Nuestro equipo
Nuestro equipo internacional de colaboradores incluye investigadores de más de 60 países y seis continentes. Entre ellos se encuentran expertos líderes mundiales en adicción al trabajo, adicciones conductuales, psicología laboral y organizacional, y psicología clínica. Representan enfoques clínicos y organizacionales para el exceso de trabajo compulsivo con amplios antecedentes y experiencia en diversas perspectivas metodológicas y teóricas.
Uno de los objetivos de este proyecto es desarrollar una red amplia e integrada de investigadores y profesionales que investiguen sistemáticamente la adicción al trabajo, desarrollando acuerdos de consenso sobre su estado conceptual e implicaciones prácticas, y creando conciencia sobre este fenómeno contraproducente en todo el mundo.
Líderes de proyecto
Edyta Charzyńska, Ph.D.
profesor asociado
Facultad de Ciencias Sociales
Instituto de Psicología, Instituto de Pedagogía
Universidad de Silesia en Katowice
Polonia
Recibió su Ph.D. en psicología en 2016 de la SWPS University of Social Sciences and Humanities, Varsovia, Polonia. Ella también tiene una maestría en filosofía. Es profesora asociada de psicología en la Universidad de Silesia en Katowice, Polonia. Sus intereses de investigación y enseñanza involucran principalmente adicciones a sustancias y comportamientos, bienestar y espiritualidad. Es autora o coautora de muchos artículos sobre adicciones publicados en revistas acreditadas (p. ej., Journal of Behavioral Addictions, Addictive Behaviors, International Journal of Environmental Research and Public Health, Addiction Research and Theory, Journal of Religion and Health). Dirigió varios proyectos relacionados con las adicciones, incluidos dos financiados por el Centro Nacional de Ciencias de Polonia.
Recientemente, es coautora de los siguientes artículos sobre perfiles de adicciones conductuales:
Charzyńska, E., Sussman, S. y Atroszko, PA (2021). Perfiles de la gravedad de las adicciones conductuales potenciales y sus asociaciones con el género, la personalidad y el bienestar: un enfoque centrado en la persona. Comportamientos adictivos, 119, 106941. https://doi.org/10.1016/j.
Atroszko, Pensilvania, Atroszko, B., Charzyńska, E. (2021). Subpoblaciones de conductas adictivas en diferentes tipos de muestra y sus relaciones con el género, la personalidad y el bienestar: Análisis de perfil latente vs. clase latente. Revista Internacional de Investigación Ambiental y Salud Pública, 18(16), 8590. https://doi.org/10.3390/ijerph18168590
Paweł Atroszko, Ph.D.
Miembros del equipo central
Aleksandra Buźniak
Stanisław Czerwiński, Ph.D. alumno
Zuzanna Schneider
Schneider, Z. & Moroń, M. (2022). Maquillaje facial y probabilidad percibida de uso de tácticas de influencia entre mujeres: un papel de atractivo atribuido a rostros con y sin maquillaje. Psicología actual. Publicación avanzada en línea. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03373-8
Natalia Woropay-Hordziejewicz
Equipo Internacional
Toivo Aavik, Doctor.
Profesor asistente
Instituto de Psicología
Universidad de Tartu
Estonia
Recibí mi Ph.D. en psicología en 2006 de la Universidad de Tartu, Estonia. Soy profesor asociado de psicología individual y social en el Instituto de Psicología de la Universidad de Tartu en Estonia. Mis intereses de investigación y docencia se relacionan principalmente con los valores personales, la psicología positiva y el comportamiento sexual humano. He sido autor o coautor de muchos artículos en Evolution and Human Behavior, Frontiers in Psychology, Psychological Science e Scientific Reports. Soy el Jefe del departamento de Personalidad y Psicología de la Salud.
Mladen Adamovic, Doctor.
Departamento de Recursos Humanos y Relaciones Laborales, King's Business School, King's College London
Australia
El Dr. Mladen Adamovic es profesor titular de liderazgo en el King's College de Londres. Mladen tiene una gran experiencia internacional. Antes de unirse al King's College London, trabajó en la Universidad de Melbourne, la Universidad de Monash y la Universidad de Auckland. También trabajó en la Universidad de Toulouse, donde completó su doctorado. Completó sus estudios de licenciatura y maestría en Gestión Internacional en las Universidades de Kiel, Lisboa, Rennes y Belgrado.
Su investigación y docencia versan sobre cuestiones sociales en el trabajo:
- Gestión intercultural (es decir, gestionar las diferencias culturales en el trabajo, liderar equipos globales y valores culturales)
- Bienestar en el trabajo (es decir, resiliencia, manejo del estrés y semana laboral de 4 días)
- Inclusión social de las minorías étnicas (es decir, gestión de la diversidad, discriminación en la contratación, gestión de equipos diversos y techo de cristal y precipicio de cristal para las minorías étnicas)
Byron G. Adams, Ph.D.
Profesor asistente | Departamento de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones | universidad de amsterdam, Los países bajos
Asociado de investigación sénior | Departamento de Psicología Industrial y Dirección de Personas | Universidad de Johannesburgo, Sudáfrica
Profesor Visitante | Departamento de Trabajo, Organización y Sociedad | Universidad de Gante, Bélgica
Correo electrónico: bgadams@uva.nl o bgadams22@gmail.com
Presidente electo de la Sociedad para el Estudio de la Edad Adulta Emergente
Miembro de la Junta del Instituto Holandés de Psicólogos (NIP); Comité 'Cultura y Diversidad' www.psynip.nl
Marios Adonis, Ph.D.
Jefe del departamento de
Departamento de Ciencias Sociales
Universidad de Nicosia
Chipre
El Dr. Marios Adonis es profesor asociado de psicología clínica de la salud y actualmente es el Jefe del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de Nicosia. Tiene una Licenciatura en Psicología de la Universidad Internacional de Florida (EE. UU.), una Maestría en Psicología de la Universidad Adelphi (EE. UU.), una Maestría en Psicología de la Salud de la Escuela de Graduados en Psicología Ferkauf de la Universidad Yeshiva (EE. UU.) y un Doctorado en Salud Clínica. Psicología de la Escuela de Graduados de Psicología Ferkauf y la Facultad de Medicina Albert Einstein de la Universidad Yeshiva. Durante su formación clínica entre otros hospitales, ha trabajado en el Hospital Mount Sinai de la Escuela de Medicina Mount Sinai (NY, EE. UU.) y en el Hospital Columbia-Presbyterian de la Universidad de Columbia (NY, EE. UU.). Es miembro de la junta de la Comisión de Salud Mental de Chipre y del Comité Disciplinario del Consejo de Registro de Psicólogos de Chipre. Ha servido dos mandatos en el consejo ejecutivo del Consejo Antidrogas de Chipre, un mandato como Delegado Nacional de la República de Chipre en la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito, y fue Miembro Suplente en la Junta Directiva del Centro Europeo de Monitoreo de Drogas y Toxicomanías durante cinco años. El Dr. Adonis también se desempeñó como vicepresidente de la Asociación de Psicólogos de Chipre durante dos mandatos, sirvió un mandato en la junta del Consejo de Registro de Psicólogos de Chipre y representó a Chipre en el Comité Permanente de Ética de la Federación Europea de Asociaciones Psicológicas durante dos mandatos. . También trabaja como médico clínico y es el supervisor clínico de un centro de rehabilitación de dependencia de sustancias en Chipre. Sus intereses de investigación incluyen factores psicosociales y culturales en salud cardiovascular, física y mental, psicología positiva, estrés y trauma.
Isabelle Albert, Doctora en Filosofía.
Asistente de profesión
UNIVERSIDAD DE LUXEMBURGO
Departamento de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento
Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales
luxemburgo
Isabelle Albert es profesora asistente en la Universidad de Luxemburgo en el Instituto para el Desarrollo de la Vida, la Familia y la Cultura. Recibió su doctorado de la Universidad de Konstanz (Alemania) en el marco del proyecto transcultural e interdisciplinario "Valor de los niños". Sus principales intereses de investigación se encuentran en los campos de la psicología (trans)cultural, del desarrollo a lo largo de la vida y de la familia. Ha realizado importantes aportes en las áreas de relaciones familiares transgeneracionales y transmisión de valores, diversidad cultural, identidad, pertenencia y bienestar subjetivo en el contexto de la migración y el envejecimiento. Es miembro del consorcio del área de investigación clave Migración y Sociedades Inclusivas (MIS). Es editora asociada de las revistas Trends in Psychology así como de GeroPsych – The Journal of Gerontopsicology and Geriatric Psychiatry, coeditora de Human Development Series en IAP, miembro del consejo editorial de Sage Journal Culture & Psychology y de Journal de Relaciones Intergeneracionales, así como editor de revisión en dos secciones de Frontiers in Psychology (sección de Psicología Cultural y Sección de Personalidad y Psicología Social). Es presidenta electa de la ESFR (Sociedad Europea de Relaciones Familiares).
Sami M. Al-Mahjoob, Ph.D.
Profesor asistente
Departamento de Psicología
Facultad de Artes
Universidad de Bahrein
Baréin
Soy profesor asistente de Psicología de la Salud en el Departamento de Psicología de la Universidad de Bahrein y obtuve mi Ph.D. en Salud Mental con especialización en Consejería Psicológica y Educativa de la Universidad de Mansoura en 2020, mis intereses de investigación están relacionados con la salud mental y el asesoramiento psicológico, la consejería familiar y marital, la psicología positiva y la organización conductual
Saad AS Almoshawah, Ph.D.
Profesor de Psicología
Departamento de Psicología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad del Imán Mohamed Bin Saud
Arabia Saudita
Soy profesor de Psicología de la Salud en el Departamento de Psicología de la Universidad de Imam Mohammed Bin Saud en Arabia Saudita, y obtuve mi Ph.D. en psicología en 2006 de la Universidad de Hull en el Reino Unido, escuela de Ciencias Sociales, mis intereses de investigación están relacionados con la salud mental y variables relacionadas, el comportamiento organizacional, las adicciones del comportamiento laboral, la personalidad y el bienestar, la cultura organizacional y el asesoramiento.
Jim Arrowsmith, Doctor en Filosofía.
Escuela de Administración
Escuela de Negocios de Massey Universidad de Massey Auckland
Nueva Zelanda
Las publicaciones en psicología del trabajo y del estrés incluyen:
Esteban Asatsa, Doctor.
La Universidad Católica de África Oriental
Kenia
El Dr. Stephen Asatsa es un psicólogo consejero en ejercicio y profesor de psicología en la Universidad Católica de África Oriental. Tiene un doctorado (Consejería en Psicología) de la Universidad Católica de África Oriental. Es miembro de la Asociación de Consejería y Psicología de Kenia (KCPA); Sociedad Internacional para el Estudio del Desarrollo del Comportamiento (ISSBD) y Sociedad para la Investigación del Desarrollo Infantil (SRCD). Su principal trabajo de investigación se centra en los estudios de la muerte, la psicología africana y las adicciones. Es uno de los investigadores actuales financiados por Cultural Evolution Society y Templeton Foundation para estudiar el impacto de la globalización en la cultura y su proyecto específico es el impacto de Luhya Traditional Mourning Rituals en el bienestar de la comunidad.
