ezen területek kultúrán átívelő tanulmányozása.
Mikko Pohjola, Ph.D.
Jyväskyläi Egyetem
Finnország
Mikko Pohjola projektkutatóként dolgozik a Jyväskyläi Egyetem Pszichológiai Tanszékén, Finnországban. Munka- és szervezetpszichológiai szakirányú végzettséggel, valamint nagy tapasztalattal rendelkezik foglalkozás-egészségügyi pszichológusként. Kutatási érdeklődése a társadalmi interakció munkacsoportban és tanácsadói kontextusban.
Halley Pontes, Ph.D.
Szervezetpszichológiai Tanszék, Birkbeck
Londoni Egyetem
London
Egyesült Királyság
Dr. Halley Pontes okleveles pszichológus (CPsychol), okleveles tudós (CSci) és pszichológia oktató a Birkbeck-en, a Londoni Egyetemen. Több mint 100 referált tanulmányt és két könyvet publikált a viselkedési függőségekről. Elsődleges kutatási területe a viselkedési függőségek és a pszichometriai értékelés metszéspontjához kapcsolódik. Dr. Pontes számos nemzetközi díjat nyert a viselkedési függőségekkel kapcsolatos úttörő kutatásaiért, beleértve a 2016-os Durand Jacobs-díjat (McGill Egyetem, Kanada) és a 2019-es Early Career Research Award-ot (Australian Psychological Society, Ausztrália).
Rachael E. Potter, Ph.D.
Pszichoszociális Biztonsági Klíma Globális Obszervatórium
Munkahelyi Kiválósági Központ
Dél-ausztráliai Igazságügyi és Társadalom Egyetem, Dél-Ausztrália
Ausztrália
Alan Roe, Ph.D.
Leedsi Egyetem
Egyesült Királyság
A munka- és stresszpszichológiai publikációk a következők:
Roe A, Athelstan A. 2020. A munkahelyi jólét védelme: esettanulmány az autizmusról. In: Dundon T; Wilkinson A (szerk.) Case Studies in Work, Employment and Human Resource Management. Cheltenham, Egyesült Királyság: Edward Elgar.
Marion K. Schulmeyer, Ph.D.
Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, UPSA
Bolívia
A munka- és stresszpszichológiai publikációk a következők:
Ghada Shahrour, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Jordan Tudományos és Technológiai Egyetem
Jordánia
Philipp Sischka, Ph.D.
Kutató tudós
UNIVERSITÉ DU LUXEMBOURG
Viselkedés- és Kognitív Tudományok Tanszék
Bölcsészet-, Nevelés- és Társadalomtudományi Kar
Luxemburg
• A munkahelyi élet minősége és a pszichoszociális munkakörülmények
• A munkahelyi agresszió meghatározó tényezői és következményei (pl. munkahelyi zaklatás, mobbing)
• Skálafejlesztés és értékelés
• Látens változómodellezés (pl. strukturális egyenletmodellezés, itemválasz elmélet)
• Online felmérés kutatás
Jelena Sladojević Matić, Ph.D.
egyetemi docens
Média és Kommunikáció Kar
Singidunum Egyetem Belgrádban
Szerbia
Jelena Sladojević Matić a Belgrádi Egyetem Pszichológiai Tanszékének Filozófiai Karán szerzett PhD fokozatot 2011-ben. Doktori disszertációjának témája: „Az árnyék fogalma és jelentősége az analitikus terápiás és diagnosztikai munkában”, amely szintén 2018-ban megjelent „Shadow in Psychoteraphy” című könyvének fő témája. 2003-ban szerzett mesterdiplomát, témája: „A szenvedélybetegségek kognitív és érzelmi összetevői”. A Pszichológiai Tanszék docense, ahol a következő órákat tanítja: Pszichoterápia és tanácsadás, Jungi pszichoterápia, Szervezetpszichológia és Foglalkozáspszichológia, HR-tanácsadás. Az Analitikai Pszichológiai Nemzetközi Szövetség egyéni tagja és felügyelője. Gazdag tudományos és gyakorlati tapasztalattal rendelkezik a pszichoterápia és a szervezeti tanácsadás területén. Eddig számos tudományos közleménye és egy könyve jelent meg. Olyan területek érdeklik, mint a szervezeti viselkedés, a mentális egészség és a pszichoterápia.
