Echipa noastră

Echipa noastră internațională de colaboratori include cercetători din peste 60 de țări și șase continente. Printre aceștia se numără experți de top în dependența de muncă, dependența comportamentală, psihologia muncii și organizațională și psihologia clinică. Ele reprezintă abordări clinice și organizaționale ale suprasolicitarii compulsive, cu o experiență largă și în diverse perspective metodologice și teoretice. 

Unul dintre scopurile acestui proiect este de a dezvolta o rețea largă și integrată de cercetători și profesioniști care investighează sistematic dependența de muncă, dezvoltând acorduri de consens privind statutul său conceptual și implicațiile practice și creșterea gradului de conștientizare a acestui fenomen contraproductiv la nivel mondial.


Liderii de proiect

Edyta Charzyńska, Ph.D.

Profesor Asociat

Facultatea de Științe Sociale

Institutul de Psihologie, Institutul de Pedagogie

Universitatea din Silezia din Katowice

Polonia

 

edyta.charzynska@us.edu.pl

 

Ea a primit doctoratul. în psihologie în 2016 de la Universitatea de Științe Sociale și Umaniste SWPS, Varșovia, Polonia. De asemenea, are un master în filozofie. Este profesor asociat de psihologie la Universitatea din Silezia din Katowice, Polonia. Interesele ei de cercetare și predare implică în principal dependențe de substanțe și comportament, bunăstare și spiritualitate. Ea a fost autoarea sau coautora a numeroase lucrări despre dependențe publicate în reviste de renume (de exemplu, Journal of Behavioral Addictions, Addictive Behaviors, International Journal of Environmental Research and Public Health, Addiction Research and Theory, Journal of Religion and Health). Ea conducea mai multe proiecte referitoare la dependențe, inclusiv două finanțate de Centrul Național de Știință din Polonia.

Recent, ea a fost coautoră a următoarelor lucrări referitoare la profilurile dependențelor comportamentale:

Charzyńska, E., Sussman, S. și Atroszko, PA (2021). Profiluri ale severității potențialelor dependențe comportamentale și asocierile lor cu genul, personalitatea și bunăstarea: o abordare centrată pe persoană. Comportamente de dependență, 119, 106941. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2021.106941

Atroszko, PA, Atroszko, B., Charzyńska, E. (2021). Subpopulații de comportamente de dependență în diferite tipuri de eșantion și relațiile lor cu genul, personalitatea și bunăstarea: Profil latent vs. analiză de clasă latentă. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(16), 8590. https://doi.org/10.3390/ijerph18168590

Atroszko_Paweł

Paweł Atroszko, Ph.D.

Profesor Asociat
Departamentul Psihometrie și Statistică
Institutul de Psihologie
Universitatea din Gdańsk

Polonia
 
Specializat în psihometrie, statistici și dependențe comportamentale, cu accent deosebit pe suprasolicitarea compulsivă. Autor a zeci de publicații științifice și lider a numeroase proiecte de cercetare internaționale și naționale privind dependența de muncă și potențiala formă timpurie a dependenței de studiu. Beneficiar de burse și premii naționale și internaționale pentru munca sa în acest domeniu, inclusiv Premiul I în 2017 Emerald/HETL Education Outstanding Doctoral Research Award de la Higher Education Teaching and Learning Association (HETL)/Emerald Publishing. Supervizor al Grupului de Cercetare Studențească „Experior” care a primit Premiul I pentru Cel mai bun Grup de Cercetare Studențească din Polonia în 2018 Concursul Național StRuNa organizat de Mișcarea Științifică Studențească (SSM) sub auspiciile Ministerului Educației și Științei.
Decorat cu Medalia Comitetului Național pentru Educație, cea mai înaltă onoare acordată de Ministrul Educației pentru contribuția remarcabilă la educația din Polonia.
Cel mai recent, autorul capitolelor despre dependența de muncă din manualele internaționale despre comportamentele care provoacă dependență:
 
Atroszko, PA (2022). Non-dependenta de droguri: dependenta de munca În: Patel VB, Preedy VR (Eds.) Handbook of Substance Abuse and Addictions. Springer, Cham.
Atroszko, PA (2022). Dependența de muncă În: Pontes HM (Ed.) Behavioral Addictions. Abordări conceptuale, clinice, de evaluare și de tratament. Springer, Cham.


Membrii echipei de bază

Aleks

Aleksandra Buźniak

Universitatea din Gdańsk

Polonia
 
 
Aleksandra Buźniak este studentă la Psihologie cu o specialitate în Neurobiopsihologie la Universitatea din Gdańsk, Polonia. Interesele ei de cercetare includ clinică și neuropsihologia, psihologia cognitivă experimentală și analiza datelor. În prezent, ea lucrează și la un proiect de cercetare despre influența antrenamentului de relaxare EEG-Biofeedback asupra reducerii simptomelor și consecințelor dependenței de muncă.
 
 Publicațiile despre suprasolicitarea compulsivă includ:
Woropay-Hordziejewicz, NA, Buźniak, A., Lawendowski, R., & Atroszko, PA (2022). Comportamentele de studiu compulsive sunt asociate cu tulburările de alimentație și au efecte negative independente asupra bunăstării: un studiu de model de ecuație structurală în rândul tinerilor muzicieni. Durabilitate14(14), 8617. https://doi.org/10.3390/su14148617
305488563_1131702511090332_8795068390001054930_n

Stanisław Czerwiński, Ph.D. student

Universitatea din Gdańsk
 
Polonia
 
 
Stanisław Czerwiński este doctorand la Universitatea din Gdańsk, Polonia. Principalele sale interese de cercetare se învârt în jurul personalității, diferențelor individuale, teoria autodeterminarii, statistică, psihomometrie și relații neliniare în psihologie. Lucrează la o teză de doctorat privind funcționarea psihosocială a indivizilor dotați intelectual.
 
 Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Czerwiński, SK, Lawendowski, R., Kierzkowski, M., & Atroszko, PA (2022). Poate perseverența efortului să devină dezadaptativă? Dependența de studiu moderează relația dintre această componentă a grintului și bunăstarea în rândul studenților academiei de muzică. Musicae Scientiae, 102986492210951. https://doi.org/10.1177/10298649221095135 
Zuza

Zuzanna Schneider

Universitatea din Silezia din Katowice
 
Polonia
 
Student la master în psihologie la Universitatea Silezia din Katowice cu specialități în psihologie clinică și penală. În timpul studiilor ea a lucrat la diverse proiecte de cercetare, inclusiv cele legate de dependență. Ea a câștigat experiență în dependența comportamentală și de substanțe în timpul uceniciei. Ea a primit Bursa Rectorului pentru cei mai buni studenți timp de trei ani consecutiv. A fost autor și coautor de lucrări în reviste științifice, inclusiv Current Psychology și a participat la conferințe științifice naționale și internaționale. Interesele sale de cercetare implică în principal psihologia socială și interculturală.
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Schneider, Z. & Moroń, M. (2022). Machiajul facial și probabilitatea percepută de utilizare a tacticilor de influență în rândul femeilor: un rol de atractivitate atribuit fețelor cu și fără machiaj. Psihologie actuală. Publicare online avansată. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03373-8

zdj

Natalia Woropay-Hordziejewicz

Universitatea din Gdańsk
 
Polonia
 
 
 
Natalia este studentă în ultimul an la două facultăți la Universitatea din Gdańsk din Polonia, adică psihologie cu specializare în neurobiopsihologie și informatică. În prezent, ea lucrează la un proiect de cercetare despre influența antrenamentului de relaxare EEG-Biofeedback asupra reducerii simptomelor și consecințelor dependenței de muncă.
 
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Woropay-Hordziejewicz, NA, Buźniak, A., Lawendowski, R., & Atroszko, PA (2022). Comportamentele de studiu compulsive sunt asociate cu tulburările de alimentație și au efecte negative independente asupra bunăstării: un studiu de model de ecuație structurală în rândul tinerilor muzicieni. Durabilitate14(14), 8617. https://doi.org/10.3390/su14148617

 

Echipa Internationala

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Toivo Aavik, Ph.D.

profesor asistent
Institutul de Psihologie
Universitatea din Tartu

Estonia

Am primit doctoratul. în psihologie în 2006 la Universitatea din Tartu, Estonia. Sunt profesor asociat de psihologie individuală și socială la Institutul de Psihologie, la Universitatea din Tartu din Estonia. Interesele mele de cercetare și predare implică în mare parte valorile personale, psihologia pozitivă și comportamentul sexual uman. Am fost autor sau coautor de multe lucrări în Evoluție și comportament uman, Frontiere în psihologie, Științe psihologice și Rapoarte științifice. Sunt șeful departamentului de Psihologia Personalității și Sănătății. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Aavik, T; Abu-Hilal, M; Ahmad, FZ et al (2006). O lume a minciunilor. Journal of Cross-Cultural Psychology, 37(1), 60–74. https:// doi.org/10.1177/0022022105282295
Swami, V; Frederick, DA; Alcalay, AT; Anderson, D; Andrianto, S; Arora, S; Aavik, T. et al (2010). Greutatea corporală feminină atractivă și insatisfacția corporală feminină în 26 de țări din 10 regiuni ale lumii: Rezultatele Proiectului Internațional pentru Corp I, Buletinul de Psihologie Socială și Personalității, 36, 309-325, 10.1177/0146167209359702

Mladen Adamovic, Ph.D.

Departamentul de resurse umane și relații de muncă, King's Business School, King's College din Londra

Australia

Dr. Mladen Adamovic este lector principal în leadership la King's College din Londra. Mladen are o mare experiență internațională. Înainte de a se alătura Colegiului King din Londra, a lucrat la Universitatea din Melbourne, Universitatea Monash și Universitatea din Auckland. A lucrat și la Universitatea din Toulouse, unde și-a terminat doctoratul. Și-a finalizat studiile de licență și master în Management Internațional la Universitățile din Kiel, Lisabona, Rennes și Belgrad.