Estefanía Austin, Doctor.
Université de Québec à Trois-Rivières
Canadá
Stéphanie Austin es profesora titular de comportamiento organizacional en la Université du Québec à Trois-Rivières, Canadá. Recibió su M.Sc. en epidemiología y su Ph.D. en psicología de la Université Laval, Québec, Canadá. Los intereses de investigación de Stéphanie se centran principalmente en los factores organizacionales y motivacionales que pueden modular el ajuste y el funcionamiento de los empleados, tanto en el trabajo como en la vida personal.
Arnold Bakker, Ph.D.
Arnold B. Bakker es profesor de Psicología Organizacional y del Trabajo en la Universidad Erasmus de Rotterdam, Países Bajos. Es presidente del Centro de Excelencia para Psicología Organizacional Positiva y profesor visitante (distinguido) en la Universidad North-West y la Universidad de Johannesburgo (ambas en Sudáfrica). Bakker es miembro de la Asociación de Ciencias Psicológicas, la Asociación Internacional de Psicología Aplicada y la Academia Europea de Psicología de la Salud Ocupacional. Es un experto en psicología organizacional positiva y sus intereses de investigación incluyen la teoría JD-R, la elaboración del trabajo, el diseño del trabajo lúdico, la interfaz entre el trabajo y la familia, el agotamiento y el compromiso laboral. Bakker es uno de los científicos más citados del mundo (entre los 200 primeros en todas las disciplinas). Desde 2014, está incluido en la lista de Thomson Reuters de “Las mentes científicas más influyentes del mundo”.
Cristian Balducci, Ph.D.
Balducci, C., Alessandri, G., Zaniboni, S., Avanzi, L., Borgogni, L. y Fraccaroli, F. (2021). El impacto de la adicción al trabajo en la carga de trabajo diaria y el agotamiento emocional, y en el desempeño laboral a largo plazo. Trabajo y Estrés, 35(1), 6-26.
Balducci, C., Spagnoli, P., Toderi, S. y Clark, M. (2021). Una investigación dentro del individuo sobre la relación entre la adicción al trabajo a nivel de día y la presión arterial sistólica. Estrés laboral. https://doi.org/10.1080/02678373.2021.1976883
Sergiu Băltăţescu, Doctor.
universidad de oradea
Rumania
Sergiu Băltăţescu es profesor y supervisor de doctorado en el campo de Sociología en la Universidad de Oradea, Rumania. Recibió su doctorado de la Universidad de Bucarest en 2007 con la tesis “La felicidad en el contexto social de la transición poscomunista en Rumania” por la que recibió el premio “Dimitrie Gusti” de sociología de la Academia Rumana. Coordinó proyectos de investigación financiados a nivel nacional e internacional en el campo de la calidad de vida y el bienestar. Autor de numerosos estudios sobre la calidad de vida subjetiva y los indicadores sociales, fue durante 10 años editor en jefe de la revista sociológica rumana (Sociologie Românească). Fundó el Journal of Social Research & Policy y también forma parte del directorio de algunas de las revistas más importantes en su campo de investigación: Social Indicators Research, International Journal of Happiness and Development, Journal of Happiness and Well-Being, Calitatea vieții ( Calidad de vida).
Dana Bdier, Doctor. Alumno
Universidad Nacional An-Najah, Naplusa, Palestina
Universidad Milano Bicocca, Milán, Italia
La Dra. Dana Bdier es estudiante de doctorado en la Universidad de Milano-Bicocca. Tiene una Maestría en Consejería Psicológica y Educativa de la Universidad Nacional An-Najah, Palestina. Está interesada en realizar investigaciones relacionadas con el campo de la psicología y las ciencias humanas principalmente en el contexto palestino. Ha realizado varias investigaciones sobre la adicción a Internet y la adicción a los videojuegos, la violencia de género en el contexto palestino, la salud mental de las poblaciones afectadas por la guerra y, desde el estallido de la pandemia de Covid-19, ha realizado varias investigaciones que examinan la salud mental. estatus de los palestinos entre diferentes grupos, como niños adolescentes, mujeres y proveedores de atención de salud mental. Trabajó durante un año como psicóloga para Médicos Sin Fronteras antes de ser estudiante de doctorado.
Nitesh Bhatia, Ph.D.
Profesor asistente
Departamento de Administración de Negocios
Escuela de Ciencias Administrativas
Universidad Central de Jharkhand
India
Tiene un doctorado en Gestión (Birla Institute of Technology, Mesra, India). Tiene un MBA en Gestión de Recursos Humanos (Mayor) y Marketing (Menor). Actualmente trabaja como profesor asistente en el Departamento de Administración de Empresas de la Universidad Central de Jharkhand, Ranchi, India. En el pasado, estuvo asociado con AXIS Bank Limited (anteriormente UTI Bank Limited) como gerente adjunto y en BITEC-Mauritius como profesor. Sus intereses de investigación y docencia giran principalmente en torno al Comportamiento Organizacional, los Recursos Humanos, la Empresa Familiar y el Emprendimiento Empresarial. Es autor y coautor de varios artículos sobre inteligencia emocional, inteligencia espiritual, intención de irse del empleado, etc. en revistas y libros de renombre publicados bajo la bandera de editoriales como Springer, IGI Global, Sage, Bloomsbury, etc.
Snezana Bilic, Doctor.
Universidad Internacional de los Balcanes
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Skopje, República de Macedonia del Norte
Harsha Bundhoo, Doctor.
Universidad de Mauricio
Mauricio
Soy profesor en la Universidad de Mauricio. Completé mi Maestría en Psicología en 2004 de la Universidad de Pune, India. Mis intereses de investigación son la salud mental, la personalidad, los sistemas familiares, los estudios interculturales y los impactos del Covid-19 en las personas. También he participado en proyectos internacionales. El más reciente es Covid-19, personalidad y calidad de vida: Superación personal en tiempos de pandemia. También soy miembro de la Asociación Americana de Psicología.
Albana Canollari-Baze, Ph.D.
Profesor titular
Universidad Internacional Schiller
París
Francia
Albana Canollari-Baze es profesora titular de psicología reconocida como psicóloga colegiada de la Sociedad Británica de Psicología. La Dra. Canollari-Baze tiene 16 años de experiencia en la enseñanza de la psicología, así como en la realización de investigaciones y la oferta de consultoría. Se inspira continuamente para contribuir al desarrollo de instituciones de investigación y educación superior, así como organizaciones relacionadas con la salud mental. En su trayectoria profesional ha demostrado pasión por la diversidad, la inclusión y la ética, al tiempo que ayuda a las personas a alcanzar metas personales y profesionales.
La trayectoria profesional de Albana comenzó en Oxford, donde obtuvo sus honores en Psicología y Sociología de la Universidad de Oxford Brookes (2004). Poco después en la misma universidad completó su Maestría en Investigación Psicológica (2005), así como su Doctorado en Psicología (2013). Basándose en un enfoque psicológico cultural y de desarrollo, la investigación de la Dra. Canollari-Baze se centró en el desarrollo de la identidad cultural de los jóvenes, así como en las representaciones sociales de los padres inmigrantes sobre la educación de sus hijos. Albana ha participado como experta en investigación nacional e internacional en dos importantes proyectos del Consejo de Europa sobre los sistemas educativos en Albania y Kosovo.
Actualmente, Albana en la Universidad Internacional de Schiller, así como en la Universidad de París y la Universidad de Dauphine-PSL, en París. También es profesora invitada en la Universidad de Nueva York en Tirana. Además, Albana es miembro afiliado del Laboratorio de Psicología Social de París (Universidad París 8), psicóloga licenciada de la Orden de Psicólogos de Albania, psicóloga de asesoramiento certificada en Instahelp, miembro de COST del grupo de expertos y ex miembro de la junta del Instituto de Albania de Sociología. Es autora y participa en congresos científicos, así como actúa responsablemente en procesos de acreditación institucional donde contribuye.
Avner Caspi, Ph. D.
Profesor titular
Departamento de Educación y Psicología
La Universidad Abierta de Israel
Israel
El Dr. Caspi es miembro senior de la facultad de la Universidad Abierta de Israel. Estudia la influencia de las tecnologías de la información en la cognición y los comportamientos humanos básicos, tal como se manifiesta en el aprendizaje, la comunicación y las relaciones interpersonales.
Trawin Chaleeraktrakoon
Soy profesor de psicología del desarrollo en la Universidad de Thammasat, Tailandia. Mis principales intereses de investigación se basan en la psicología del desarrollo, la psicología del desarrollo aplicada, la psicología cognitiva aplicada y el bienestar psicológico.
Nasr Chalghaf, Ph.D.
Departamento de Ciencias Humanas | Instituto Superior de Deporte y Educación Física de Gafsa, Universidad de Gafsa, Túnez.
Escuela de Postgrado en Salud Pública, Departamento de Ciencias de la Salud (DISSAL), Universidad de Génova, Génova, Italia.
Túnez
Recibí mi Ph.D. en psicología aplicada en 2019 de la Universidad de Manouba, Túnez. Soy profesor asistente en el Instituto de Deporte y Educación Física de la Universidad de Gafsa, Túnez. Mis intereses de investigación incluyen la salud mental, el bienestar y la psicología positiva. He sido autor o coautor de muchos artículos en Frontiers in Psychology, Plos medicine y Frontiers in psychiatry. Soy un editor de revisión en las fronteras de la psicología de la salud.
Connie IM Chan, Ph.D. estudiante de administracion
Departamento de Gestión y Marketing
Universidad de Macao
Macao
Willie Tafadzwa Chinyamurindi, Ph.D.
Profesor
Universidad de Fort Hare
Departamento de Gestión Comercial
Universidad de Fort Hare
Sudáfrica
Se especializa en investigaciones sobre aspectos de las capacidades humanas y organizacionales y cómo éstas contribuyen al tema del desarrollo. Esto implica aspectos tales como: a) Desarrollo de Recursos Humanos (DRH) y Psicología Organizacional cubriendo subtemas como carreras, empleabilidad, trabajo decente, tecnología en DRH; yb) Métodos de investigación interpretativos dentro de las ciencias de la gestión.
Mathibe, MS & Chinyamurindi, WT (2021). Determinantes de la salud mental de los empleados en el servicio público sudafricano: el papel de los comportamientos de ciudadanía organizacional y el apoyo social en el lugar de trabajo. Avances en Salud Mental: Promoción, Prevención e Intervención Temprana, 19(3), 306-316. https://doi.org/10.1080/18387357.2021.1938153
Phatthanakit Chobthamkit, Ph.D.
Soy Profesor Asistente de Psicología Social y Jefe del Departamento de Psicología de la Universidad de Thammasat, Tailandia. Mis principales intereses de investigación se basan en la psicología social y la psicología intercultural, incluidas, entre otras, la cultura, la identidad, la creencia en un mundo justo, el bienestar y las perspectivas psicológicas sociales de la compra compulsiva.
Rajneesh Choubisa, Ph.D.