Rosita Sobhie, Ph.D.
Suriname Anton de Kom Egyetem
Posztgraduális Tanulmányok és Kutatóintézet
Paramaribo, Suriname/Dél-Amerika
Alejandro Castro Solano, Ph.D.
Paola Spagnoli, Ph.D.
Munka- és szervezetpszichológiai docens
Pszichológiai Tanszék
Campania Egyetem Luigi Vanvitelli
Olaszország
Georges Steffgen, Ph.D.
professzor (teljes)
UNIVERSITÉ DU LUXEMBOURG
Bölcsészet-, Nevelés- és Társadalomtudományi Kar
Viselkedés- és Kognitív Tudományok Tanszék
Luxemburg
• Agresszió, mobbing és internetes zaklatás
• Érzelemszabályozás és harag
• Egészségfejlesztés a munkahelyen
• A munkahelyi élet minősége és a pszichoszociális munkakörülmények
Joana Story, Ph.D.
egyetemi docens
Sao Paulo School of Business Administration, FGV
Brazília
Mark Sullman, Prof.
Társadalomtudományi Osztály
Nicosia Egyetem
Ciprus
Liliya Sultanova, Ph.D.
egyetemi docens
Pszichológiai Kar,
Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem taskenti fiókja
Taskent, Üzbegisztán
Ruimei SUN
Makaói Egyetem
Kína (Makaó KKT)
A munka- és stresszpszichológiai publikációk a következők:
Steven Yale Sussman, Ph.D., FAAHB, FAPA, FSPR
Egészségfejlesztési és Betegségmegelőzési Kutató Intézet; Egészségmagatartáskutatási Osztály
Népesség- és Népegészségtudományi Tanszék (korábban Megelőző Orvostudomány)
Orvostudományi Iskola; valamint a Liberal Arts and Sciences School Pszichológiai Tanszéke
School of Social Work, University of Southern California, Soto Street Building, 1845 North Soto Street, Room 302A, Los Angeles, CA 90032-3628
Egyesült Államok
Sussman, S., Lisha, N. és Griffiths, M. (2011). A szenvedélybetegségek elterjedtsége: a többség vagy a kisebbség problémája? Eval. Egészségügyi Prof. 34. (1), 3-56.
Sussman, S. (2012). Munkamánia: áttekintés. Journal of Addiction Research & Therapy, S6:001, 10 oldal.
Tanoubi Amayra, Ph.D.
Amayra Tannoubi a tunéziai Sfax Egyetemen PhD hallgató a fizikai aktivitás és a sportelmélet alkalmazott oktatástudományaiból. Kutatási területei közé tartozik a magas teljesítményű tanulmányi teljesítmény és a befolyásoló tényezők, mint például az önrendelkezési elmélet és az akadémiai elkötelezettség. Amayra Tannoubit a skálák validálása és a pszichometria is érdekli.
Mendiola Teng-Calleja, Ph.D.
Joy az Ateneo Szervezetkutatási és Fejlesztési Központ (CORD) ügyvezető igazgatója, valamint az Ateneo de Manila Egyetem Pszichológiai Tanszékének docense. Több mint húsz éves gyakorlattal rendelkezik a humánerőforrás-menedzsment (HRM) és a szervezetfejlesztés (OD) különböző területein, beleértve a kormányzattal, az üzleti élettel, az egyetemekkel és a civil társadalmi szervezetekkel folytatott tanácsadói munkát. Publikált nemzetközi és helyi folyóiratokban, valamint társszerkesztője volt HRM, OD és Leadership könyveknek. Joy az Ateneo de Manila Egyetemen szerzett PhD fokozatot szociál-szervezeti pszichológiából, ahol mester fokozatot is szerzett. Engedélyezett pszichológus és a Fülöp-szigeteki Pszichológiai Szövetség (PAP) okleveles ipari/szervezeti pszichológusa. Joy emellett az OD Practitioners Network (ODPN) igazgatótanácsának tagja és a PAP Pszichológiai Kutatási Szakcsoportjának társelnöke.