Cercetarea și predarea sa se referă la probleme sociale la locul de muncă:

  1. Management intercultural (adică gestionarea diferențelor culturale la locul de muncă, conducerea echipelor globale și a valorilor culturale)
  2. Bunăstare la locul de muncă (adică, reziliență, managementul stresului și săptămâna de lucru de 4 zile)
  3. Incluziunea socială a minorităților etnice (adică managementul diversității, discriminarea în recrutare, gestionarea diverselor echipe și plafonul de sticlă și stânca de sticlă pentru minoritățile etnice)
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Adamovic, M. (2022). Cum influențează mediul cultural al angajaților efectele muncii la distanță asupra stresului la locul de muncă? Rolurile distanței de putere, individualismului și credințelor despre munca la distanță. Jurnalul Internațional de Management al Informației, 62, https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2021.102437
Adamovic, M. (2018). O perspectivă de management al resurselor umane centrată pe angajați pentru managementul echipelor virtuale globale. The International Journal of Human Resource Management, 29(14), 2159-2187, https://doi.org/10.1080/09585192.2017.1323227

Byron G. Adams, Ph.D.

Asistent universitar | Departamentul de Psihologia Muncii și Organizațională | Universitatea din Amsterdam, Olanda

Asociat senior de cercetare | Departamentul de Psihologie Industrială și Managementul Oamenilor | Universitatea din Johannesburg, Africa de Sud

Profesor invitat | Departamentul Muncii, Organizației și Societății | Universitatea Gent, Belgia

E-mail: bgadams@uva.nl sau bgadams22@gmail.com

Președinte ales pentru Societatea pentru Studiul Adulților Emergenți 

Membru al Consiliului Institutul Olandez pentru Psihologi (NIP); Comitetul „Cultură și diversitate”  www.psynip.nl 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Adams, BG, Meyers, MC și Sekaja, L. (2020). Conducere pozitivă: relații cu incluziunea, discriminarea și bunăstarea angajaților. Psihologie aplicată, 69(4), 1145-1173. https://doi.org/10.1111/apps.12230
Bender, M. și Adams, BG (Eds.) (2021). Metode și Evaluare în Cultură și Psihologie. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108675475

Marios Adonis, Ph.D.

Seful departamentului

Departamentul de Științe Sociale

Universitatea din Nicosia

Cipru

Dr. Marios Adonis este profesor asociat de psihologie clinică a sănătății și este în prezent șeful Departamentului de Științe Sociale de la Universitatea din Nicosia. El deține o licență în psihologie de la Universitatea Internațională din Florida (SUA), un master în psihologie la Universitatea Adelphi (SUA), un masterat în psihologie a sănătății de la Ferkauf Graduate School of Psychology a Universității Yeshiva (SUA) și un doctorat în sănătate clinică. Psihologie de la Școala Absolventă de Psihologie Ferkauf și Colegiul de Medicină Albert Einstein al Universității Yeshiva. În timpul pregătirii sale clinice, printre alte spitale, a lucrat la Spitalul Mount Sinai al Școlii de Medicină Mount Sinai (NY, SUA) și la Spitalul Columbia-Presbyterian al Universității Columbia (NY, SUA). Este membru al Consiliului de Administrație al Comisiei de Sănătate Mintală din Cipru și al Comitetului de disciplină al Consiliului de înregistrare a psihologilor din Cipru. El a ocupat două mandate în consiliul executiv al Consiliului Antidrog din Cipru, un mandat ca Delegat Național pentru Republica Cipru la Oficiul Națiunilor Unite pentru Droguri și Crimă și a fost membru supleant în Consiliul de administrație al Centrului European de Monitorizare pentru Droguri și dependență de droguri timp de cinci ani. Dr. Adonis a fost, de asemenea, vicepreședinte al Asociației Psihologilor din Cipru pentru două mandate, a ocupat un mandat în consiliul Consiliului de înregistrare a psihologilor din Cipru și a reprezentat Ciprul în Comitetul permanent de etică al Federației Europene a Asociațiilor Psihologilor pentru două mandate. . De asemenea, lucrează ca clinician și este supervizor clinic pentru un centru de reabilitare a dependenței de substanțe din Cipru. Interesele sale de cercetare includ factorii psihosociali și culturali în sănătatea cardiovasculară, fizică și mintală, psihologia pozitivă, stresul și trauma.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Adonis, MN, Demetriou, EA & Skotinou, A., (2018). Tulburare de stres acută la ciprioții greci care vizitează zonele ocupate. Journal of Loss and Trauma, 23, 1, 15-28.
Koushiou, M., Kapatais, A., Iasonidou, E., Adonis, M. & Ferreira, N. (2021). Rolul moderator al inflexibilității imaginii corporale în relația dintre preocupările legate de greutate și simptomele tulburărilor de alimentație la studenții de la Universitatea Cipriotă, Jurnalul Mediteranei de Psihologie Clinică. 9, 2, p. 1-14.

Isabelle Albert, Ph.D.

Professeur asistent

UNIVERSITATEA DU LUXEMBURG

Departamentul de Științe Comportamentale și Cognitive

Facultatea de Științe Umaniste, Educației și Științe Sociale

Luxemburg

Isabelle Albert este profesor asistent la Universitatea din Luxemburg în Institutul pentru Dezvoltare Durata Vieții, Familie și Cultură. Ea și-a luat titlul de doctor de la Universitatea din Konstanz (Germania) în cadrul proiectului intercultural și interdisciplinar „Valoarea copiilor”. Principalele ei interese de cercetare sunt în domeniile (inter)culturale, dezvoltarea pe durata vieții și psihologia familiei. Ea a adus contribuții majore în domeniile relațiilor familiale transgeneraționale și transmiterii valorilor, diversității culturale, identității, apartenenței și bunăstării subiective în contextul migrației și îmbătrânirii. Ea este membră a consorțiului în domeniul cheie de cercetare Migrație și Societăți incluzive (MIS). Este redactor asociat al revistelor Trends in Psychology, precum și al GeroPsych – The Journal of Gerontopsychology and Geriatric Psychiatry, co-editor al Human Development Series la IAP, membru al comitetului editorial al Sage Journal Culture & Psychology și al Journal. de Relații intergeneraționale, precum și redactor de recenzii în cadrul a două Secțiuni de Frontiere în Psihologie (secțiunea Psihologie culturală, precum și Secțiunea Psihologie personală și socială). Este președinte ales al ESFR (Societatea Europeană pentru Relații Familiale).

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Albert, I. (2021). Singurătatea percepută și rolul apartenenței culturale și intergeneraționale: cazul imigranților portughezi din prima generație din Luxemburg. Jurnalul European de Îmbătrânire, 18, 299–310. https://doi.org/10.1007/s10433-021-00617-7
Voss, J., Albert, I., & Ferring, D. (2014). Utilizarea limbii și orientările valorice în echipele de lucru multinaționale din Luxemburg: conflict sau armonie? Jurnalul Internațional de Relații Interculturale, 41, 192-196. https://doi.org/10.1016/j.ijentrel.2014.04.006

Sami M. Al-Mahjoob, Ph.D.

Profesor asistent
Departamentul de Psihologie
Colegiul de Arte
Universitatea din Bahrain

Bahrain

Sunt profesor asistent de Psihologia Sănătății la Departamentul de Psihologie de la Universitatea din Bahrain și mi-am primit doctoratul. în specializarea Sănătate mintală Consiliere psihologică și educațională de la Universitatea Mansoura în 2020, interesele mele de cercetare sunt legate de sănătate mintală și consiliere psihologică, Consiliere familială și conjugală, Psihologie pozitivă și Organizație comportamentală

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
ALshirawi, A., Almahjoob, S., AlJunaid, S. (2019). Satisfacția ocupațională în lumina unor variabile demografice în rândul unui eșantion de profesori de grădiniță din Regatul Bahrain, Journal of Scientific Research in Education – Ain Shams University
Almahjoob, S., AAlJunaid, S., Saad, T., ALShirawi. (2022). Relația dintre liniștea psihologică și optimismul și pesimismul în vederea măsurilor de precauție pentru a face față pandemiei de coronavirus în Regatul Bahrain, Saudi Journal of Psychological Sciences, King Saud University, 7, 1-20 

Saad AS Almoshawah, Ph.D.

profesor de psihologie
Departamentul de Psihologie
Facultatea de Științe Sociale
Universitatea Imam Mohammed Bin Saud

Arabia Saudită

Samoshawah@imamu.edu.sa

Sunt profesor de psihologie a sănătății la Departamentul de Psihologie la Universitatea Imam Mohammed Bin Saud din Arabia Saudită și mi-am luat doctoratul. în psihologie în 2006 de la Universitatea Hull din Marea Britanie, școala de Științe Sociale, interesele mele de cercetare sunt legate de sănătatea mintală și variabilele aferente, comportamentul organizațional, dependența comportamentală în muncă, personalitatea și bunăstarea, cultura organizațională și consilierea.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Gadelrab, H,Alkhadher,O; Aldhafri, S; Almoshawah, S (2018). Justiția organizațională în țările arabe: investigarea măsurării și invarianței structurale, Jurnalul de cercetare interculturală
Alsafi, A. Amoshawah, S (2021) Relația dintre experiența rușinii și tulburările de somn (insomnie, hipersomnie și tulburări de somn de ritm circadian) în rândul deținuților din închisoarea pentru femei din Riyadh, Jurnalul de cercetare și studii sociale. Centrul național de studii sociale, Arabia Saudită.

Jim Arrowsmith, Ph.D.

Scoala de Management

 Massey Business School Massey University Auckland

 Noua Zeelandă

 
Jim este doctor în management și lucrează la Massey Business School din Noua Zeelandă. Interesele sale de cercetare sunt în managementul resurselor umane și relațiile de muncă, în special în ceea ce privește timpul de lucru, implicarea angajaților și salarizarea.  

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Arrowsmith, J. 2013. „Working Time in Europe”, în Arrowsmith, J. și Pulignano, V. (eds.). Transformarea relațiilor de muncă în Europa. New York/ Londra: Routledge.111-132
Arrowsmith, J. 2002. „Lupta pentru timpul de lucru în secolul al XIX-lea și al XX-lea Britain”, Historical Studies in Industrial Relations 13. 83-117

Ştefan Asatsa, Ph.D.