Profesor Asociado (Psicología)
6168-P, Nuevo Edificio Académico,
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
Instituto Birla de Tecnología y Ciencia, Pilani
Pilani-333031 (Rajastán)
India
(+91) 1596 255877
(+91) 8739994646
rajneesh.choubisa@pilani.bits-pilani.ac.in
rajneesh.choubisa@gmail.com
El Dr. Rajneesh Choubisa es profesor asociado de psicología en el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales del Instituto Birla de Tecnología y Ciencia, (BITS) Pilani, campus de Pilani. Es un científico del comportamiento de formación y se especializa en Psicología Positiva del Instituto Indio de Tecnología, Delhi. Ha llevado a cabo investigaciones significativas en el área de la medición psicológica positiva, la psicología organizacional positiva y la promoción del bienestar. Ha brindado su experiencia en la revisión de proyectos para la Comisión Europea, el Instituto de Estudios Avanzados, etc. Está brindando activamente su experiencia en la capacidad de revisor y editor académico para muchas revistas de alta calidad en el campo. Como colaborador indio del proyecto Hope Barometer, tiene un gran interés en explorar teóricamente las variables psicológicas positivas y también en probar la viabilidad de estas variables a través de programas e intervenciones personalizados, basados en la teoría y hechos a la medida.
Chien, Chung Jen (Chris), Ph.D.
Profesor asistente
Facultad de Administración, Universidad Yuan Ze
Taiwán
EDUCACIÓN
2018 Doctorado, Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Taiwán, Taiwán
Major: Psicología Industrial y Organizacional
2009 MS, Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Taiwán, Taiwán
Major: Psicología Industrial y Organizacional
2005 BS, Departamento de Psicología, Universidad Cristiana Chung Yuan, Taiwán
Especialidad: Psicología General
EXPERIENCIA PROFESIONAL
2019-presente: Profesor Asistente, Facultad de Administración, Universidad Yuan Ze, Taiwán
2007-presente: Consultor sénior, Centro de Estudios de Psicología Industrial y Comercial, Universidad Nacional de Taiwán, Taiwán
2019-presente: Director, Asociación de Psicología Industrial y Organizacional de Taiwán (TAIOP)
2017-2018: Profesor adjunto, Facultad de Administración, Universidad Yuan Ze, Taiwán
2017-2018: Profesor adjunto, Departamento de Gestión de la Atención Médica, Universidad Nacional de Enfermería y Ciencias de la Salud de Taipei
marilyn clark, Doctor.
Departamento de Psicología de la Facultad de Bienestar Social
Universidad de Malta
Malta
Marilyn Clark es profesora del Departamento de Psicología de la Facultad de Bienestar Social de la Universidad de Malta. Es psicóloga social con formación en criminología y un interés particular en las adicciones, las carreras delictivas, la victimización y la seguridad de los periodistas. Tiene un doctorado de la Universidad de Sheffield y se publica internacionalmente. El profesor Clark es miembro de la Junta de Administradores de la Fundación de Malta para el Bienestar de la Sociedad, miembro de la Junta Asesora Nacional de Adicciones y asistente del Magistrado del Tribunal de Menores. Es secretaria ejecutiva de la Cámara de Psicólogos de Malta. El Prof. Clark es coordinador de la Maestría en Estudios de Adicciones que ofrece la Universidad de Malta. Correo electrónico: marilyn.clark@um.edu.mt
Đorđe Čekrlija, Ph.D.
Departamento de Psicología, Facultad de Filosofía, Universidad de Banja Luka
Bosnia y Herzegovina
Đorđe Čekrlija es profesor asociado en el Departamento de Psicología de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Banja Luka, Bosnia y Herzegovina. Dirige cursos de Psicología de la Personalidad y Estadística. Sus intereses de investigación actuales incluyen modelos de personalidad, humor y construcciones del dominio de la psicología positiva. Actualmente lidera el estudio internacional sobre el complejo de Superioridad e Inferioridad y colabora en un par de estudios transculturales.
Zsolt Demetrovics, Prof.
Instituto de Psicología, Universidad ELTE Eötvös Loránd, Budapest, Hungría
Centro de Excelencia en Juego Responsable, Universidad de Gibraltar, Gibraltar, Gibraltar
Zsolt Demetrovics es profesor de psicología, presidente del Centro de Excelencia en Juego Responsable de la Universidad de Gibraltar y director del Grupo de Investigación de Adicciones de la Universidad ELTE Eötvös Loránd, Budapest, Hungría. Obtuvo su maestría en psicología y antropología cultural (ELTE Eötvös Loránd University, Budapest, Hungría) y recibió su doctorado en psicología clínica y de la salud (conductas adictivas) en la misma universidad. Anteriormente, se desempeñó como decano de la Facultad de Educación y Psicología (2014-2021) y director del Instituto de Psicología (2011-2021) en la Universidad ELTE Eötvös Loránd, donde también estableció el Departamento de Psicología Clínica y Adicciones. Ha publicado más de 400 artículos de investigación sobre la epidemiología, la evaluación y los correlatos psicológicos del comportamiento de uso de sustancias y las adicciones conductuales, incluidos los juegos de azar, el uso de videojuegos, la adicción a Internet, el comportamiento hipersexual, la adicción al ejercicio, la adicción al trabajo y las compras compulsivas. Es presidente de la Sociedad Internacional para el Estudio de las Adicciones Conductuales y editor jefe de financiación de la Revista de Adicciones Conductuales.
Eglantina Dervishi, Ph.D.
profesor asociado
Departamento de Pedagogía y Psicología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Tirana
Albania
eglantina.dervishi@unitir.edu.al
InvestigadorID: T-6964-2018
InvestigadorID: A-9575-2019
ID de autor de Scopus: 57209500672
La Profesora Asociada Eglantina Dervishi completó sus estudios de doctorado en Psicología Clínica en Alma Mater Studiorum, Universidad de Bolonia, Italia. Su tesis se centró en la exploración del empoderamiento de una institución de salud mental forense con un enfoque especial en los desafíos que enfrentan el personal y los pacientes de la institución. Actualmente es profesora de Psicología para los programas de Maestría en Psicología Escolar, Consejería Psicológica y Orientación Profesional. Su enfoque de investigación reside en el área de la salud mental, la psicopatología y el desarrollo positivo de la juventud. Es miembro de la Asociación de Psicólogos de Albania (2015), miembro autorizado de la Orden de Psicólogos (2017), miembro del consejo editorial Journal of Psychiatry and Psychology Research: Well-being, Empowerment and Affective Profiles desde 2018. Además , a partir de 2019 se desempeña como experta evaluadora externa en la Agencia para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (ASCAL). Es socia del proyecto internacional "Proyecto transnacional de desarrollo juvenil positivo" en el Departamento de Ciencias Psicosociales de la Facultad de Psicología de la Universidad de Bergen, Noruega (desde 2019). Profess Dervishi es autor de una serie de artículos publicados a nivel local e internacional. Ha participado como organizadora y participante en congresos nacionales e internacionales.
Sonya Dragova-Koleva, Ph.D.
Profesor asistente
Departamento de Ciencias Cognitivas y Psicología
Nueva Universidad Búlgara
Bulgaria
sonyadragova@nbu.bg
Sonya Dragova-Koleva es profesora adjunta de Psicología del Trabajo y Organizacional en el Departamento de Ciencias Cognitivas y Psicología de la Nueva Universidad Búlgara. Recibió su Ph.D. en Psicología del Trabajo y Organizacional en 2004 del Instituto de Psicología de la Academia Búlgara de Ciencias. Sus intereses de investigación incluyen la iniciativa personal en el lugar de trabajo, la actitud de derecho, el papel de la Tríada Oscura en el contexto organizacional. También tiene cierta experiencia como formadora y consultora en el campo de la gestión de recursos humanos. Ha participado en varios proyectos internacionales: Narcisismo(s) y autoestima(s) en contexto intercultural; COVID-19, personalidad y calidad de vida: Autosuperación en tiempos de pandemia; Creencias de guerra justa: perspectiva transcultural; G-Guidance: orientación profesional gamificada: promoción de la construcción de carreras y el desarrollo vocacional significativos y participativos a través de una plataforma digital gamificada, 2019-1-PT01-KA201-061342
Jorge Dzimbiri, Doctor.
Profesor de Dirección en Administración de Empresas Departamento, Investigador, Consultor de gestión y liderazgo
Malaui
Nil Ean, Ph.D.
Profesor titular
Departamento de Psicología
Real Universidad de Phnom Penh
Camboya
Correo electrónico: ean.nil@rupp.edu.kh
ORCID: 0000-0003-0571-0039
Nil Ean obtuvo su doctorado. en Psicología Clínica de la Universidad Nacional de Vietnam en 2022. El Dr. Ean ha estado dando conferencias en el departamento de psicología de la Universidad Real de Phnom Penh, Camboya desde 2011 en programas de maestría y licenciatura. El Dr. Ean ha trabajado en el campo de la salud mental durante más de 20 años. Había recibido capacitación profesional en el tratamiento de traumatismos y estaba acreditado como supervisor/consultor clínico. Las áreas de investigación del Dr. Ean se han centrado en el trauma psicológico y el abuso de sustancias entre las poblaciones vulnerables y de mayor riesgo en Camboya. Ha estado trabajando en colaboración extensa con investigadores y científicos locales e internacionales para promover la salud mental en Camboya desde la prevención hasta las intervenciones psicológicas basadas en la evidencia.
Vasiliki Efstathiou, Ph.D.
Universidad Nacional y Kapodistriana de Atenas
Grecia
Vasiliki Efstathiou se graduó en el Departamento de Psicología de la Universidad Panteion y tiene una maestría en Psiquiatría de Enlace y en Bioestadística de la Universidad Nacional y Kapodistriana de Atenas (NKUA). Recibió su doctorado en Psicología Clínica de la Universidad de Panteion en 2018. Es científica asociada en el programa de posgrado "Psiquiatría de enlace: atención integral de la salud física y mental" de la facultad de medicina de NKUA y durante los últimos dos años fue instructora adjunta de Psicología de la Salud en Departamento de Psicología de la NKUA. Sus intereses de investigación se centran en temas relacionados con la psicología clínica y de la salud, como la psicodermatología, la psicocardiología, la adherencia al tratamiento, los síntomas neuropsiquiátricos relacionados con enfermedades físicas y la conducta suicida.
María Eugenia Fernández, Ph.D.
Profesor asistente
Investigador
Departamento de Psicología
Universidad Católica del Uruguay (UCU)
Uruguay
Investigador Asociado
Departamento de Necesidades Educativas Especiales
Universidad de Gante (UGENT)
Bélgica
Ella tiene un doctorado. en Psicología (UCU) y Ph.D. en Ciencias de la Educación (UGENT). Investigador de ANII, Agencia Nacional de Investigación e Innovación, Uruguay. Sus intereses de investigación incluyen la psicopatología, el consumo de sustancias en la adolescencia, el bienestar y la calidad de vida.
claude fernet, Doctor.