Julio Torales, M.Sc.
professzor és tanszékvezető
Orvosi Pszichológiai Osztály
Mentálhigiénés Osztály
Orvostudományi Iskola
Asunción Nemzeti Egyetem
Paraguay
Julio Torales a Paraguayi Asunción Nemzeti Egyetem professzora és az Orvosi Pszichológiai Tanszék vezetője, valamint a pszichiátria professzora és a Mentális Egészség Tanszék vezetője. Torales professzor a Paraguayi Nemzeti Tudományos és Technológiai Tanács I. szintű kutatója. Több mint 200 tudományos cikket, 23 könyvet és 70 könyvfejezetet publikált. Torales professzort a Nemzetközi Ifjúsági Kamara „Kiváló fiatal paraguayi” díjjal tüntette ki (2006-ban); az Amerikai Pszichiátriai Társaságtól „Nemzetközi Fellow”-ként (2013-ban); a Pszichiátriai Világszövetség „tiszteletbeli tagként” (2017-ben); Elsevier pedig paraguayi „SciVal CICCO Award”-ként (2022) tudományos produkciójáért.
Saryth Giovanna Valencia Gallego, Ph.D.
Egyetemi tanár
Pszichológiai Tanulmányok Tanszék
Humán tehetséggondozó mesterképzés igazgatója UNIVERSIDAD ICESI
Colombia
Saryth Valencia jelenleg a pszichológia professzora az ICESI Egyetemen, egy olyan egyetemen, amely a Times Higher Education rangsora szerint az #1 Kolumbiában és az #9 Latin-Amerikában. A szervezeti stratégiát a munkahelyi élet minőségével ötvöző humán tehetségmenedzsment posztgraduális képzés igazgatója. Fő érdeklődési köre, hogy pszichológiai biztonsági programokkal befolyásolja a vállalatok világát a munka szubjektivitásával kapcsolatos tanácsadáson és kutatásokon keresztül.
Zahir Vally, Ph.D.
Klinikai Pszichológiai Tanszék
Egyesült Arab Emírségek Egyetem
Egyesült Arab Emírségek
Zahir Vally a klinikai pszichológia docense az Egyesült Arab Emírségek Egyetemen, és az Oxfordi Egyetem Wolfson College-jával is kapcsolatban áll. Kutatásokat végez számos területen, beleértve a gyermekfejlesztést, a pszichopatológiát és a pszichoterápiás beavatkozásokat. Nemrég kidolgozott egy kutatási programot, amely a problémás internet- és okostelefonhasználatot vizsgálta közel-keleti környezetben.
Germano Vera Cruz, Prof.
A pszichológia rendes professzora
Pszichológiai Tanszék, Picardie Jules Verne Egyetem (Université de Picardie Jules Verne), Amiens, Franciaország
Germano Vera Cruz a Picardie Jules Verne Egyetem (Franciaország) pszichológia professzora és az UR 7273 CRP-CPO laboratórium tagja. Ő is adattudós. Korábban a Toulouse Jean-Jaurès Egyetemen (Franciaország), a Quebeci Egyetemen Montrealban (Kanada) és az Eduardo Mondlane Egyetemen (Mozambik) dolgozott előadóként/kutatóként/professzorként. Dolgozott továbbá (a) adattudósként egy észak-amerikai multinacionális vállalatnál, (b) újságíróként az Agence France-Presse-nél, (c) újságíróként a mozambiki Diário de Moçambique újságnál, (d) mint közösségszervező az Egyesült Nemzetek Szervezetének (ENSZ) Mozambikban végrehajtott projektjében.
Prof. Germano Vera Cruz jelenlegi kutatási témái a következők:
1. A kommunikáció és a közösségi interakció új technológiáinak problémás felhasználása (okostelefon használatához, közösségi médiához/hálózathoz, online játékhoz és kiberszexualitáshoz kapcsolódó „függőség”); munkamánia és sportfüggőség.