Universitatea Catolică din Africa de Est

Kenya

Dr. Stephen Asatsa este un psiholog de consiliere și lector de psihologie la Universitatea Catolică din Africa de Est. El deține un doctorat (Psihologie consiliere) de la Universitatea Catolică din Africa de Est. Este membru al Asociației de Consiliere și Psihologie din Kenya (KCPA); Societatea Internațională pentru Studiul Dezvoltării Comportamentale (ISSBD) și Societatea pentru Cercetare în Dezvoltarea Copilului (SRCD). Principalele sale lucrări de cercetare se concentrează pe studiile morții, psihologia africană și dependența. El este unul dintre cercetătorii actuali finanțați de Cultural Evolution Society și Templeton Foundation pentru a studia impactul globalizării asupra culturii, proiectul său specific fiind impactul Luhya Traditional Mourning Rituals asupra bunăstării comunității. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Asatsa S. (2020) Atitudinile morții ca posibili predictori ai pregătirii pentru deces pe durata vieții în rândul populațiilor nonclinice din județul Nairobi, Kenya. Indian J Palliat Care; 26:287-94. 10.4103/IJPC.IJPC_127_19.
Ntarangwe, M., Asatsa, S. & Macharia, EN(2021) „Correlates of Career Adaptability among Academic Staff in Selected Universities in Nairobi County, Kenya” International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS) volum-5-issue-8, pp.155-165 DOI :https://dx.doi.org/10.47772/IJRISS.2021.5811

Stéphanie Austin, Ph.D.

Universitatea din Québec din Trois-Rivières

Canada

Stéphanie Austin este profesor titular de comportament organizațional la Université du Québec à Trois-Rivières, Canada. Ea a primit M.Sc. în epidemiologie și doctoratul ei. în psihologie de la Universitatea Laval, Québec, Canada. Interesele de cercetare ale lui Stéphanie se concentrează în primul rând pe factorii organizaționali și motivaționali care pot modula adaptarea și funcționarea angajaților, atât la locul de muncă, cât și în viața personală.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Austin, S., Fernet, C., Trépanier, S.-G., & Lavoie-Tremblay, M. (2020). Oboseala la noile asistente medicale înregistrate: o analiză cu întârziere de 12 luni a asocierii acesteia cu motivația la muncă, angajamentul, absența de boală și intenția de schimbare a afacerii. Journal of nursing management, 28(3), 606-614.
Gillet, N., Austin, S., Fernet, C. Sandrin, E., Lorho, F., Brault, S., Becker, M., & Aubouin, J. (2021). Workaholism, prezenteism, conflicte muncă-familie și rezultate personale și profesionale: testarea unui model de mediere moderată. Journal of Clinical Nursing, 30, 2842-2853.

Arnold Bakker, Ph.D.

Profesor de Psihologia Muncii și Organizațională
 
Universitatea Erasmus Rotterdam
 
Olanda

Arnold B. Bakker este profesor de psihologie a muncii și organizațională la Universitatea Erasmus din Rotterdam, Țările de Jos. El este președintele Centrului de excelență pentru psihologie organizațională pozitivă și profesor invitat (distins) la Universitatea North-West și la Universitatea din Johannesburg (ambele în Africa de Sud). Bakker este membru al Asociației pentru Științe Psihologice, al Asociației Internaționale de Psihologie Aplicată și al Academiei Europene de Psihologie a Sănătății Ocupaționale. Este un expert în psihologie organizațională pozitivă, iar interesele sale de cercetare includ teoria JD-R, crearea de locuri de muncă, designul de lucru ludic, interfața muncă-familie, epuizarea și implicarea în muncă. Bakker este unul dintre cei mai citați oameni de știință din lume (top-200 din toate disciplinele). Din 2014, el este inclus în lista Thomson Reuters a „Cele mai influente minți științifice din lume”.

Cristian Balducci, Ph.D.

Profesor Asociat
Catedra de Psihologie
Universitatea din Bologna

Italia
 
Profesor asociat de psihologie a muncii și organizațională la Universitatea din Bologna, Italia.
Autor a numeroase lucrări despre dependența de muncă. Cele mai recente publicații în acest domeniu includ:
 
Balducci, C., Menghini, L., Conway, PM, Burr, H., Zaniboni, S. (2022). Workaholism și punerea în aplicare a comportamentului de agresiune la locul de muncă: o analiză prospectivă. Jurnalul Internațional de Cercetare a Mediului și Sănătate Publică, 19, 2399.
Balducci, C., Alessandri, G., Zaniboni, S., Avanzi, L., Borgogni, L., & Fraccaroli, F. (2021). Impactul workaholismului asupra volumului de muncă la nivel de zi și epuizării emoționale și asupra performanței la locul de muncă pe termen lung. Work & Stress, 35(1), 6-26.
Balducci, C., Spagnoli, P., Toderi, S. și Clark, M. (2021). O investigație individuală asupra relației dintre workaholism la nivel de zi și tensiunea arterială sistolica. Muncă și stres. https://doi.org/10.1080/02678373.2021.1976883

Sergiu Băltăţescu, Ph.D.

Universitatea din Oradea

România

Sergiu Băltăţescu este profesor și conducător de doctorat în domeniul Sociologie la Universitatea din Oradea, România. Și-a luat doctoratul la Universitatea din București în 2007 cu teza „Fericirea în contextul social al tranziției post-comuniste în România” pentru care a primit premiul „Dimitrie Gusti” pentru sociologie al Academiei Române. A coordonat proiecte de cercetare finanțate la nivel național și internațional în domeniul calității vieții și al bunăstării. Autor a numeroase studii privind calitatea subiectivă a vieții și indicatorii sociali, a fost timp de 10 ani redactor-șef al revistei de sociologie românească (Sociologie Românească). A fondat Journal of Social Research & Policy și este, de asemenea, în consiliul de administrație al unora dintre cele mai importante reviste din domeniul său de cercetare: Social Indicators Research, International Journal of Happiness and Development, Journal of Happiness and Well-Being, Calitatea vieții ( Calitatea vieții).

Dana Bdier, Ph.D. Student

Universitatea Națională An-Najah, Nablus, Palestina

Universitatea Milano Bicocca, Milano, Italia

Dr. Dana Bdier este doctorand la Universitatea din Milano- Bicocca. Are o diplomă de master în consiliere psihologică și educațională de la Universitatea Națională An-Najah, Palestina. Este interesată să efectueze cercetări care au legătură cu domeniul psihologiei și științelor umane în principal în contextul palestinian. Ea a efectuat mai multe cercetări privind dependența de internet și dependența de jocuri video, violența bazată pe gen în contextul palestinian, sănătatea mintală a populațiilor afectate de război, iar de la izbucnirea pandemiei de Covid-19, a efectuat mai multe cercetări care examinează sănătatea mintală. statutul palestinienilor în cadrul diferitelor grupuri, cum ar fi copiii, adolescenții, femeile și furnizorii de servicii de sănătate mintală. Ea a lucrat timp de un an ca psiholog la Medici Fără Frontiere înainte de a fi doctorand. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Mahmid, F., Bdier, D., & Chou, P. (2021). Asocierea dintre utilizarea problematică a internetului, comportamentele legate de tulburări alimentare și bunăstarea în rândul studenților palestinieni. Psihologia: Reflexão e Crítica, 34.
Mahamid, FA, Berte, DZ, & Bdier, D. (2021). Utilizarea problematică a internetului și asocierea acestuia cu tulburările de somn și satisfacția vieții în rândul palestinienilor în timpul pandemiei de COVID-19. Psihologie actuală, 1-8.

Nitesh Bhatia, Ph.D.

Profesor asistent
Departamentul de Administrare a Afacerilor
Scoala de Stiinte Management
Universitatea Centrală din Jharkhand

India

nitesh.bhatia@cuj.ac.in

Este doctor în Management (Birla Institute of Technology, Mesra, India). Este un MBA în Managementul Resurselor Umane (Major) și Marketing (Minor). În prezent, lucrează ca profesor asistent în Departamentul de Administrare a Afacerilor de la Universitatea Centrală din Jharkhand, Ranchi, India. În trecut, a fost asociat cu AXIS Bank Limited (anterior UTI Bank Limited) în calitate de director adjunct și la BITEC-Mauritius ca facultate. Interesul său de cercetare și predare implică în principal comportamentul organizațional, resursele umane, afacerile de familie și antreprenoriatul. El a fost autorul și coautorul mai multor lucrări despre inteligența emoțională, inteligența spirituală, intenția angajatului de a pleca etc. în reviste și cărți de renume publicate sub bannerul unor edituri precum Springer, IGI Global, Sage, Bloomsbury etc. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Pooja, Bhatia, N., & Kumar, P. (2022). Inteligența emoțională printre mileniali: lideri bărbați vs. femei în sectoarele IT și ITES. International Journal of Human Capital and Information Technology Professionals (IJHCITP), 13(1), 1-18. http://doi.org/10.4018/IJHCITP.300316
Gupta, SK, Bhatia, N., & Bhagat, M. (2022). O revizuire a modelelor de rotație a angajaților și a rolului lor în evoluția literaturii privind cifra de afaceri. Jurnalul indian de economie a muncii, 1-30.

Snezana Bilic, Ph.D.

Universitatea Internațională Balcanică

Facultatea de Științe Economice și Administrative

Skopje, Republica Macedonia de Nord

 Snezana Bilic este profesor titular în domeniul managementului și comerțului internațional la International Balkan University. Predă la ciclul I, II și III de studii în cadrul Facultății de Științe Economice și Administrative. Ea a primit Ph.D. în Management de la Universitatea „Ss. Cyril and Methodious”, Facultatea de Economie, Skopje, Macedonia de Nord, și Master of Science in Business Administration de la Maastricht School of Management. Interesul ei actual de cercetare include leadership, management strategic, motivație în muncă, management de proiect și comportament intercultural. A publicat peste 30 de articole științifice, 40 de contribuții la conferințe internaționale, 5 monografii etc.  
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Rogoza et al., (2020) „Structure of Dark Triad Dirty Dozen Across Eight World Regions”, SAGE Journal, DOI: 10.1177/1073191120922611 Online: www.journals.sagepub.com/home/asm
Jonosan și colab., (2020) „Country-Level Correlates of the Dark Triad characters in 49 Countries”, Journal of Personality, iunie 2020, JOPY-20-0002.R2

Harsha Bundhoo, Ph.D.