Université de Québec à Trois-Rivières
Canadá
Claude Fernet es profesor titular de comportamiento organizacional en la Université du Québec à Trois-Rivières, Canadá. Recibió su Ph.D. en psicología de la Université Laval, Canadá. Director del Workplace and Well-Being Research Group, sus intereses de investigación actuales incluyen el estrés laboral, el liderazgo, la motivación laboral y el bienestar de los empleados. Su trabajo ha sido publicado en revistas de administración y psicología, incluidas Journal of Organizational Behavior, Journal of Vocational Behavior y Work & Stress.
Hesham Gadelrab, Ph.D.
Universidad de Kuwait, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Psicología
Universidad de Mansoura, Facultad de Educación, Departamento de Psicología
Kuwait
El Dr. Gadelrab es profesor de Psicología Cuantitativa y Estadística Aplicada en la Universidad de Kuwait, Kuwait y la Universidad de Mansoura, Egipto. El Dr. Gadelrab tiene muchas publicaciones tanto en árabe como en inglés. Ha trabajado como consultor de investigación y experto para muchas instituciones académicas y de la sociedad civil, como Wayne State University, Mansoura University, Umm-AlQura University, Universidad Autónoma de Madrid, British University in Egypt, National Authority of Quality Assurance & Accreditation of Education. (Egipto) y la Organización Internacional para la Protección de los Niños (INOCPT). Participó en muchos proyectos de investigación financiados a nivel local, regional e internacional.
Lado Gamsakhurdia, Prof.
Profesor, Departamento de Psicología, Universidad Estatal Ivane Javakhishvili Tbilisi
Editor asociado, Tendencias en Psicología, Springer
Georgia
Lado Gamsakhurdia es profesor de psicología cultural y antropología psicológica en el departamento de psicología de la Universidad Estatal de Ivane Javakhishvili Tbilisi (Georgia) y explora las bases culturales de la dinámica mental superior y la psicología general. Está particularmente interesado en investigar las dinámicas semióticas de la proculturación, la aculturación, la individualidad, la construcción de la identidad, la adaptación humana a la inmigración y el policulturalismo. Recientemente ha publicado los libros con Routledge: “Construcción semiótica del yo en sociedades multiculturales: una teoría de la proculturación” (2021) y Springer “Teoría de la proculturación: desarrollo del yo a través de la comunicación intercultural” (2022). Además, es autor de decenas de artículos sobre el tema. Lado Gamsakhurdia es miembro del consejo editorial de varias revistas y también es editor asociado de la revista Springer "Tendencias en psicología". Ha sido invitado como académico visitante en varias universidades de Europa y Estados Unidos.
“Construcción Semiótica del Yo en Sociedades Multiculturales – Una Teoría de la Proculturación”. https://www.taylorfrancis.com/books/9780429201240
Tinna Ludviksdottir©2022
Prof. Ragna Benedikta Garðarsdóttir, D.Phil.
profesor de psicología social
Universidad de Islandia
Islandia
Mis principales intereses de investigación son los valores de la sociedad de consumo y sus numerosos correlatos, afectivos (p. ej., bienestar subjetivo, déficits de identidad, insatisfacción corporal, adicción a las compras), conductuales (p. ej., acción contra el cambio climático, deuda, comportamiento del consumidor) y estructurales (p. ej., desigualdad , carga de trabajo). Mi trabajo actual se centra particularmente en los valores materialistas y opuestos, las estructuras neoliberales, la identidad y su formación, así como la acción ambiental. He dado numerosas charlas invitadas para instituciones gubernamentales e independientes, además de aparecer con frecuencia en los medios islandeses para hablar sobre mis áreas de especialización.
Luis Eduardo Garrido, Ph.D.
Profesor de tiempo completo
Departamento de Psicología
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra en Santo Domingo
República Dominicana
luisgarrido@pucmm.edu.do
Estoy interesado en el desarrollo y la evaluación sistemática de métodos estadísticos que mejoren nuestra comprensión del comportamiento humano y puedan ayudar a mejorar nuestros procesos de toma de decisiones. Mi principal enfoque de investigación se centra en los métodos de variables latentes, incluidos los métodos de evaluación de la dimensionalidad, el modelado exploratorio de ecuaciones estructurales, el modelado exploratorio bifactorial y el modelado de mezcla de factores. También estoy interesado en la comprensión y el modelado estadístico de los sesgos de respuesta debido a los efectos de la redacción, así como en otras áreas de investigación, incluida la construcción y validación de pruebas, la calidad del servicio percibida y las condiciones de trabajo.
Nicolás Gillet, Ph.D.
Mis actividades de investigación se centran en los procesos motivacionales (p. ej., motivación, adicción al trabajo, compromiso) en el contexto laboral, así como en sus determinantes (p. ej., liderazgo, diseño del trabajo) y consecuencias (p. ej., rendimiento, bienestar).
Sonia P. Gonçalves, Ph.D.
Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa (ISCSP-ULisboa)
Centro de Administración y Políticas Públicas (CAPP)
Portugal
Las publicaciones en psicología del trabajo y del estrés incluyen:
Mark Griffiths, Ph. D.
Unidad de Investigación de Juegos Internacionales
Departamento de Psicología
Universidad de Nottingham Trent
Reino Unido
Las publicaciones en psicología del trabajo y del estrés incluyen:
Naira Rafik Hakobyan, Prof.
Centro Científico-Educativo Internacional, la Academia Nacional de Ciencias de la República de Armenia
Subdirector de Asuntos de Investigación, Titular de la Cátedra de Psicología,
Editor en Jefe de la Revista Científica “Katchar”,
Supervisor de la Rama Armenia de la Organización Internacional de Ayuda Humanitaria Médicos Sin Fronteras (MSF)
Mis actividades de investigación se centran en los puntos de la conducta adictiva en los campos de la psicología social y la psicología de las situaciones de emergencia. Me especializo en los temas de adicción al trabajo en contextos de marginalidad social. Desarrollé la teoría de la marginalidad social en una sociedad en transformación y las formas psicológicas de extinguir el potencial negativo de la marginalidad. Soy autor de 12 monografías y manuales metódicos y muchos artículos científicos, también participé en muchos programas de investigación internacionales. Mis intereses de investigación se centran en los procesos de adicción que ocurren en grupos sociales marginales y sociedades en transformación. Soy el Jefe del Proyecto de Investigación Científica “EL PROBLEMA DE LA CRISIS Y LA ANOMIA DEL SISTEMA DE VALORES DE LA PERSONA Y LA METODOLOGÍA DE SU SUPERACIÓN EN LA POSGUERRA” financiado por el Comité Estatal de Ciencia, República de Armenia.
michel hansenne, Prof.
Profesor de tiempo completo
Departamento de Psicología
Universidad de Lieja
Bélgica
Mis actividades de investigación se centran en la personalidad y la emoción, y su interacción, con base en medidas conductuales, biológicas y psicofisiológicas. Además, participé en la validación transcultural del cuestionario de personalidad.
Índices bibliométricos:
- Número total de citas: 4620 (Scopus) – 8698 (Google Scholar)
- índice h: 36 (Scopus) – 46 (Google Scholar)
- índice i10: 97 (Google Académico)
Bashar Banwan Hasan, Ph.D.
Profesor asistente
Facultad de Ciencias de la Educación Física y el Deporte
Universidad de Wasit
Irak
Recibí mi Ph.D. en lesiones deportivas y rehabilitación física (ciencias de la salud) de la Universidad de Bagdad, Facultad de Ciencias de la Educación Física y el Deporte, Bagdad, Irak. También tiene una maestría en Ciencias de la Salud de la Universidad de Alejandría, Egipto. Soy profesor asistente.
MIS intereses de investigación y docencia se relacionan principalmente con la salud pública, las lesiones de los atletas, la rehabilitación deportiva y la fisioterapia. Actualmente estoy trabajando en un proyecto de ejercicios de relajación para deshacerme del estrés laboral.
Soy autor o coautor de muchos artículos sobre salud pública y lesiones deportivas.
Abderrahman Hassi, Doctor.
Profesor Asociado de Gestión
Universidad Al Akhawayn
Escuela de Administración de Empresas
Marruecos
Dr. Abderrahman Hassi es Profesor Asociado de Gestión en la Universidad Al Akhawayn, Marruecos. Se desempeñó como investigador en el Colegio Unversitario de Estudios Financieros (CUNEF) afiliado a la Universidad Complutense de Madrid, España. También fue profesor invitado de Gestión en la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt, Alemania. Anteriormente enseñó en Algonquin College en Ottawa, Canadá. Sus principales intereses de investigación incluyen el liderazgo, la innovación en la gestión, la gestión intercultural, la formación empresarial y el método de estudio de casos. La investigación del Dr. Hassi ha aparecido en Management and Organization Review, Cross-Cultural & Strategic Management, International Labor Review y la revista International Journal of Contemporary Hospitality Management, entre otros. Es el editor en jefe de MENA Journal of Cross-Cultural Management (MJCCM) publicado por Inderscience. El Dr. Hassi es ganador de varios premios nacionales e internacionales en docencia, servicio e investigación.
Mari Herttalampi, Doctor.
Universidad de Jyväskylä
Finlandia
Mari Herttalampi (anteriormente Huhtala) trabaja como profesora titular en el Departamento de Psicología de la Universidad de Jyväskylä, Finlandia. Sus intereses de investigación incluyen diferentes factores relacionados con el bienestar en el trabajo, enfocándose especialmente en las prácticas sostenibles en las organizaciones.
ivana hromatko, Doctor.
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Departamento de Psicología
Universidad de Zagreb
Croacia
Ivana tiene un doctorado en psicología biológica (Universidad de Zagreb, Croacia). Actualmente se desempeña como Profesora Asociada en el Departamento de Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Trabajó en proyectos financiados por el Ministerio de Ciencia y Educación Superior de Croacia (estrés y reintegración social; determinantes biopsicosociales de la experiencia y el comportamiento en salud y enfermedad; prueba del modelo evolutivo de adaptación y salud). Ha colaborado con varios grandes equipos internacionales en numerosos proyectos interculturales, tratando temas como el estrés y la ansiedad durante la pandemia de COVID-19, preferencias y estrategias de apareamiento, contacto afectivo, sensibilidad al asco, etc.
Eric Raymond Igou, Prof.
profesor asociado
Departamento de Psicología, Universidad de Limerick,
Republica de Irlanda
Dzintra Iliško, Prof. Ph.D.
letonia
Dzintra Iliško es profesora en la Universidad de Daugavpils (DU), experta en psicología y pedagogía del Consejo de Ciencias de Letonia, miembro del Consejo de Promoción de Pedagogía de DU, autora de más de 70 publicaciones científicas, autora de varias monografías y editora científica. Fue oradora invitada en 40 conferencias científicas internacionales en Letonia y regularmente actuó como miembro de un comité científico en 15 conferencias internacionales. Dzintra Iliško tiene una Maestría en Educación en la Universidad del Oeste de Inglaterra, Bristol, Reino Unido en 1997; PhD en Filosofía (Estados Unidos, Fordham University) en 2002; tiene un diploma en la Real Escuela Danesa de Estudios Educativos, Dinamarca en Educación de Adultos. Dzintra Iliško tiene 27 años de experiencia en la enseñanza en el ámbito universitario. Es experta en Ciencias de la Educación, Gestión y Psicología. Participa activamente en redes internacionales, como el Seminario Internacional sobre Educación y Valores Religiosos (ISREV) y desde 2004 en la Sociedad Europea de Mujeres en Investigación Teológica (ESWTR). Es miembro del consejo editorial de varias revistas prestigiosas, como "Journal of Teacher Education for Sustainability" y "British Journal of Religious Education". Participa activamente en la organización de conferencias internacionales y eventos científicos y también participa activamente en la popularización de la ciencia.