2. A kapcsolódó tárgyak felhasználási módjai és egészségre gyakorolt hatásai (jólét/életminőség, teljesítményfokozás).
3. Személyek közötti erőszak (szexuális erőszak, párkapcsolati erőszak, erőszak polgárháborúval összefüggésben).
Ingrid Camacho Vidaurre
Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, UPSA
Bolívia
Anise MS WU, Prof.
Makaói Egyetem
Kína (Makaó KKT)
A munka- és stresszpszichológiai publikációk a következők:
Xue Yang, Ph.D.
kutatási adjunktus
Egészségmagatartáskutató Központ (CHBR)
JC Közegészségügyi és Alapellátási Iskola
A Hongkongi Kínai Egyetem
Shatin, NT, Hong Kong
sherryxueyang@cuhk.edu.hk
Martin Jankov, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Új bolgár egyetem
Kognitív Tudományok és Pszichológiai Tanszék
Bulgária
Katerina Zabrodska, Ph.D.
Katerina Zabrodska a Cseh Tudományos Akadémia Pszichológiai Intézetének vezető kutatója, valamint a Prágai Károly Egyetem Bölcsészettudományi Karának szervezetpszichológiai adjunktusa. Emellett a Pszichológiai Intézet módszertani osztályának vezetője, a Cseh Támogatási Ügynökség Értékelő Szakértői Testületének tagja, valamint a Cseh Tudományos Akadémia Akadémiai Szenátusának tagja. Kutatásai a foglalkozás-egészségügyi pszichológia, a pozitív szervezettan és a felsőoktatási tanulmányok metszéspontjában rejlenek. Különösen azon személyes, szervezeti és társadalmi tényezők azonosítására összpontosít, amelyek befolyásolják a foglalkozási jólétet és a felsőoktatási szektorban az akadémiai potenciál fejlesztését. Legutóbb olyan projektekben vett részt, amelyek a közszférában és a foglalkozás-egészségügyben az általános iskolai tanárok körében tapasztalható szervezeti rugalmasság előzményeivel foglalkoztak. Rendszeresen publikál kutatásokat a munkahelyi jólét, a munkahelyi stressz, a kiégés, a pozitív/destruktív szervezeti kultúrák és a közszféra pszichoszociális munkakörnyezetének minősége témakörében. Emellett tanácsadó a munkahelyi zaklatással és zaklatással kapcsolatos kérdésekben.
Piyanjali Thamesha de Zoysa, Prof.
Piyanjali de Zoysa a Colombói Egyetem Orvostudományi Karának Pszichiátriai Tanszékének vezető professzora. Szakmáját tekintve klinikai pszichológus, pszichológiából Bachelors (Hon) diplomával, alkalmazott (klinikai) pszichológiából Masters fokozattal és Ph.D fokozattal. Ph.D. gyerekek által irányított erőszakról szólt. Társalapítója egy MPhil in Clinical Psychology diplomát a Colombói Egyetemen, amely az első professzionális klinikai pszichológia képzési program az országban. A Sri Lanka Pszichológiai Egyesület alapító elnöke volt. Társalapítója és házigazdája a Rupavahini-n a mentális egészséggel foglalkozó heti televíziós műsornak, a „Winadi 9ya”-nak, amely pszichológia-pszichiátriai párbeszéd. Számos kulcspozíciót töltött be országos szintű szervezetekben, köztük a Nemzeti Gyermekvédelmi Hatóságban, az Országos Gyermekjogi Irányító Bizottságban és az Országos Mentális Egészségügyi Tanácsadó Testületben. Kutatási területe az emberiség, a kulturálisan megfelelő pszichológiai beavatkozások, a gyermekbántalmazás és az erőszak.
Arunas Ziedelis, Ph.D.
Egyetemi adjunktus
Pszichológiai Intézet
Vilniusi Egyetem
Litvánia
Arūnas doktorált. pszichológiából 2020-ban a litvániai Vilniusi Egyetemen, ahol jelenleg a pszichológia adjunktusa. Kutatási területe a szervezeti és pszichoszociális munkakörnyezeti tényezők a munkavállalók egészségére és munkahelyi jólétére és egyéb területekre vonatkozik. Arūnast különösen érdekli a munka és a magánélet egyensúlya, valamint az egyéni és kontextuális tényezők közötti kölcsönhatás.