Universitatea din Mauritius
Mauritius

Sunt lector la Universitatea din Mauritius. Mi-am absolvit masterul în psihologie în 2004 la Universitatea Pune, India. Interesele mele de cercetare sunt sănătatea mintală, personalitatea, sistemele familiale, studiile interculturale și impactul Covid-19 asupra oamenilor. Am participat și la proiecte internaționale. Cel mai recent este Covid-19, personalitate și calitatea vieții: Auto-îmbunătățire în timp de pandemie. De asemenea, sunt membru al Asociației Americane de Psihologie.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Jonason, P., Żemojtel‐Piotrowska, M., Piotrowski, J., Sedikides, C., Campbell, W., Gebauer, J., Maltby, J., Adamovic, M., Adams, B., Kadiyono, A. ., Atitsogbe, K., Bundhoo, H., Bălțătescu, S., Bilić, S., Brulin, J., Chobthamkit, P., Dominguez, A., Dragova‐Koleva, S., El‐Astal, S., Esteves, C., Eldesoki, W., Gouveia, V., Gundolf, K., Ilisko, D., Jauk, E., Kamble, S., Klicperova‐Baker, M., Knezovic, E., Kovacs, M., Lei, X., Liik, К ., Mamuti, A., Moreta‐Herrera, C., Milfont, T., Ong, C., Osin, E., Park, J., Petrovic, B., Ramos‐Diaz, J., Ridic, G. , Qadir, A., Samekin, A., Sawicki, A., Tiliouine, H., Tomsik, R., Umeh, C., Van den Bos, K., Van Hiel, A., Uslu, O., Wlodarczyk , A. și Yahiiaev, I. (2020). Corelații la nivel de țară ale trăsăturilor Triadei întunecate în 49 de țări. Journal of Personality, volumul 88, Issue 6, 1217-1234. doi: 10.1111/jopy.12569
Pillay, AL & Bundhoo, HY (2015). Simptome depresive, suicidare și conexe la universitate studenți din Mauritius. Jurnal african pentru educație fizică, sănătate, recreere și Dans, 21, 253-260

Albana Canollari-Baze, Ph.D.

Lector superior

Universitatea Internațională Schiller
Paris

Franţa

albana.canollari-baze@faculty.schiller.edu

Albana Canollari-Baze este lector superior în psihologie, recunoscut ca psiholog autorizat de la British Psychological Society. Dr. Canollari-Baze are 16 ani de experiență în prelegeri de psihologie, precum și în efectuarea de cercetări și în oferirea de consultanță. Ea este în mod continuu inspirată să contribuie la dezvoltarea instituțiilor de învățământ superior și de cercetare, precum și a organizațiilor legate de sănătatea mintală. Pe parcursul ei profesional, ea a arătat pasiune pentru diversitate, incluziune și etică, ajutând în același timp indivizii să atingă obiectivele personale și profesionale.

Cariera lui Albana a început la Oxford, unde a obținut distincțiile în psihologie și sociologie de la Oxford Brookes University (2004). La scurt timp după ce a ajuns la aceeași universitate, și-a absolvit masterul în cercetare psihologică (2005), precum și doctoratul în psihologie (2013). Pornind de la o abordare psihologică de dezvoltare și culturală, cercetarea Dr. Canollari-Baze s-a concentrat pe dezvoltarea identității culturale a tinerilor, precum și pe reprezentările sociale ale părinților migranți asupra educației copiilor lor. Albana s-a angajat ca expert în cercetare națională și internațională în două proiecte majore ale Consiliului Europei privind sistemele de învățământ din Albania și Kosovo. 

În prezent, Albana la Universitatea Internațională Schiller, precum și la Universitatea din Paris și la Universitatea Dauphine-PSL, la Paris. Ea este, de asemenea, profesor invitat la Universitatea din New York din Tirana. În plus, Albana este membru afiliat al Laboratorului de Psihologie Socială din Paris (Universitatea Paris 8), psiholog autorizat de la Ordinul Psihologului Albanez, psiholog certificat de consiliere la Instahelp, membru COST al Pool of Expert și fost membru al consiliului de administrație al Institutului Albanez de Sociologie. Este autoare și participă la conferințe științifice, precum și acționează responsabil în procesul de acreditare instituțională la care contribuie.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Canollari-Baze, A & David, G. (2021). Construirea sensului într-o altă limbă: cazul doctoranzilor într-o universitate franceză. În N. Zoghlami, C Brudermann, C. Sarre, M. Grosbois, L. Bradley, & S. Thouesny (Eds), CALL and professionalization short papers from EUROCALL 2021 (pp. 35-40). Research-publishing.net https://doi.org/10.14705/rpnet.2021.54.9782490057979
Canollari-Baze et al., (2019). Combaterea agresiunii și a extremismului în sistemul educațional din Albania. © 2019 Consiliul Europei. Toate drepturile rezervate. https://rm.coe.int/hf24-action-impact-study-bullying-eng/1680948c6c
 

Avner Caspi, Ph.D.

Lector superior

Departamentul de Educație și Psihologie

Universitatea Deschisă din Israel

Israel

Dr. Caspi este un membru senior al facultății la Universitatea Deschisă din Israel. El a studiat influența tehnologiilor informaționale asupra cogniției și comportamentelor umane de bază, așa cum se manifestă în învățare, comunicare și relații interpersonale.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Caspi, A., Sayag, M., Gross, M., Weinstein, Z., & Etgar S. (2022). Efectele valorilor personale și ale valorilor mesajelor asupra vulnerabilității la phishing. Personalitate și diferențe individuale, 186B, 111335. 
Caspi, A., Daniel, M. și Kavé, G. (2019). Tehnologia îi face pe adulții în vârstă să se simtă mai în vârstă. Aging and Mental Health, 23(8), 1025-1030.

Trawin Chaleeraktrakoon

Catedra de Psihologie
 Facultatea de Arte Liberale
 Universitatea Thammasat
 
Tailanda

Sunt lector în psihologia dezvoltării la Universitatea Thammasat, Thailanda. Principalele mele interese de cercetare se bazează pe psihologia dezvoltării, psihologia dezvoltării aplicată, psihologia cognitivă aplicată și bunăstarea psihologică.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
 
Chaleeraktrakoon, T. & Taesilapasathit, C. (2022). Influența familiei asupra alegerilor de carieră ca un predictor pentru bunăstarea psihologică a studenților din Thailanda. Jurnalul de Arte Liberale, Universitatea Thammasat/วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยารสารัิลปศาสตร์ ์, 22(2), 300-315.
 Chobthamkit, P., Sutton, RM, Uskul, AK și Chaleeraktrakoon, T. (2022). Credința personală versus credința generală într-o lume justă, Karma și bunăstare: Dovezi din Thailanda și Marea Britanie. Cercetarea justiției sociale. Publicare online în avans. https://doi.org/10.1007/s11211-022-00393-4

Nasr Chalghaf, Ph.D.

Departamentul de Științe Umane | Institutul Superior de Sport și Educație Fizică din Gafsa, Universitatea din Gafsa, Tunisia.

Școala Postuniversitară de Sănătate Publică, Departamentul de Științe ale Sănătății (DISSAL), Universitatea din Genova, Genova, Italia.

Tunisia

 

Am primit doctoratul. în psihologie aplicată în 2019 de la Universitatea din Manouba, Tunisia. Sunt asistent universitar la Institutul de Sport și Educație Fizică, la Universitatea din Gafsa, Tunisia. Interesele mele de cercetare implică sănătatea mintală, bunăstarea și psihologia pozitivă. Am fost autor sau coautor de multe lucrări în Frontiers in Psychology, Plos medicine și Frontiers in psychiatry. Sunt editor de recenzii în frontierele psihologiei sănătății.

Connie IM Chan, Ph.D. student la Management

Departamentul de Management și Marketing

 Universitatea din Macao

 Macao

 
Connie IM Chan este doctorand cu specializare în Management la Facultatea de Administrarea Afacerilor, Universitatea din Macao. Și-a primit MBA în 2019 de la Universitatea din Macao. Interesele ei actuale de cercetare se concentrează pe munca murdară, invidia la locul de muncă și dependența de muncă.

Willie Tafadzwa Chinyamurindi, Ph.D.

Profesor

Universitatea din Fort Hare

Departamentul de Management al Afacerilor

Universitatea din Fort Hare

Africa de Sud

wchinyamurindi@ufh.ac.za

chinyaz@gmail.com

 

Specializată în cercetarea asupra aspectelor capacităților umane și organizaționale și asupra modului în care acestea contribuie la tema dezvoltării. Aceasta implică aspecte precum: a) Dezvoltarea Resurselor Umane (HRD) și Psihologia Organizațională care acoperă subteme precum cariera, angajabilitatea, munca decentă, tehnologia în DRU; și b) metode de cercetare interpretativiste în cadrul științelor managementului.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
 
Chinyamurindi, WT (2022). Consecințele intenționate și neintenționate ale lucrului la distanță: Narațiuni dintr-un eșantion de femei manageri de serviciu public din Africa de Sud. Frontiere în psihologie, 13, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.949914
Mathibe, MS & Chinyamurindi, WT (2021). Determinanți ai sănătății mintale ale angajaților în serviciul public sud-african: rolul comportamentelor de cetățenie organizațională și al sprijinului social la locul de muncă. Progrese în sănătatea mintală: promovare, prevenire și intervenție timpurie, 19(3), 306-316. https://doi.org/10.1080/18387357.2021.1938153

Phatthanakit Chobthamkit, Ph.D.

Profesor asistent
Catedra de Psihologie
 Facultatea de Arte Liberale
 Universitatea Thammasat
 
Tailanda

Sunt profesor asistent de psihologie socială și șef al departamentului de psihologie la Universitatea Thammasat, Thailanda. Principalele mele interese de cercetare se bazează pe psihologia socială și psihologia interculturală, incluzând, dar fără a se limita la, cultură, identitate, credința într-o lume justă, bunăstare și perspectivele psihologice sociale ale cumpărării compulsive.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
 
Chobthamkit, P., Sutton, RM, Uskul, AK și Chaleeraktrakoon, T. (2022). Credința personală versus credința generală într-o lume justă, Karma și bunăstare: Dovezi din Thailanda și Marea Britanie. Social Justice Research, 35(3), 296-317. https://doi.org/10.1007/s11211-022-00393-4
Vignoles, VL, Owe, E., Becker, M., Smith, PB, Easterbrook, M., Brown., R., González, R., Didier, N., Carrasco, D., Cadena, MP, Lay, S., Schwartz, SJ, Des Rosiers, SE, Villamar, JA, Gavreliuc, A., Zinkeng, M., Kreuzbauer, R., Baguma, P., Martin, M., …, & Bond, MH (2016) . Dincolo de dihotomia „Est-Vest”: Variația globală a modelelor culturale de sine. Journal of Experimental Psychology: General, 145(8), 966-1000. http://dx.doi.org/10.1037/xge0000175

Rajneesh Choubisa, Ph.D.