Siw Tone Innstrand, Ph.D.
Profesor
Departamento de Psicología
Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología
Innstrand también es investigador afiliado del Centro Interdisciplinario para Lugares de Trabajo Saludables de UC Berkeley. Ha sido becaria Fulbright dos veces en UC Berkeley y en la Universidad de Harvard, Boston.
Sus intereses de investigación incluyen, entre otros, salud ocupacional, promoción de la salud, equilibrio entre el trabajo y la familia, compromiso laboral, adicción al trabajo y agotamiento, intervenciones e investigación sobre implementación.
Innstrand ha iniciado y desarrollado ARCA, que es un programa de implementación integral para promover el ambiente de trabajo psicosocial en el mundo académico. Actualmente, más de 19 universidades y colegios universitarios en Noruega y dos en Suecia utilizan ARK regularmente en sus esfuerzos sistemáticos de salud, trabajo y seguridad.
Actualmente es la líder de WP en el proyecto de la UE. H-work – Intervenciones multinivel para promover la salud mental en pymes y lugares de trabajo públicos. Junto con 14 socios de nueve países diferentes, desarrollará y probará intervenciones, instrumentos de medición, herramientas y modelos para promover la salud mental en Europa.
Ulker Isayeva, Doctor en Filosofía.
Departamento de Psicología
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Universidad jázara
Ulker Isayeva es instructora e investigadora en el departamento de psicología de la Universidad de Khazar. Ha estado enseñando varios cursos de psicología a lo largo de los años, incluyendo Psicología Social, Psicopatología, Psicología del Trabajo y Organizacional, Psicología Biológica, etc. Las actividades de investigación de Ulker Isayeva incluyeron el empoderamiento de construcciones organizacionales que pueden conducir a resultados organizacionales positivos en países distantes de alto poder, mujeres y liderazgo. , y motivos de suicidio entre estudiantes universitarios en países musulmanes. Al mismo tiempo, es Ph.D. candidata en Neurociencias de la Universidad de Cagliari, Italia, donde su principal investigación se centra en el estudio de los determinantes clínicos y genéticos de los trastornos psiquiátricos complejos, particularmente la esquizofrenia. Obtuvo su maestría en Neurociencia Cognitiva en la Universidad de York, Reino Unido.
Maryland Saiful Islam, BPH
Con experiencia en salud pública, ENT, salud mental, psicometría y ciencias del comportamiento. Competente en gestión de big data y análisis estadístico, junto con metodologías de investigación y gestión de proyectos. Publicó más de 50 artículos en revistas internacionales de renombre y trabajó en 7 encuestas epidemiológicas en varios países como colaborador de Bangladesh.
Hussein Nabil Ismail, Ph.D.
Profesor Asociado de Gestión de Recursos Humanos y Estrategia
Escuela de Negocios Adnan Kassar - Acreditada por AACSB
Departamento de Estudios de Gestión
Universidad Libanesa Americana
Líbano
Dorthe Hoj Jensen, Ph.D.
Psicóloga Licenciada (Aut. MSc Psicología)
Profesor a tiempo parcial
Departamento de Psicología y Ciencias del Comportamiento, Universidad de Aarhus
Dinamarca
Recibió su Ph.D. en psicología en 2014 de la Universidad de Aarhus en el área de Psicología Social y de la Personalidad. Actualmente es profesora a tiempo parcial e investigadora independiente que trabaja con varios grupos de investigación internacionales, censora en Psicología en las universidades danesas y dirige su propia praxis como psicóloga/terapeuta licenciada con amplia experiencia en los factores subyacentes (desarrollo personal, inteligencia emocional) de la adicción al trabajo. y el equilibrio entre el trabajo y la vida, especialmente entre los gerentes y los deportistas de élite. Investiga en Psicología Social, Psicología de la Salud y Psicología de la Educación. Su trabajo comenzó con un enfoque especial en el papel de la formación de uno mismo y de la identidad y la inteligencia emocional en una vida equilibrada.
María José Serrano-Fernández, Ph.D.
profesor asociado
Psicología Social
Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología Facultad de Psicología
Universidad Rovira i Virgili
Cataluña, España
mariajose.serrano@urv.cat
María José recibió su Ph.D. en psicología en 2014 de la Universitat Rovira I Virgili, Cataluña, España, donde actualmente es profesora asociada de psicología. Su tesis doctoral versó sobre la pasión por el trabajo y la adicción al trabajo. Está muy interesada en el estrés laboral, la adicción al trabajo, la salud ocupacional y los factores de riesgo psicosocial relacionados con la salud y el bienestar de los empleados en el trabajo. Ella está particularmente interesada en el equilibrio entre el trabajo y la vida.
Serrano-Fernández, MJ, Boada-Grau, J., Boada-Cuerva, M. i Vigil-Colet, A. (2021). La adicción al trabajo como predictor de Ansiedad y Depresión. TRABAJO: Revista de Evaluación y Rehabilitación de la Prevención, 68(3), 779-788. https://doi.org/1 10.3233/WOR-203411
Paul Kakupa, Ph. D. alumno
la universidad de zambia
Zambia
Shanmukh Kamble, Ph.D.
Profesor
Departamento de Psicología
Universidad de Karnatak Dharwad
India
Profesor del Dpto. de Psicología especializado en Psicología del Counseling, Psicología Positiva y Psicología Industrial, ha publicado más de 150 trabajos de investigación en Revistas Nacionales e Internacionales. Tiene índice H de 23 (Scopus). Fue profesor visitante de Psicología en la Universidad Cardenal Stefan Wyszynski de Varsovia, Polonia, del 21/10/2019 al 25/10/2019. Publicó dos libros Shanmukh V.Kamble (2010) Inteligencia emocional en las organizaciones: importancia de la inteligencia emocional en las organizaciones indias y Shanmukh V. Kamble y Deepti B.Duggi (2010). Emoción, relación y patrones de alimentación en parejas indias. Ha guiado con éxito a 03 estudiantes de M Phil ya 13 candidatos a doctorado. “Individualismo, colectivismo y perdón colectivista en personas de tres grupos religiosos en la India” (Rs. 1,80,400/-) ICSSR. Nueva Delhi, India. 2011-2013. “La eficacia de la terapia de perdón REACH en estudiantes masculinos y femeninos heridos en relación: un estudio indio 2012-14 y valores, emoción y acción: proyectos de investigación de posgrado. ICSSR-ESRC (Reino Unido) PH.D Esquema de asociación con Gales y Brasil (2014-2016). Trabajó como supervisor de apoyo y capacitador principal en The Global Fund to fight AIDS, TB and Malaria Round - 7 SAKSHAM Project llevado a cabo en la Universidad de Karnatak. Destinatario “Smt. Aruna and Prof. ST Nandibewoor Gold Medal” por logros en el campo de la investigación 2016. Miembro del grupo de psicología positiva (Universidad de Pensilvania, EE. UU.) y de la Sociedad Internacional para la Investigación de la Justicia de Alemania.
Ahmed Kerriche, Ph. D.
Profesor titular
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Laboratorio de Psicometría y Estudios Psicológicos
Universidad de Blida 2
Soy profesor titular en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Blida 2 en Argelia. Mis campos de interés de investigación incluyen evaluación educativa, psicometría, desarrollo de pruebas, estadística, salud mental y psicología social. Soy miembro del Laboratorio de Psicometría y Estudios Psicológicos. en la Universidad de Blida 2 en Argelia.
Dra. Anna Gevorg Khachatryan
Doctorado en Ciencias Psicológicas, Profesor Asociado
Centro Científico-Educativo Internacional, la Academia Nacional de Ciencias de la República de Armenia
Mis actividades de investigación se centran en los puntos de adicción al comportamiento en los campos de la psicología social. Soy autor de 3 monografías y manuales metódicos y de numerosos artículos científicos. Mis intereses de investigación se centran en los procesos de adicción que ocurren en diversos grupos sociales y sociedades en transformación. Soy miembro del Proyecto de Investigación Científica “EL PROBLEMA DE LA CRISIS Y LA ANOMIA DEL SISTEMA DE VALORES DE LA PERSONA Y LA METODOLOGÍA DE SU SUPERACIÓN EN LA POSGUERRA” financiado por el Comité Estatal de Ciencia, República de Armenia.
Bettina Kubicek, Prof.
Profesor de tiempo completo
Departamento de Psicología
Facultad de Ciencias Naturales
universidad de graz
Austria
Bettina Kubicek es profesora titular de psicología laboral y organizacional en la Universidad de Graz, Austria. Recibió su Ph.D. en psicología de la Universidad de Viena, Austria. Sus intereses de investigación actuales incluyen la intensificación del trabajo, los arreglos de trabajo flexibles y el estrés. Su trabajo ha sido publicado en revistas internacionales, incluidas Work & Stress, Journal of Organizational Behavior e International Journal of Stress Management.
Nuworza Kugbey, Ph.D.
Profesor Titular y Psicólogo Clínico Sanitario
Facultad de Ciencias Naturales y Ambientales
Universidad de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Somanya
Ghana
El Dr. Nuworza Kugbey tiene un doctorado en Psicología (Universidad de KwaZulu-Natal, Sudáfrica), un MPhil en Psicología Clínica (Universidad de Ghana) y una Licenciatura en Psicología (Universidad de Ghana). Su investigación abarca varias áreas relacionadas con la salud, incluido el nexo entre la salud física y mental, el envejecimiento saludable, la salud mental materna y el bienestar de los adolescentes. Actualmente imparte cursos de Psicología y Salud Pública en la Universidad de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Somanya-Ghana. El Dr. Kugbey es un erudito avanzado de Queen Elizabeth en equidad de salud materna e infantil de 2019 (Universidad de Queen, Kingston-Canadá).
Bernadette Kun, Doctora en Filosofía.
Bernadette Kun, PhD es psicóloga y profesora asociada en el Instituto de Psicología de la Universidad ELTE Eötvös Loránd en Budapest, Hungría. Es la jefa del Departamento de Psicología Clínica y Adicciones. Imparte clases relacionadas con la psicología de la personalidad, la psicología clínica y la psicología de los trastornos adictivos. Autor de publicaciones científicas sobre adicciones relacionadas con sustancias y de comportamiento, como la adicción al trabajo, la adicción al ejercicio o el trastorno del juego. Ha publicado alrededor de 50 artículos referidos en revistas científicas revisadas por pares y ha presentado su trabajo en numerosas conferencias internacionales relacionadas con los trastornos adictivos. Entre 2017 y 2020 recibió una beca de investigación posdoctoral fundada por la Academia de Ciencias de Hungría para un proyecto que investiga los mecanismos psicológicos de la adicción al trabajo. Es investigadora principal de un programa de excelencia para jóvenes investigadores del Fondo Húngaro de Investigación Científica (OTKA) titulado "Explorando los perfiles cognitivos de diferentes comportamientos adictivos (adicción al trabajo, trastorno por juego y trastorno por consumo de cannabis)".