Profesor asociat (Psihologie)
6168-P, Clădirea Academică Nouă,
Departamentul de Științe Umaniste și Sociale
Institutul de Tehnologie și Știință Birla, Pilani
Pilani-333031 (Rajasthan)

India

(+91) 1596 255877
(+91) 8739994646
rajneesh.choubisa@pilani.bits-pilani.ac.in
rajneesh.choubisa@gmail.com

Dr. Rajneesh Choubisa este profesor asociat de psihologie în cadrul Departamentului de Științe Umaniste și Sociale de la Institutul de Tehnologie și Știință Birla, (BITS) Pilani, Campusul Pilani. El este un om de știință comportamental prin formare și este specializat în psihologie pozitivă de la Institutul Indian de Tehnologie, Delhi. El a efectuat cercetări semnificative în domeniul măsurării psihologice pozitive, psihologiei organizaționale pozitive și promovării bunăstării. El și-a oferit expertiza în revizuirea proiectelor pentru Comisia Europeană, Institutul de Studii Avansate etc. Își oferă în mod activ expertiza în calitatea de revizor și editor academic pentru multe reviste de înaltă calitate din domeniu. În calitate de colaborator indian al proiectului Hope Barometer, el are un mare interes în explorarea teoretică a variabilelor psihologice pozitive și, de asemenea, în testarea practicabilității acestor variabile prin programe și intervenții personalizate, bazate pe teorie, personalizate.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Ruparel, N., Choubisa, R. & Seth, H. (2022). Imaginarea unor locuri de muncă pozitive: extrapolarea relațiilor dintre crearea de locuri de muncă, rezistența mentală și fericirea autentică la angajații mileni. Management Research Review. 45(5), 599-618. Doi: https://doi.org/10/1108/MRR-01-2021-0083 [SCOPUS Indexed & ABDC-B]
Ruparel, N., Choubisa, R., Seth, H. și Dubey, S. (2022). Duritate mentală pentru angajați: către claritate conceptuală și dezvoltare la scară. Jurnalul Internațional de Productivitate și Managementul Performanței. Doi: 10.1108/IJPPM-01-2021-0011 [SCOPUS Indexed & ABDC-B]

Chien, ChungJen (Chris), Ph.D.

Profesor asistent
Colegiul de Management, Universitatea Yuan Ze

Taiwan

Pagină web

EDUCAŢIE

2018 Ph.D., Departamentul de Psihologie, Universitatea Națională din Taiwan, Taiwan

Specializare: Psihologie industrială și organizațională

2009 MS, Departamentul de Psihologie, Universitatea Națională din Taiwan, Taiwan

Specializare: Psihologie industrială și organizațională

2005 BS, Departamentul de Psihologie, Universitatea Creștină Chung Yuan, Taiwan

Major: Psihologie generală

EXPERIENTA PROFESIONALA

2019-prezent: Profesor asistent, Colegiul de Management, Universitatea Yuan Ze, Taiwan

2007-prezent: Consultant senior, Centrul pentru Studii de Psihologie Industrială și Comercială, Universitatea Națională din Taiwan, Taiwan

2019-prezent: Director, Asociația Taiwanului de Psihologie Industrială și Organizațională (TAIOP)

2017-2018: Lector adjunct, Colegiul de Management, Universitatea Yuan Ze, Taiwan

2017-2018: Lector adjunct, Departamentul de Management al Sănătății, Universitatea Națională de Nursing și Științe ale Sănătății din Taipei

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Chang, YS, Chien, CJ*, și Shen, LF (2020). Telecommuting în timpul pandemiei de coronavirus: orientarea în timp viitor ca mediator între coping proactiv și productivitatea percepută a muncii în două mostre culturale. Personalitate și diferențe individuale, 171, 1-6.
Guo, L., Chiang, JTJ*, Mao, JU și Chien, CJ, (2020). Abuzul ca reacție a liderilor perfecționiști Un model de mediere moderată al perfecționismului liderului, controlului perceput și căutării feedback-ului subordonat asupra supravegherii abuzive. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 93(3), 790-810.

Marilyn Clark, Ph.D.

Catedra de Psihologie la Facultatea de Bunăstare Socială

Universitatea din Malta

Malta

Marilyn Clark este profesor la Departamentul de Psihologie la Facultatea de Bunăstare Socială, Universitatea din Malta. Ea este psiholog social cu un background criminologic și un interes deosebit pentru dependență, cariere criminale, victimizare și siguranța jurnaliștilor. Ea deține un doctorat la Universitatea din Sheffield și este publicată la nivel internațional. Profesorul Clark este membru al Consiliului de administrație al Fundației Malta pentru Bunăstarea Societății, membru al Comitetului consultativ național pentru dependențe și asistent al Magistratului Tribunalului pentru Minori. Ea este secretar executiv al Camerei Psihologilor din Malta. Prof. Clark este coordonator pentru Masterul în Studii privind dependența oferit de Universitatea din Malta. E-mail: marilyn.clark@um.edu.mt

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Clark, M., Gritsenko, V., Bonnici, JS et al. (2020). Atitudini și convingeri ale studenților la psihologie față de canabis în scopuri de sănătate mintală: o comparație internațională. International Journal of Mental Health and Addiction Vol.19 (5), 1866-1874.
Clark, M. și Vella, A. (2022) Femeile și consumul de substanțe: starea curentă, direcții viitoare (117-131). În Azzopardi, A., Clark. M. & Falzon, R. Perspective on Wellbeing: A Reader, Volumul: 2 . Leiden, Olanda: Brill. 

Đorđe Čekrlija, Ph.D.

Departamentul de psihologie, Facultatea de Filosofie, Universitatea din Banja Luka

Bosnia si Hertegovina

Đorđe Čekrlija este profesor asociat la Departamentul de psihologie, Facultatea de Filosofie a Universității din Banja Luka, Bosnia și Herțegovina. Conduce cursuri de psihologie personalității și statistică. Interesele sale actuale de cercetare includ modele de personalitate, umor și constructe din domeniul psihologiei pozitive. În prezent, conduce studiul internațional privind complexul de inferioritate și superioritate și colaborează la câteva studii interculturale.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Čekrlija, Đ., Mrđa., Vujaković., L., & Aluja, A. (2022). Relația dintre stilurile de umor și cei cinci factori alternativi ai personalității. Personalitate și diferențe individuale, 194, 111625. https://doi.org/10.1016/j.paid.2022.111625
García, LF, Aluja, A., Rossier, J., Ostendorf, F., Glicksohn, J., Oumar, B., Bellaj, T., Ruch, W., Wang, W., Kövi, Z., Ścigała , D.,  Čekrlija, Đ.,  Stivers, AW, Di Blas, L., Valdivia, M., Ben Jemaa, S., Atitsogbe, KA și Hansenne, M. (2022). Explorarea stabilității structurii HEXACO-60 și a asocierii genului, vârstei și poziției sociale cu trăsăturile de personalitate din 18 țări. Journal of Personality, 90, 256–276.

Zsolt Demetrovics, prof.

Institutul de Psihologie, Universitatea ELTE Eötvös Loránd, Budapesta, Ungaria

Centrul de excelență în jocurile responsabile, Universitatea din Gibraltar, Gibraltar, Gibraltar

Zsolt Demetrovics este profesor de psihologie, președinte al Centrului de excelență în jocurile responsabile de la Universitatea din Gibraltar și șef al Grupului de cercetare în dependență de la Universitatea ELTE Eötvös Loránd, Budapesta, Ungaria. A obținut diplomele de master în psihologie și antropologie culturală (Universitatea ELTE Eötvös Loránd, Budapesta, Ungaria) și și-a luat doctoratul în psihologie clinică și a sănătății (comportamente dependente) la aceeași universitate. Anterior, a fost decan al Facultății de Educație și Psihologie (2014-2021) și director al Institutului de Psihologie (2011-2021) la Universitatea ELTE Eötvös Loránd, unde a înființat și Departamentul de Psihologie Clinică și Dependență. El a publicat peste 400 de lucrări de cercetare privind epidemiologia, evaluarea și corelațiile psihologice ale comportamentului consumului de substanțe și dependențelor comportamentale, inclusiv jocurile de noroc, utilizarea jocurilor video, dependența de internet, comportamentul hipersexual, dependența de exerciții fizice, dependența de muncă și cumpărăturile compulsive. El este președintele Societății Internaționale pentru Studiul Dependenței Comportamentale și finanțează redactor-șef al Journal of Behavioral Addictions.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Kun, B., Takács, ZK, Richman, M., Griffiths, MD, Demetrovics, Z. (2020). Dependența de muncă și personalitatea: un studiu meta-analitic. Journal of Behavioral Addictions, 9(4), 945-966 
Urbán, R., Kun, B., Mózes, T., Soltész, P., Paksi, B., Farkas, J., Kökönyei, G., Orosz, G., Maraz, A., Felvinczi, K., Griffiths, MD, Demetrovics, Z. (2019). Un model cu patru factori de dependență de muncă: dezvoltarea testului de risc pentru dependența de muncă revizuită (WART-R). European Addiction Research, 25(3), 145-160. 

Eglantina Dervishi, Ph.D.