Virpi-Liisa Kykyri, Ph.D.
Virpi-Liisa Kykyri trabaja como profesora adjunta en el Departamento de Psicología de la Universidad de Jyväskylä, Finlandia. Sus intereses de investigación incluyen procesos incorporados de interacción social entre múltiples actores en contextos clínicos y de consultoría, que estudia utilizando enfoques multimodales y multimétodos.
Kykyri, VL., & Puutio, R. (2021) El conflicto como sucede: elementos afectivos en una conversación conflictiva entre consultor y clientes. Revista de Gestión del Cambio Organizacional, 34(1), 28-45. https://doi.org/10.1108/JOCM-10-2016-0222
Salminen, S., Mäkikangas, A., Kykyri, V.-L., Saari, E.-L. y Pekkonen, M. (2021). Experiencias de los cónyuges sobre el agotamiento y la recuperación de los rehabilitados. Revista escandinava de trabajo y psicología organizacional, 6 (1): 4, 1–14. DOI: https://doi.org/10.16993/sjwop.139
Long W. "Rico" Lam, Profesor de Administración
Departamento de Gestión y Marketing
Universidad de Macao
Macao
Long W. “Rico” Lam es registrador universitario y profesor de administración en la Universidad de Macao. Rico actualmente está investigando sobre la confianza sentida, la falta de civismo y la adicción en el lugar de trabajo, los comportamientos proactivos y el trabajo sucio. Su investigación ha aparecido o ha sido aceptada para su publicación en Journal of Applied Psychology, Journal of Management, Human Relations, Human Resource Management, Journal of Institutional Economics, Journal of Organizational Behavior, Journal of Vocational Behavior, Journal of Occupational and Organizational Psychology, etc. Su trabajo sobre la confianza y el trabajo sucio también se publicó en el Handbook of Chinese Organizational Behavior en 2012. Actualmente, Rico es editor sénior de Asia Pacific Journal of Management, editor asesor de Journal of Human Resource Management en Taiwán y miembro de la Editorial Consejo asesor de Journal of Managerial Psychology, Consejo de revisión editorial de Journal of Management Studies, Journal of Trust Research y Consejo editorial de Frontiers of Business Research en China. Rico fue vicepresidente de la Academia de Administración de Asia durante 2013-15 y fue presidente del programa conjunto de la Conferencia conjunta de la Academia de Administración de Asia y Taiwán de 2015. Rico tiene un Ph.D. en administración de la Universidad de Oregón.
Mazin Enhair Lami, Ph.D.
Profesor asistente
Facultad de Ciencias de la Educación Física y el Deporte
Universidad de Wasit
Irak
Hannah Lee, Ph.D.
profesor asociado
Departamento de Psicología
Universidad de Indiana Noroeste, Gary, IN
Estados Unidos
Elena Lisa, Ph.D.
profesor asociado
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Universidad Comenius de Bratislava
Eslovaquia
Yanina Lisun, Ph.D.
Profesor adjunto, Estudiante de Doctorado
Exdirector del Departamento de Periodismo y Publicidad,
Universidad Estatal de Comercio y Economía, Kiev
Ucrania
La profesora Yanina Lisun cuenta con más de 15 años de experiencia en las áreas comercial, gerencial y de marketing. Doctorado en Ciencias Económicas. El tema de su investigación de doctorado es: «Calidad de la gestión en las empresas», 2008. Su investigación dirige los problemas de los negocios, la globalización de los medios, la asociación estratégica, las redes sociales, la gestión de marcas de estructuras empresariales integradas, la gestión de marcas en la educación, el marketing digital en educación, salud mental. Es miembro del consejo editorial de cinco revistas internacionales (Polonia, Turquía, Marruecos, Pakistán, India). Ha estado en el consejo asesor científico de 5 conferencias internacionales y tiene más de 50 artículos en revistas científicas.
fayez mahamid, Doctor.
Universidad Nacional An-Najah
Naplusa
Palestina
El Dr. Fayez Mahamid es profesor asociado en consejería clínica de salud mental. Actualmente imparte clases en la Universidad Nacional An-Najah en programas de salud mental de pregrado y posgrado. El Dr. Mahamid supervisó varios proyectos en los campos de la salud mental, la terapia grupal, la intervención de traumas y la rehabilitación psicosocial en Palestina, y también se desempeñó como jefe del Departamento de Psicología y vicedecano de la Escuela de Graduados en Ciencias Humanas en An-Najah. Universidad. Su investigación se centra en investigar a través de diseños de investigación de métodos mixtos dominios y dimensiones del bienestar en poblaciones afectadas por la guerra, intervención terapéutica, intervención de trauma, salud mental, adicción a Internet, supervisor clínico y asesoramiento escolar.
Francesco Marcatto, Ph.D.
investigador postdoctoral
Departamento de Ciencias de la Vida
universidad de trieste
Italia
Francesco Marcatto, PhD, es investigador postdoctoral en el Departamento de Ciencias de la Vida de la Universidad de Trieste (Italia). Sus principales intereses de investigación se centran en el estrés relacionado con el trabajo y el bienestar en el trabajo. También está particularmente interesado en desarrollar y validar nuevas herramientas psicométricas.
Jonas Masdonati, Ph.D.
Profesor asociado
Instituto de Psicología de la Universidad de Lausana
Suiza
Jonas Masdonati es profesor asociado en el Instituto de Psicología de la Universidad de Lausana, Suiza. Es director del Centro de Investigación en Psicología Vocacional y Orientación Laboral (CePCO, https://www.unil.ch/cepco/en/home.html) y presidente de la European Society for Vocational Design and Career Counseling (ESVDC, http://www.esvdc.org/). Sus intereses de investigación se centran principalmente en las transiciones profesionales, el trabajo decente, el significado del trabajo y la identidad ocupacional y vocacional.
Biljana Maslovarić, Ph.D.
Profesor asociado
Universidad de Montenegro
Facultad de Filosofía Nikšić
montenegro
Mi experiencia laboral (más de 25 años) está predominantemente relacionada con el campo de la educación de la siguiente manera: de 1992 a 1998 fui contratado como profesor de ciencias sociales (Sociología, Filosofía, Constitución y Derechos Civiles, Psicología del tránsito, etc.). De 1998 a 2001 fui empleada de Open Society Foundation/Open Society Institute – Oficina de Representación en Montenegro, como coordinadora de los siguientes programas: Apoyo a la Educación Superior (HESP), Arte y Cultura, Edición, Programa de la Mujer. Del 2001 al 2010 estuve trabajando como coordinadora del Centro Pedagógico de Montenegro (PCMNE), donde me desempeñé en la coordinación, capacitación, certificación, implementación de diversos programas y como MTT (Master Teacher Trainer) de programas educativos como Lectura y escritura para el pensamiento crítico – RWCT; Paso a paso: SBS (metodología educativa centrada en el niño), educación inclusiva, publicación, etc. Desde 2012 soy el director ejecutivo de la ONG Centro pedagógico de Montenegro. He sido un miembro activo de la Asociación Internacional Paso a Paso (ISSA) desde 2001. Además, me he desempeñado como Presidente de la Junta Directiva de la Fundación para la Ciudadanía Activa (FAKT). En 2007 asumí el cargo de docente asociada en el Programa de Estudios de Educación Preescolar y Pedagogía.
Fui nombrada profesora asociada por el Senado de la Universidad de Montenegro en 2022. Me he desempeñado como Vicedecana de Ciencias y Relaciones Internacionales en la Facultad desde el 18 de septiembre de 2014 hasta 2020. En septiembre de 2020 dirijo el programa de estudios Educación preescolar en la Facultad de Filosofía. Desde 2021 me desempeño en el cargo de Vicedecano de Finanzas y Desarrollo de la Facultad de Filosofía.
Koorosh Massoudi, Ph.D.
Profesor asociado
Instituto de Psicología de la Universidad de Lausana
Suiza
Koorosh Massoudi es profesor asociado en el Instituto de Psicología de la Universidad de Lausana, Suiza. Es director del programa de Maestría en Psicología de Orientación y Consejería Vocacional y del programa MAS en Gestión de Carrera (https://www.unil.ch/cepco/en/home/menuinst/teaching.html), y miembro de la junta científica del Swiss Centre of Expertise in Life Course Research-LIVES (https://www.centre-lives.ch/en). Sus actividades de investigación se centran en la salud relacionada con el trabajo y las trayectorias profesionales.
Khairul Anwar Mastor, Ph.D.
Profesor
Escuela de Estudios Liberales, Universiti Kebangsaan
Malasia
Soy profesor de psicología de la personalidad. Mis áreas de interés son la estructura de la personalidad, los estudios léxicos de la personalidad, la evaluación y el desarrollo de la personalidad, los procesos y mecanismos de la personalidad. También tengo otro interés en la Psicología de la Religión (psicología de los rituales, efectos de los rituales religiosos en el desarrollo de la personalidad y las emociones, evaluación de la religiosidad y desarrollo de la religiosidad).
Locke, KD, Mastor, CA, MacDonald, G., Barni, D., Morio, H., Reyes, JA, Vargas-Flores, JD, Ibáñez-Reyes, J., Kamble, S., & Ortiz, F. (2020). Las preferencias de pareja de los adultos jóvenes y las preferencias de los suegros entre generaciones, géneros y países. Revista Europea de Psicología Social, 50(5):903-920
Tracy McFarlane, Ph.D.
Universidad de las Indias Occidentales, Mona
Jamaica
La Dra. Tracy A. McFarlane es especialista en psicología de la salud y la personalidad social, cuya investigación se centra en el género, los determinantes sociales de la salud, la adaptación de los inmigrantes caribeños y el estigma. Sus consultorías locales y regionales se centran en mejorar el bienestar, los procesos interpersonales/intergrupales y los resultados sociales entre los miembros de instituciones y comunidades.
Sansón John Mgaiwa, Ph.D.
Conferenciante
Facultad de educación
Facultad de Educación de la Universidad de Mkwawa
Tanzania
Samson John Mgaiwa es profesor asistente en la Universidad de Dar es Salaam y trabaja en la Facultad de Educación de la Universidad de Mkwawa, Tanzania. Sus principales intereses de investigación giran en torno al liderazgo y la gestión de la educación superior, los estilos intelectuales, las asociaciones público-privadas, la garantía de calidad en la educación y la psicología industrial.
Rodrigo Moreta-Herrera, Ph.D. alumno
pontificia universidad catolica del ecuador
Ecuador
Rodrigo Moreta-Herrera es Psicólogo Clínico y Ph.D. estudiante de Psicología, Salud y Calidad de Vida en la Universidad de Girona, España. Es profesor de tiempo completo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador e investigador asociado de la Universidad de Las Américas, Ecuador. Es investigador y miembro de varios equipos de investigación nacionales e internacionales en las líneas de investigación sobre bienestar, salud mental, consumo de sustancias y psicometría. Es un divulgador científico con más de 80 publicaciones en revistas de alto impacto en español e inglés.