Profesor Asociat
Secția Pedagogie și Psihologie
Facultatea de Științe Sociale
Universitatea din Tirana

Albania

eglantina.dervishi@unitir.edu.al

ID cercetător: T-6964-2018
ID cercetător: A-9575-2019
ID autor Scopus: 57209500672

Profesor asociat Eglantina Dervishi și-a finalizat studiile doctorale în Psihologie Clinică la Alma Mater Studiorum, Universitatea din Bologna, Italia. Teza ei s-a concentrat pe explorarea împuternicirii unei instituții de sănătate mintală criminalistică, cu un accent special pe provocările cu care se confruntă personalul și pacienții instituției. În prezent, predă Psihologie pentru programele de master în Psihologie școlară, Consiliere psihologică și Orientare profesională. Accentul ei de cercetare se concentrează în domeniul sănătății mintale, psihopatologiei și dezvoltării pozitive a tinerilor. Este membră a Asociației Psihologilor Albanezi (2015), membru licențiat al Ordinului Psihologilor (2017), membru al comitetului editorial Journal of Psychiatry and Psychology Research: Well-being, Empowerment and Affective Profiles din 2018. În plus. , din 2019, s-a angajat ca expert în evaluare externă la Agenția pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (ASCAL). Este parteneră în proiectul internațional „Positive Youth Development Cross-National Project” la Departamentul de Științe Psiho-sociale, Facultatea de Psihologie, Universitatea din Bergen, Norvegia (din 2019). Profes Dervishi este autorul unei serii de articole publicate la nivel local și internațional. A participat ca organizator și participant la conferințe naționale și internaționale.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Miconi, D., Dervishi, E., Wiium, N., Johnson-Lafleur, J., Ibrahimi, S., & Rousseau, C. (2021). Perspectivele adolescenților egipteni și romi asupra activelor lor de dezvoltare în Albania În timpul pandemiei de COVID-19. Jurnalul de cercetare asupra adolescenței: jurnalul oficial al Societății de Cercetare a Adolescenței, 31(3), 576–594. https://doi.org/10.1111/jora.12665 
Dervishi, E., Lala, M., Ibrahimi, S.( 2019). Bullying școlar și simptome de depresie Archives of Psychiatry and Psychotherapy 2019, 21(2), pp. 48–55). DOI: 10.12740/APP/103658. 

dr. Sonya Dragova-Koleva

Profesor asistent
Departamentul de Științe Cognitive și Psihologie
Noua universitate bulgară
Bulgaria
sonyadragova@nbu.bg

Sonya Dragova-Koleva este profesor asistent de psihologie a muncii și organizațională la New Bulgarian University, Departamentul de Științe Cognitive și Psihologie. Ea a primit doctoratul. în Psihologia Muncii și Organizațională în 2004 de la Institutul de Psihologie al Academiei de Științe din Bulgaria. Interesele ei de cercetare includ inițiativa personală la locul de muncă, atitudinea de îndreptățire, rolul Triadei Întunecate în context organizațional. De asemenea, are o oarecare experiență ca trainer și consultant în domeniul managementului resurselor umane. Ea a participat la mai multe proiecte internaționale: Narcisism(e) și stima(e) de sine în context intercultural; COVID-19, personalitate și calitatea vieții: Auto-îmbunătățire în timpul pandemiei; Credințe de război drept: Perspectivă interculturală; G-Guidance – Îndrumare în carieră gamificată: promovarea construcției carierei semnificative și participative și a dezvoltării profesionale prin intermediul unei platforme digitale gamificate, 2019-1-PT01-KA201-061342

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Koralov, M., Dragova, S., Yankov, M. (2022) Credințe și frică față de COVID-19 și relația lor cu atitudinile de vaccinare. În I. Janković, N. Ćirović (Eds.), Psihologia în funcția bunăstării individului și a societății – 17th Days of Applied Psychology 2021 (pp. 61-72). Universitatea din Nis, Facultatea de Filosofie. ISBN 978-86-7379-601-7; https://doi.org/10.46630/dpp.2022 
Jonason, P., Żemojtel‐Piotrowska, M., Piotrowski, J., Sedikides, C., Campbell, W., Gebauer, J., Maltby, J., Adamovic, M., Adams, B., Kadiyono, A. ., Atitsogbe, K., Bundhoo, H., Bălțătescu, S., Bilić, S., Brulin, J., Chobthamkit, P., Dominguez, A., Dragova-Koleva, S., El‐Astal, S., Esteves, C., Eldesoki, W., Gouveia, V., Gundolf, K., Ilisko, D., Jauk, E., Kamble, S., Klicperova‐Baker, M., Knezovic, E., Kovacs, M., Lei, X., Liik, К., Mamuti, А., Moreta‐Herrera, C., Milfont, T., Ong, C., Osin, E., Park, J. ., Petrovic, B., Ramos‐Diaz, J., Ridic, G., Qadir, A., Samekin, A., Sawicki, A., Tiliouine, H., Tomsik, R., Umeh, C., Van den Bos, K., Van Hiel, A., Uslu, O., Wlodarczyk, A. și Yahiiaev, I. (2020). Corelații la nivel de țară ale trăsăturilor Triadei întunecate în 49 de țări. Journal of Personality, volumul 88, Issue 6, 1217-1234. doi: 10.1111/jopy.12569

George Dzimbiri, Ph.D.

Lector de Management în Administrarea Afacerilor Departament, cercetător, consultant în management și conducere

Malawi

Calificarea Educației 
Doctorat în MRU – Managementul talentelor de la Universitatea North West, Africa de Sud – mai 2021
MPA (HRM) de la Universitatea din Botswana 2015
BA (HRM) de la Universitatea din Malawi 2010
BA (Ed) de la Universitatea din Malawi 2008

Nil Ean, Ph.D.

Lector superior

Catedra de Psihologie

Universitatea Regală din Phnom Penh

Cambodgia

E-mail: ean.nil@rupp.edu.kh

nilean@yahoo.com

ORCID: 0000-0003-0571-0039

 

Nil Ean și-a luat doctoratul. în Psihologie Clinică de la Universitatea Națională din Vietnam în 2022. Dr. Ean susține prelegeri la departamentul de psihologie al Universității Regale din Phnom Penh, Cambodgia din 2011, atât în programele de master, cât și de licență. Dr. Ean lucrează în domeniul sănătății mintale de mai bine de 20 de ani. A fost instruit profesional în tratamentul traumei și a fost acreditat ca supervizor/consultant clinic. Domeniile de cercetare ale Dr. Ean s-au concentrat pe traume psihologice și abuzul de substanțe în rândul populațiilor cele mai expuse riscului și vulnerabile din Cambodgia. El a lucrat în colaborare intensă cu cercetători și oameni de știință locali și internaționali pentru a promova sănătatea mintală în Cambodgia, de la prevenire la intervenții psihologice bazate pe evidente.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Maddock, A., Blair, C., Ean, N.și Best, P. (2021). Intervenții psihologice și sociale pentru problemele și tulburările de sănătate mintală în Asia de Sud-Est: o revizuire sistematică. Jurnalul Internațional al Sistemului de Sănătate Mintală. 15:56, 1-26. https://doi.org/10.1186/s13033-021-00482-y
Parry, SJ, Ean, N., Sinclair, S., Wilkinson, E. (2020). Dezvoltarea asistenței medicale mintale în Cambodgia: bariere și oportunități. Jurnalul Internațional al Sistemului de Sănătate Mintală. 14:53, 1-13. https://doi.org/10.1186/s13033-020-00385-4 

Vasiliki Efstathiou, Ph.D.

Universitatea Națională și Kapodistriană din Atena

Grecia

Vasiliki Efstathiou este absolvent al Departamentului de Psihologie a Universității Panteion și deține diplome de master în Psihiatrie de legătură și în Biostatistică de la Universitatea Națională și Kapodistriană din Atena (NKUA). Ea și-a luat doctoratul în Psihologie Clinică la Universitatea Panteion în 2018. Este asociat științific în cadrul programului postuniversitar al școlii de medicină NKUA „Psihiatrie de legătură: Îngrijirea integrativă a sănătății fizice și mentale” și, în ultimii doi ani, este instructor adjunct de Psihologie a Sănătății în Departamentul de Psihologie NKUA. Interesele sale de cercetare se concentrează pe probleme legate de psihologia clinică și a sănătății, cum ar fi psihodermatologia, psihocardiologia, aderența la tratament, simptomele neuropsihiatrice legate de bolile fizice și comportamentul suicidar. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Efstathiou, V., Papadopoulou, A., Pomini, V., Yotsidi, V., Kalemi, G., Chatzimichail, K., Michopoulos, I., Kaparoudaki, A., Papadopoulou, M., Smyrnis, N., Douzenis, A. , & Gournellis, R. (2022). Un studiu longitudinal de un an privind ideea suicidară, depresia și anxietatea în timpul pandemiei de COVID-19. Jurnal asiatic de psihiatrie, 73, 103175. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2022.103175
Efstathiou, V., Stefanou, MI, Demetriou, M., Siafakas, N., Makris, M., Tsivgoulis, G., Zoumpourlis, V., Kympouropoulos, SP, Tsoporis, JN, Spandidos, DA, Smyrnis, N., & Rizos, E. (2022). COVID lung și manifestări neuropsihiatrice (Recenzie). Medicină experimentală și terapeutică, 23(5), 363. https://doi.org/10.3892/etm.2022.1129
 

Maria Eugenia Fernandez, Ph.D.

Profesor asistent
Cercetător
Catedra de Psihologie
Universidad Católica del Uruguay (UCU)

Uruguay

Cercetator asociat
Departamentul de Educație pentru Nevoi Speciale
Universitatea Gent (UGENT)

Belgia

meugenia.fernandez@ucu.edu.uy

Ea are un doctorat. în Psihologie (UCU) și un doctorat. în Științe ale Educației (UGENT). Cercetător la ANII, Agenția Națională pentru Cercetare și Inovare, Uruguay. Interesele sale de cercetare includ psihopatologia, consumul de substanțe în adolescență, bunăstarea și calitatea vieții.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Fernández, ME, Castelluccio, L, Cummins, RA (2021) Examinarea structurii factorilor a indicelui de bunăstare personală pentru adolescenții uruguayeni care merg la școală. Jurnalul de evaluare a bunăstării https://doi.org/10.1007/s41543-021-00047-3
Fernández, ME, Daset; LR, Castelluccio, L. Perfil de Bienestar Psicológico Subjetivo en Adolescentes Uruguayos (2019). Suma Psicológica 26 (2), 103-109 DOI: http://dx.doi.org/1.0.14349/sumapsi.2019.v26.n2

Claude Fernet, Ph.D.