Bojan Musil, Ph.D.
Bojan Musil, Ph.D., es profesor asociado e investigador en el Departamento de Psicología de la Universidad de Maribor (Eslovenia). Sus principales intereses de investigación son los estudios transculturales de valores y orientaciones de valores, conceptos de personalidad, salud, estudios educativos y comunicación mediada por computadora. Presentó su trabajo en congresos científicos nacionales e internacionales y es (co)autor de varios artículos científicos, capítulos y libros.
Pegah Nejat, Ph.D.
Facultad de Psicología y Educación
Universidad Shahid Beheshti
Irán
Soy Profesor Asistente de Psicología Social en la Universidad Shahid Beheshti, Irán. A lo largo de los años, he realizado estudios sobre el juicio moral, el sesgo intergrupal, la cognición social implícita, los estereotipos, el yo y el narcisismo y la empatía. Me considero psicóloga social, moral y cultural y superviso el Laboratorio de Psicología Social de la SBU. Los tres temas principales de investigación en mi laboratorio incluyen la psicología moral, la percepción intergrupal y la cognición social implícita.
Nguyem Thi Minh Hang, Ph.D.
Enero de 2022 al presente: Director del Centro de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias Sociales (CIRSS), Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (USSH), Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi (VNU Hanoi).
Sep 1996 al presente: Profesor Asociado en el Departamento de Psicología Clínica, Facultad de Psicología, USSH.
De agosto de 2007 a agosto de 2022: Director del Departamento de Psicología Clínica, Facultad de Psicología, USSH, VNU.
Vietnam
Cursos impartidos: Introducción a la Psicología Clínica, Psicología Escolar, Evaluación en Psicología Clínica, Psicología de la Salud, Evaluación e Intervención en el Ámbito Escolar, Técnicas de Psicoterapia, Intervención para niños con TEPT.
Los intereses de investigación incluyen (1) trastornos de internalización de niños y adolescentes, (2) tratamiento de la ansiedad y la depresión, (3) prevención de trastornos de internalización, (4) budismo, salud mental y bienestar, y (5) psicoterapia budista.
Yohsuke Ohtsubo, Ph.D.
Recibió su doctorado en psicología en 2000 de la Universidad del Norte de Illinois, IL, EE. UU. Está interesado en varios temas de la psicología evolutiva, como la cooperación, la reputación y el castigo. También estudia los procesos de reconciliación humana desde una perspectiva evolutiva.
Ike E. Onyishi, Profe.
Ike Onyishi tiene un doctorado en psicología organizacional y es profesor y decano de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Nigeria, Nsukka. Fue Director del Centro de Política e Investigación de la misma universidad. Recibió muchos premios nacionales e internacionales y fue investigador visitante en la Universidad de Muenster, la Universidad de Wroclaw y la Universidad de Rhodes.
Sus intereses de investigación abarcan carreras, empleabilidad y bienestar psicológico. Ha participado en muchos proyectos de investigación interculturales exitosos. Algunos de sus artículos han aparecido en revistas acreditadas (p. ej., Actas de la Academia Nacional de Ciencias, Nature Communications, Psychological Science, Journal of Management and Organisations, Journal of Cross-cultural Psychology).
Tesora Ooft, MSc
Profesor/Empleado Académico Adjunto
Facultad de Economía/Instituto de Estudios de Posgrado e Investigación
Universidad Anton de Kom de Surinam
Surinam
Emrah Ozsoy, Doctor.
Soy Prof.Dr asociado en la Universidad de Sakarya, Escuela de Negocios de Sakarya. Doy cursos como ciencias del comportamiento, psicología social, problemas psicológicos en el trabajo y análisis de datos. Me concentro en las diferencias individuales en el contexto organizacional. Mis principales temas de investigación son la tríada oscura, la adicción al trabajo, el liderazgo, la psicometría, la personalidad y los trastornos de personalidad. Soy autor de una serie de artículos publicados local e internacionalmente.
Kjell Ivar Øvergård, Doctor.
Profesor de psicología del trabajo y de las organizaciones
Departamento de estudios de salud, sociales y de bienestar
Universidad del Sudeste de Noruega, Campus Vestfold
Noruega
Kjell Ivar Øvergård tiene un doctorado en psicología de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología. Actualmente es Jefe del grupo de investigación Promoción de la Salud en Ambientes de la USN. Ha trabajado con investigación aplicada interdisciplinaria centrada en la psicología laboral y organizacional, los factores humanos y la interacción hombre-máquina durante casi 20 años. Sus intereses de investigación actuales son la relación entre el entorno de trabajo psicosocial, las diferencias individuales y los resultados relacionados con el trabajo, como la productividad, la rotación y el ausentismo por enfermedad.
Stale Pallesen, Prof.
Universidad de Bergen
Departamento de Ciencias Psicosociales
Noruega
Las publicaciones en psicología del trabajo y del estrés incluyen:
Andreassen, CA, Griffiths, MD, Hetland, J., Kravina, L., Jensen, F. y Palesen, S. (2014). La prevalencia de la adicción al trabajo: un estudio de encuesta en una muestra representativa a nivel nacional de empleados noruegos. PLOS UNO, 9, e102446
Andreassen, CS, Griffiths, MD, Hetland, J. y Palesen, S. (2012). Desarrollo de una escala de adicción al trabajo. Revista escandinava de psicología, 53, 265-272.
Jane Parker, Doctora en Filosofía.
Escuela de Administración
Escuela de Negocios de Massey Universidad de Massey Auckland
Nueva Zelanda
Las publicaciones en psicología del trabajo y del estrés incluyen:
Parker, J., (edición principal), Baird, M., Donnelly, N. y Cooper, R. (2022). Mujeres y trabajo en Asia y el Pacífico: experiencias, desafíos y caminos a seguir. Auckland: Prensa de la Universidad de Massey.
parker, j., Arrowsmith, J., Young-Hauser, A., Hodgetts, D., Carr, S., Haar, J. y Alefaio-Tugia, S. (2022). Percepciones de los impactos del salario digno en Aotearoa Nueva Zelanda: hacia una conceptualización contextualizada de múltiples niveles. Revisión de personal, vol. ya disponible. https://doi.org/10.1108/PR-01-2021-0037
Vassilis Pavlopoulos, Ph.D.
Departamento de Psicología
Universidad Nacional y Kapodistriana de Atenas
Grecia
Vassilis Pavlopoulos recibió su doctorado en Psicología Social de la Universidad Nacional y Kapodistriana de Atenas, en 1992. Es profesor de Psicología Social Transcultural y director del Laboratorio de Psicología Social e Intercultural Aplicada en el Departamento de Psicología, Universidad Nacional y la Universidad Kapodistrian de Atenas. Sus intereses de investigación se centran en la aculturación y las relaciones interculturales, los procesos de resiliencia de la juventud inmigrante, las ideologías de la diversidad cultural, la discriminación percibida y las normas de justicia social, el estudio intercultural de los valores, la participación política juvenil y la ciudadanía activa.
María Laura Lupano Perugini, Ph.D.
Nejc Plohl
Nejc Plohl es asistente de investigación y docencia, así como un doctorado de cuarto año. estudiante del Departamento de Psicología de la Universidad de Maribor (Eslovenia). Su trabajo de investigación se relaciona principalmente con la psicología social, de la salud y aplicada, con un interés adicional en el estudio de estas áreas de manera transcultural.
Mikko Pojola, Doctor.
Universidad de Jyväskylä
Finlandia
Mikko Pohjola trabaja como investigadora de proyectos en el Departamento de Psicología de la Universidad de Jyväskylä, Finlandia. Tiene una formación especializada en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones y una dilatada experiencia como psicólogo en salud laboral. Su interés de investigación está en la interacción social en contextos de trabajo en grupo y consultoría.
Halley Pontes, Doctor.
Departamento de Psicología Organizacional, Birkbeck
Universidad de londres
Londres
Reino Unido
La Dra. Halley Pontes es psicóloga colegiada (CPsychol), científica colegiada (CSci) y profesora de psicología en Birkbeck, Universidad de Londres. Ha publicado más de 100 estudios arbitrados y dos libros sobre adicciones conductuales. Su principal interés de investigación está relacionado con la intersección entre las adicciones conductuales y la evaluación psicométrica. El Dr. Pontes ha ganado múltiples premios internacionales por su investigación pionera sobre adicciones conductuales, incluido el Premio Durand Jacobs 2016 (Universidad McGill, Canadá) y el Premio de Investigación de Carrera Temprana 2019 (Sociedad Australiana de Psicología, Australia).
Rachael E. Potter, Ph.D.
Observatorio Global del Clima de Seguridad Psicosocial
Centro para la excelencia en el lugar de trabajo
Universidad de Justicia y Sociedad de Australia Meridional, Australia Meridional
Australia
Alan Roe, Ph.D.
Universidad de Leeds
Reino Unido
Las publicaciones en psicología del trabajo y del estrés incluyen:
Hueva A, Athelstan A. 2020. Defender el bienestar en el trabajo: un estudio de caso de autismo. En: Dundon T; Wilkinson A (eds.) Estudios de casos en trabajo, empleo y gestión de recursos humanos. Cheltenham Reino Unido: Edward Elgar.
Marion K. Schulmeyer, Ph.D.
Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, UPSA
Bolivia
Las publicaciones en psicología del trabajo y del estrés incluyen:
Ghada Shahrour, Doctor.
Profesor asistente
Jordan Universidad de Ciencia y Tecnología
Jordán
Philipp Sischka, Ph.D.
Investigador científico
UNIVERSIDAD DE LUXEMBURGO
Departamento de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento
Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales
luxemburgo
• Calidad de vida laboral y condiciones psicosociales de trabajo
• Determinantes y consecuencias de la agresión en el lugar de trabajo (es decir, intimidación en el lugar de trabajo, mobbing)
• Desarrollo y evaluación de escalas
• Modelado de variables latentes (p. ej., modelo de ecuaciones estructurales, teoría de respuesta al ítem)
• Investigación de encuestas en línea
Jelena Sladojević Matić, Ph.D.
profesor asociado
Facultad de Medios y Comunicación
Universidad Singidunum de Belgrado
Serbia
Jelena Sladojević Matić recibió su doctorado de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Belgrado, departamento de Psicología en 2011. El tema de su doctorado fue: "El concepto de Sombra y su importancia en el trabajo analítico, terapéutico y de diagnóstico", que también ha sido el tema principal de su libro „Shadow in Psychoteraphy“, publicado en 2018. Recibió su maestría en 2003, tema: “Componentes cognitivos y emocionales de las enfermedades de adicción”. Es profesora asociada del Departamento de Psicología, donde imparte las siguientes clases: Psicoterapia y Consejería, Psicoterapia Jungiana, Psicología Organizacional y Psicología Ocupacional, Consultoría de RRHH. Es miembro individual y supervisora de la Asociación Internacional de Psicología Analítica. Tiene una rica experiencia académica y práctica en el campo de la psicoterapia y la consultoría organizacional. Hasta ahora, ha publicado muchos artículos científicos y un libro. Está interesada en campos como el comportamiento organizacional, la salud mental y la psicoterapia.