Universitatea din Québec din Trois-Rivières

Canada

Claude Fernet este profesor titular de comportament organizațional la Université du Québec à Trois-Rivières, Canada. Și-a luat doctoratul. în psihologie de la Universitatea Laval, Canada. Director al Grupului de cercetare la locul de muncă și bunăstarea, interesele sale actuale de cercetare includ stresul la locul de muncă, leadershipul, motivația în muncă și bunăstarea angajaților. Lucrările sale au fost publicate în reviste de management și psihologie, inclusiv Journal of Organizational Behavior, Journal of Vocational Behavior și Work & Stress. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Sandrin, E., Gillet, N., Fernet, C., Depin-Rouault, C., Leloup, M. și Portenard, D. (2019). Efectele workaholismului asupra performanței pompierilor voluntari: un model de mediere moderată, inclusiv recunoașterea supraveghetorului și epuizarea emoțională. Anxiety, Stress, & Coping, 21(5), 568-580.
Gillet, N., Austin, S., Fernet, C. Sandrin, E., Lorho, F., Brault, S., Becker, M. și Aubouin, J. (2021). Workaholism, prezenteism, conflicte muncă-familie și rezultate personale și profesionale: testarea unui model de mediere moderată. Journal of Clinical Nursing, 30, 2842-2853.

Hesham Gadelrab, Ph.D.

Universitatea din Kuweit, Facultatea de Științe Sociale, Departamentul de Psihologie

Universitatea Mansoura, Facultatea de Educație, Departamentul de Psihologie

Kuweit

 

Dr. Gadelrab este profesor de psihologie cantitativă și statistică aplicată la Universitatea Kuweit, Kuweit și la Universitatea Mansoura, Egipt. Dr. Gadelrab are multe publicații atât în limbile arabă, cât și în engleză. A lucrat ca consultant de cercetare și expert pentru multe instituții academice și ale societății civile, precum Universitatea de Stat Wayne, Universitatea Mansoura, Universitatea Umm-AlQura, Universidad Autonoma de Madrid, Universitatea Britanică din Egipt, Autoritatea Națională de Asigurare a Calității și Acreditare a Educației. (Egipt) și Organizația Internațională pentru Protecția Copilului (INOCPT). A participat la multe proiecte de cercetare finanțate local, regional și internațional.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Alkhadher, O. & Gadelrab, HF (2022). Predicții diferențiate ale justiției și nedreptății organizaționale: nedreptatea nu este opusul justiției. Tendințe în psihologie: Acceptat pentru publicare.
Gadelrab, HF (2019). O investigație a relațiilor diferențiale de agresiune implicită și explicită: validarea unei versiuni arabe a testului de raționament condiționat pentru agresiune. Journal of Personality Assessment, 101 (6), 609-620. doi.org/10.1080/00223891.2018.1501695

Lado Gamsakhurdia, prof.

Profesor, Departamentul de Psihologie, Universitatea de Stat Ivane Javakhishvili din Tbilisi

Editor asociat, Trends in Psychology, Springer

Georgia

 

Lado Gamsakhurdia este profesor de psihologie culturală și antropologie psihologică la departamentul de psihologie al Universității de Stat Ivane Javakhishvili din Tbilisi (Georgia) și explorează baza culturală a dinamicii mentale superioare și a psihologiei generale. El este interesat în mod deosebit de investigarea dinamicii semiotice a proculturii, aculturației, sinelui, construcției identității, adaptării oamenilor la imigrație și policulturalismului. El a publicat recent cărțile cu Routledge: „Construcția semiotică a sinelui în societăți multiculturale: o teorie a proculturii” (2021) și Springer „Teoria proculturii: dezvoltarea sinelui prin comunicare interculturală” (2022). De asemenea, este autorul a zeci de articole pe această temă. Lado Gamsakhurdia este membru al consiliului editorial al diferitelor reviste și este, de asemenea, editor asociat al revistei Springer „Trends in psychology”. A fost invitat ca savant invitat la diferite universități din Europa și SUA.

„Construcția semiotică a sinelui în societățile multiculturale – O teorie a proculturii”. https://www.taylorfrancis.com/books/9780429201240

Tinna Ludviksdottir©2022

Prof. Ragna Benedikta Garðarsdóttir, D.Phil.

Profesor de psihologie socială

Universitatea din Islanda

Islanda

Principalele mele preocupări de cercetare sunt valorile societății de consum și numeroasele sale corelate, afective (ex. bunăstare subiectivă, deficite de identitate, insatisfacție corporală, dependență de cumpărături), comportamentale (de exemplu acțiune împotriva schimbărilor climatice, datorii, comportamentul consumatorului) și structurale (ex. inegalitatea). , volumul de muncă). Lucrarea mea actuală se concentrează în special pe valori materialiste și opuse, structuri neoliberale, identitate și formarea acesteia, precum și acțiunea de mediu. Am susținut numeroase discuții invitate pentru instituții guvernamentale și independente, precum și am apărut frecvent în mass-media islandeză pentru a discuta domeniile mele de expertiză.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Krys, K., Park, J., Kocimska-Zych, A. şi colab. (2021). Satisfacția cu viața personală ca măsură a fericirii societății este o prezumție individualistă: dovezi din cincizeci de țări. Journal of Happiness Studies, 22, 2197–2214 https://doi.org/10.1007/s10902-020-00311-y
Garðarsdóttir, RB, Bond, R., Vilhjálmsdóttir, A. & Dittmar, H. (2018). Schimbări ale bunăstării subiective în Islanda în urma crizei financiare: traiectorii diferite ale diferitelor grupuri de statut. Research in Social Stratification and Mobility, 54, 46-55. doi: 10.1016/j.rssm.2018.03.002

Luis Eduardo Garrido, Ph.D.

Profesor titular
Catedra de Psihologie
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra din Santo Domingo
Republica Dominicană
luisgarrido@pucmm.edu.do

Sunt interesat de dezvoltarea și evaluarea sistematică a metodelor statistice care ne avansează înțelegerea comportamentului uman și pot ajuta la îmbunătățirea proceselor noastre de luare a deciziilor. Cercetarea mea principală se concentrează pe metodele variabilelor latente, inclusiv metodele de evaluare a dimensionalității, modelarea exploratorie a ecuațiilor structurale, modelarea exploratorie bi-factorială și modelarea amestecului de factori. De asemenea, sunt interesat de înțelegerea și modelarea statistică a distorsiunilor de răspuns din cauza efectelor de formulare, precum și de alte domenii de cercetare, inclusiv construirea și validarea testelor, calitatea percepută a serviciilor și condițiile de lucru. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
García-Batista, ZE, Guerra-Peña, K., Nouri Kandany, V., Marte, MI, Garrido, LE, Cantisano-Guzmán, LM, Moretti, L. și Medrano, LA (2021). Pandemia COVID-19 și sănătate Stresul lucrătorului: efectul mediator al reglării emoționale. PloS one, 16(11), 1-13, e0259013. https://doi.org/10.1371/journal. pone.0259013
Garrido, LE, Barrada, JR, Aguasvivas, JA, Martínez-Molina, A., Arias, VB, Golino, HF, Legaz, E., Ferrís, G., & Rojo-Moreno, L. (2020). Micul este încă frumos pentru chestionarul de puncte forte și dificultăți? Descoperiri noi folosind modelarea exploratorie a ecuațiilor structurale. Evaluare, 27(6), 1349-1367. https://doi.org/10.1177/1073191118780461

Nicolas Gillet, Ph.D.

QualiPsy EE 1901, Université de Tours, Tours, Franța 
 Institut Universitaire de France (IUF), Paris, Franţa
 
Franţa

Activitățile mele de cercetare se concentrează pe procesele motivaționale (de exemplu, motivație, workaholism, implicare) în contextul muncii, precum și pe determinanții acestora (de exemplu, leadership, designul postului) și consecințele (de exemplu, performanță, bunăstare).

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Gillet, N., Morin, AJ, Sandrin, E., & Houle, SA (2018). Investigarea efectelor combinate ale workaholismului și angajamentului în muncă: o sinergie substanțială-metodologică a metodologiilor centrate pe variabilă și pe persoană. Journal of Vocational Behavior, 109, 54-77.
Gillet, N., Morin, AJ, Ndiaye, A., Colombat, P., Sandrin, E., & Fouquereau, E. (2022). Abordări complementare centrate pe variabile și pe persoană ale dimensionalității workaholismului. Psihologie aplicată, 71(1), 312-355.

Sonia P. Gonçalves, Ph.D.

Institutul Superior de Științe Sociale și Politice ale Universității din Lisboa (ISCSP-ULisboa)

 Centrul de Administrație și Politici Publice (CAPP)

Portugalia

 
Sónia P. Gonçalves și-a finalizat doctoratul. în psihologia muncii și organizațională în 2011 de ISCTE-IUL și dr. ei. în management în 2022 de Universidade Lusíada. Este profesor la ISCSP-Universidade de Lisboa și membru al Consiliului Asociației Portugheze pentru Managementul Oamenilor. Sónia este cercetător în Centro de Administração e Políticas Públicas (CAPP-ISCSP). Interesele sale de cercetare se concentrează asupra modului în care variabilele contextului la locul de muncă contribuie la sănătatea lucrătorilor. A publicat capitole și articole în reviste. Ea a organizat mai multe evenimente științifice internaționale și a coordonat dizertații de master și doctorat. teză.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Gonçalves, SP & Santos, JVd (2022). Utilizarea smartphone-urilor alături de Burnout: medierea interacțiunii între muncă și familie și singurătate. Int. J. Environ. Res. Sănătate Publică, 19, 6692. https:// doi.org/10.3390/ijerph19116692
Marujo, H. Á., Velez, MJ, Gonçalves, SP, Neto, LM, Krafft, AM și Casais, M. (2021). Valoarea speranței: Validarea scalei de speranță percepută în populația portugheză. Psihologie actuală: un jurnal pentru diverse perspective asupra diverselor probleme psihologice. Publicare online în avans. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02115-6

Mark Griffiths, Ph.D.