Rosita Sobhie, Doctor.
Universidad Anton de Kom de Surinam
Instituto de Estudios de Posgrado e Investigación
Paramaribo, Surinam/ América del Sur
Alejandro Castro Solano, Ph.D.
paola spagnoli, Doctor.
Profesor Asociado en Psicología del Trabajo y Organizacional
Departamento de Psicología
Universidad de Campania Luigi Vanvitelli
Italia
Georges Steffgen, Ph.D.
Profesor (Completo)
UNIVERSIDAD DE LUXEMBURGO
Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales
Departamento de Ciencias Cognitivas y del Comportamiento
luxemburgo
• Agresión, mobbing y ciberacoso
• Regulación de emociones e ira
• Promoción de la salud en el lugar de trabajo
• Calidad de vida laboral y condiciones psicosociales de trabajo
Historia de Joana, Ph.D.
profesor asociado
Escuela de Administración de Empresas de São Paulo, FGV
Brasil
marca sullman, Prof.
Departamento de Ciencias Sociales
Universidad de Nicosia
Chipre
lilia sultanova, Doctor.
profesor asociado
Facultad de Psicología,
Universidad Estatal Lomonosov de Moscú, Sucursal en Tashkent
Tashkent, Uzbekistán
Ruimei SOL
Universidad de Macao
China (RAE de Macao)
Las publicaciones en psicología del trabajo y del estrés incluyen:
Steven Yale Sussman, Ph.D., FAAHB, FAPA, FSPR
Instituto de Investigación para la Promoción de la Salud y la Prevención de Enfermedades; División de Investigación del Comportamiento de la Salud
Departamento de Ciencias de la Población y la Salud Pública (anteriormente Medicina Preventiva)
Escuela de Medicina; también Departamento de Psicología, Escuela de Artes Liberales y Ciencias
Escuela de Trabajo Social, Universidad del Sur de California, Soto Street Building, 1845 North Soto Street, Room 302A, Los Ángeles, CA 90032-3628
Estados Unidos
Susman, S., Lisha, N. y Griffiths, M. (2011). Prevalencia de las adicciones: ¿Un problema de la mayoría o de la minoría? Eval. Salud Prof. 34(1), 3-56.
Susman, S. (2012). Adicción al trabajo: una revisión. Revista de investigación y terapia de adicciones, S6: 001, 10 páginas.
Tanoubi Amayra, Ph.D.
Amayra Tannoubi es estudiante de doctorado en Ciencias de la Educación Aplicadas en Teoría de la Actividad Física y el Deporte en la Universidad de Sfax, Túnez. Sus intereses de investigación incluyen logros académicos de alto rendimiento y factores influyentes, como la teoría de la autodeterminación y el compromiso académico. Amayra Tannoubi también está interesada en la validación de escalas y la psicometría.
Mendiola Teng-Calleja, Ph.D.
Joy es directora ejecutiva del Ateneo Center for Organization Research and Development (CORD) y profesora asociada en el Departamento de Psicología de la Universidad Ateneo de Manila. Tiene más de veinte años de práctica en diferentes áreas de gestión de recursos humanos (HRM) y desarrollo organizacional (OD), incluido el trabajo de consultoría con organizaciones gubernamentales, empresariales, académicas y de la sociedad civil. Ha publicado en revistas internacionales y locales y también ha coeditado libros de HRM, OD y Liderazgo. Joy tiene un doctorado en Psicología Social-Organizacional de la Universidad Ateneo de Manila donde también obtuvo su Maestría. Es psicóloga licenciada y psicóloga industrial/organizacional certificada de la Asociación de Psicología de Filipinas (PAP). Joy también es miembro de la junta de OD Practitioners Network (ODPN) y copresidenta del Grupo de Interés Especial de Investigación en Psicología del PAP.
Julio Torales, M.Sc.
Profesor y Jefe de Departamento
Departamento de Psicología Médica
Departamento de Salud Mental
Facultad de Ciencias Médicas
universidad nacional de asunción
Paraguay
Julio Torales es Profesor y Jefe del Departamento de Psicología Médica, y Profesor de Psiquiatría y Jefe del Departamento de Salud Mental de la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay. El profesor Torales es Investigador Nivel I del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de Paraguay. Ha publicado más de 200 artículos científicos, 23 libros y 70 capítulos de libros. El profesor Torales ha sido premiado por la International Junior Chamber como “Joven Paraguayo Sobresaliente” (en 2006); por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría como “International Fellow” (en 2013); por la Asociación Mundial de Psiquiatría como “Miembro Honorario” (en 2017); y por Elsevier como “Premio SciVal CICCO” de Paraguay (2022), por su producción científica.
Saryth Giovanna Valencia Gallego, Ph.D.
Profesor
Departamento de Estudios Psicológicos
Director de la Maestría en Gestión del Talento Humano UNIVERSIDAD ICESI
Colombia
Saryth Valencia es actualmente profesora de psicología en la Universidad ICESI, universidad que ocupa el puesto #1 en Colombia y #9 en Latinoamérica según el ranking Times Higher Education. Es directora de un posgrado en gestión del talento humano que combina la estrategia organizacional con la calidad de vida laboral. Sus principales intereses son impactar el mundo de las empresas con programas de seguridad psicológica a través de consultorías y realización de investigaciones relacionadas con la subjetividad laboral.
Zahir Vally, Ph.D.
Departamento de Psicología Clínica
Universidad de los Emiratos Árabes Unidos
Emiratos Árabes Unidos
Zahir Vally es profesor asociado de psicología clínica en la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos y también está afiliado al Wolfson College de la Universidad de Oxford. Realiza investigaciones en una amplia variedad de áreas, incluido el desarrollo infantil, la psicopatología y las intervenciones psicoterapéuticas. Recientemente, ha desarrollado un programa de investigación que ha estudiado el uso problemático de Internet y teléfonos inteligentes en entornos de Oriente Medio.
Germán Vera Cruz, Prof.
Catedrático de Psicología
Departamento de Psicología, Universidad de Picardie Jules Verne (Université de Picardie Jules Verne), Amiens, Francia
Germano Vera Cruz es profesor de psicología en la Universidad de Picardie Jules Verne (Francia), y miembro del laboratorio UR 7273 CRP-CPO. También es científico de datos. En el pasado, trabajó como conferenciante/investigador/profesor en la Universidad de Toulouse Jean-Jaurès (Francia), la Universidad de Quebec en Montreal (Canadá) y en la Universidad Eduardo Mondlane (Mozambique). También ha trabajado (a) como científico de datos en una multinacional norteamericana, (b) como periodista corresponsal de Agence France-Presse, (c) como periodista del diario mozambiqueño Diário de Moçambique, (d) como organizador comunitario en un proyecto de las Naciones Unidas (ONU) llevado a cabo en Mozambique.
Los temas de investigación actuales del Prof. Germano Vera Cruz son:
1. Los usos problemáticos de las nuevas tecnologías de comunicación e interacción social (“adicción” relacionada con el uso de teléfonos inteligentes, medios/redes sociales, juegos en línea y cibersexualidad); La adicción al trabajo y al deporte.
2. Los usos de los objetos conectados y sus efectos sobre la salud (bienestar/calidad de vida, mejora del rendimiento).
3. Violencia interpersonal (violencia sexual, violencia de pareja, violencia en el contexto de la guerra civil).
Ingrid Camacho Vidaurre
Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, UPSA
Bolivia
Anís MS WU, Prof.
Universidad de Macao
China (RAE de Macao)
Las publicaciones en psicología del trabajo y del estrés incluyen:
Xue Yang, Doctor.
Profesor asistente de investigación
Centro de Investigación de Comportamientos de Salud (CHBR)
Escuela JC de Salud Pública y Atención Primaria
La Universidad China de Hong Kong
Shatin, NT, Hong Kong
sherryxueyang@cuhk.edu.hk
Martín Yankov, Doctor.
Profesor asistente
Nueva Universidad Búlgara
Departamento de Ciencias Cognitivas y Psicología
Bulgaria
Katerina Zabrodska, Ph.D.
Katerina Zabrodska es investigadora sénior en el Instituto de Psicología de la Academia Checa de Ciencias y profesora adjunta de Psicología Organizacional en la Facultad de Artes de la Universidad Charles de Praga. También es Jefa del Departamento de Metodología del Instituto de Psicología, miembro del Panel de Expertos en Evaluación de la Agencia Checa de Subvenciones y miembro del Senado Académico de la Academia Checa de Ciencias. Su investigación se encuentra en la intersección entre la Psicología de la Salud Ocupacional, los Estudios Organizacionales Positivos y los Estudios de Educación Superior. En particular, se enfoca en la identificación de factores personales, organizacionales y sociales que influyen en el bienestar ocupacional y el desarrollo del potencial académico en el sector de la educación superior. Más recientemente, ha estado involucrada en proyectos que abordan antecedentes de resiliencia organizacional en el sector público y salud ocupacional entre maestros de escuela primaria. Publica regularmente investigaciones que abordan temas de bienestar ocupacional, estrés ocupacional, agotamiento, culturas organizacionales positivas/destructivas y la calidad de los entornos laborales psicosociales en el sector público. También es consultora en temas de bullying y acoso laboral.
Piyanjali Thamesha de Zoysa, Prof.
Piyanjali de Zoysa es profesor titular en el Departamento de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de Colombo. Es psicóloga clínica de profesión con una licenciatura (con honores) en psicología, una maestría en psicología aplicada (clínica) y un doctorado. Su doctorado fue sobre la violencia dirigida a los niños. Cofundó un MPhil en Psicología Clínica en la Universidad de Colombo, que es el primer programa de formación en psicología clínica profesional en el país. Fue la presidenta fundadora de la Asociación Psicológica de Sri Lanka. Además, cofundó y presenta el programa de televisión semanal sobre salud mental en Rupavahini, "Winadi 9ya", que es un diálogo entre psicología y psiquiatría. Ha ocupado varios puestos clave en organizaciones a nivel nacional, incluida la Autoridad Nacional de Protección Infantil, el Comité Directivo Nacional sobre los Derechos del Niño y el Consejo Asesor Nacional de Salud Mental. Sus intereses de investigación incluyen humanidad, intervenciones psicológicas culturalmente apropiadas, maltrato infantil y violencia.
Arunas Ziedelis, Ph.D.
Profesor asistente
Instituto de Psicología
Universidad de Vilna
Lituania
Arūnas recibió su Ph.D. en psicología en 2020 de la Universidad de Vilnius, Lituania, donde actualmente es profesor asistente de psicología. Sus intereses de investigación incluyen factores organizacionales y psicosociales del entorno laboral relacionados con la salud y el bienestar de los empleados en el trabajo y otros dominios. Arūnas está particularmente interesado en el equilibrio entre la vida laboral y personal y la interacción entre factores individuales y contextuales.
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