Unitatea Internațională de Cercetare a Jocurilor de Noroc

Departamentul Psihologie

Universitatea Nottingham Trent

Regatul Unit

 
Dr. Mark Griffiths este psiholog autorizat și profesor distins de dependență comportamentală la Universitatea Nottingham Trent și director al Unității Internaționale de Cercetare în domeniul jocurilor de noroc. Este cunoscut la nivel internațional pentru munca sa în dependența comportamentală. A publicat peste 1350 de lucrări de cercetare evaluate de colegi, șase cărți și peste 190 de capitole de carte. A câștigat 24 de premii naționale și internaționale pentru cercetarea sa. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Kircaburun, K., Kızıloğlu.M., Özsoy, E. & Griffiths, MD (2022). Dependența de muncă și relația acesteia cu trăsăturile întunecate de personalitate: un studiu transversal cu angajați din sectorul privat. Jurnalul Internațional de Sănătate Mintală și Dependență, Publicare online avansată
Kun, B., Takacs, ZK, Richman, MJ, Griffiths, MD & Demetrovics, Z. (2020). Dependența de muncă și personalitatea: un studiu meta-analitic. Journal of Behavioral Addiction, 9, 945-966.

Naira Rafik Hakobyan, prof.

Centrul Internațional Științific-Educațional, Academia Națională de Științe din Republica Armenia

Director adjunct pentru afaceri de cercetare, șef al catedrei de psihologie,
Editor-șef al Revistei Științifice „Katchar”,
Supervizor la Filiala armeană a Organizației Internaționale de Ajutor Umanitar Medici fără Frontiere (MSF)

Naira.Hakobyan@isec.am

Activitățile mele de cercetare se concentrează pe punctele de dependență comportamentală în domeniile psihologiei sociale și psihologiei situațiilor de urgență. Sunt specializată în problemele dependenței de muncă în contextul marginalității sociale. Am dezvoltat teoria marginalității sociale într-o societate în transformare și modalități psihologice de stingere a potențialului negativ al marginalității. Sunt autorul a 12 monografii și manuale metodice și a multor articole științifice, am participat și la numeroase programe internaționale de cercetare. Interesele mele de cercetare se concentrează asupra proceselor de dependență care apar în grupurile sociale marginale și în societățile în transformare. Sunt Șeful Proiectului de Cercetare Științifică „PROBLEMA CRIZEI ȘI ANOMIEI SISTEMULUI DE VALORI AL PERSOANEI ȘI METODOLOGIA DEPĂȘIRII ACESTEIA ÎN PERIOADA POSTBELICĂ” finanțat de Comitetul de Stat al Științei, Republica Armenia.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Hakobyan N., Gevorgyan S., Petrosyan L., Khachatryan A. (2022), The Problem of Personal Development in the Context of Social Anomie, Wisdom 2 (22), 7-14, DOI: 10.24234/wisdom.v22i2.749. 
Hakobyan N., Khachatryan A., Vardanyan N., Chortok YV (2019), The Implementation of Corporate Social and Environmental Responsibility Practices into Competitive Strategy of the Company, Marketing and Management of Innovations, 2, 42-51. http://doi.org/10.21272/mmi.2019.2-04

Michel Hansenne, prof.

Profesor titular 

Catedra de Psihologie

Universitatea din Liège

Belgia

Activitățile mele de cercetare se concentrează pe personalitate și emoție, precum și pe interacțiunea lor, bazată pe măsuri comportamentale, biologice și psihofiziologice. În plus, am participat la chestionarul de validare interculturală a personalității. 

Indici bibliometrici:

  • Număr total de citări: 4620 (Scopus) – 8698 (Google Scholar)
  • h-index: 36 (Scopus) – 46 (Google Scholar)
  • Index i10: 97 (Google Scholar)
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
García, LF, Aluja, A., Rossier, J., Ostendorf, F., Glicksohn, J., Oumar, B., Bellaj, T., Ruch, W., Wang, W., Kövi, Z., Ścigała , D., Čekrlija, Đ., Stivers, AW, Di Blas, L., Valdivia, M., Ben Jemaa, S., Atitsogbe, KA și Hansenne, M. (2022). Explorarea stabilității structurii HEXACO-60 și a asocierii genului, vârstei și poziției sociale cu trăsăturile de personalitate din 18 țări. Journal of Personality, 90, 256–276. Atitsogbe, KA, Hansenne, M., Pari, P. și Rossier, J. (2020). Personalitate normală, triada întunecată, atitudine proactivă și capacitatea de angajare percepută: un studiu intercultural în Belgia, Elveția și Togo. Psychologica Belgica, 60(1), 217–235.

Bashar Banwan Hasan, Ph.D.

Profesor asistent

Facultatea de Științe ale Educației Fizice și Sportului

Universitatea din Wasit

Irak

Am primit doctoratul. în leziuni sportive și reabilitare fizică (științe sănătoase) de la Universitatea Bagdad, Facultatea de Educație Fizică și Științe Sportului, Bagdad, Irak. De asemenea, are un master în științe sănătoase de la Universitatea din Alexandria, Egipt. Sunt profesor asistent.

Interesele mele de cercetare și predare implică în cea mai mare parte sănătatea publică, leziunile sportivilor, reabilitarea sportivă și fizioterapie. În prezent lucrez la un proiect de exerciții de relaxare pentru a scăpa de stresul de la locul de muncă.

Sunt autorul sau coautorul multor lucrări despre sănătatea publică și leziunile sportive.

Abderrahman Hassi, Ph.D.

Profesor asociat de Management

Universitatea Al Akhawayn
Școala de Administrare a Afacerilor

Maroc

Dr. Abderrahman Hassi este profesor asociat de management la Universitatea Al Akhawayn, Maroc. A lucrat ca cercetător la Colegio Unversitario de Estudios Financieros (CUNEF) afiliat la Universitatea Complutense din Madrid, Spania. A fost, de asemenea, profesor invitat de Management la Universitatea Catolică din Eichstätt-Ingolstadt, Germania. Anterior a predat la Colegiul Algonquin din Ottawa, Canada. Interesele sale principale de cercetare includ leadership, inovare în management, management intercultural, formare corporativă și metoda studiului de caz. Cercetările Dr. Hassi au apărut în revista Management and Organization Review, Cross-Cultural & Strategic Management, International Labor Review și International Journal of Contemporary Hospitality Management Journal, printre altele. El este redactor-șef al Revistei MENA de Management Intercultural (MJCCM) publicat de Inderscience. Dr. Hassi este câștigătorul mai multor premii naționale și internaționale în predare, servicii și cercetare.

Mari Herttalampi, Ph.D.

Universitatea din Jyväskylä

Finlanda

Mari Herttalampi (anterior Huhtala) lucrează ca lector superior la Departamentul de Psihologie din Universitatea din Jyväskylä, Finlanda. Interesele ei de cercetare includ diferiți factori legați de bunăstarea la locul de muncă, concentrându-se în special pe practicile durabile în organizații.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Rantanen, J., Feldt, T., Hakanen, J., Kokko, K., Huhtala, M., Pulkkinen, L. și Schaufeli W. (2014). Investigație transnațională și longitudinală a unei măsuri scurte de workaholism. Sănătate industrială, 53(2), 113–123. https://doi.org/10.2486/indhealth.2014-0129
Herttalampi, M., Wiese, B. și Feldt, T. (2022). Cererile de locuri de muncă intensificate ale liderilor: asociațiile lor pe mai multe niveluri cu relațiile lider-adepți și bunăstarea adepților. Muncă și stres, în primul rând online. https://doi.org/10.1080/02678373.2022.2080776

Ivana Hromatko, Ph.D.

Facultatea de Științe Umaniste și Sociale
Catedra de Psihologie
Universitatea din Zagreb
Croaţia

Ivana este doctor în psihologie biologică (Universitatea din Zagreb, Croația). În prezent lucrează ca profesor asociat la Departamentul de Psihologie, Facultatea de Științe Umaniste și Sociale. Ea a lucrat la proiecte finanțate de Ministerul Croat al Științei și Învățământului Superior (Stresul și reintegrarea socială; Determinanții biopsihosociali ai experienței și comportamentului în sănătate și boală; Testarea modelului evolutiv de adaptare și sănătate). Ea a colaborat cu mai multe echipe internaționale mari la numeroase proiecte interculturale, tratând subiecte precum stresul și anxietatea în timpul pandemiei de COVID-19, preferințele și strategiile de împerechere, atingerea afectivă, sensibilitatea dezgustului etc. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Burkova VN, Butovskaya ML, Randall AK și colab. (2022). Factori asociați cu cele mai mari simptome de anxietate în timpul COVID-19: studiu intercultural din 23 de țări. Față. Psih. 13:805586. doi: 10.3389/fpsyg.2022.805586
Hromatko I, Tonković M și Vranic A (2021) Încrederea în știință, vulnerabilitatea percepută la boală și aderarea la recomandările farmacologice și non-farmacologice COVID-19. Față. Psih. 12:664554.doi: 10.3389/fpsyg.2021.664554 

Eric Raymond Igou, prof.

Profesor Asociat 

Departamentul de Psihologie, Universitatea din Limerick,

Republica Irlanda

 
 Profesorul Eric R. Igou (Universitatea din Limerick) este psiholog social. Și-a luat doctoratul. în Psihologie de la Universitatea din Heidelberg în 2000 sub supravegherea profesorului Herbert Bless. De atunci, a lucrat la Universitatea din Mannheim, a absolvit o bursă postdoctorală la New School University și New York University (2002-2004) și a lucrat la Universitatea Tilburg (titular; 2004-2008) înainte de a ocupa un post de lector. la Universitatea din Limerick (din 2008). A dezvoltat două programe de master și a ocupat o serie de roluri de conducere, inclusiv șef de departament (2010-13; 2020-în curs). Cercetările sale se concentrează pe experiența existențială (de exemplu, plictiseala, deziluzia), autoreglementarea, percepția persoanei și prejudecățile umane în judecată și luarea deciziilor.
 
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Igou, ER & Van Tilburg, WAP (2021). Înțepătura existențială a plictiselii: Implicații pentru judecățile și comportamentul moral. În A. Elpidorou (Ed.), Psihologia morală a plictiselii (pp. 57-78). Editura Rowman & Littlefield. ISBN-10‏:‎178661538X
Igou, ER, Blake, AA și Bless, H. (2021). Credințele despre lumea justă cresc intențiile de ajutor prin sens și afect. Journal of Happiness Studies, 22, 2235-2253. https://doi.org/10.1007/s10902-020-00317-6 

Dzintra Iliško, prof. dr.

Universitatea Daugavpils
 Letonia
 
ID cercetător: O-3090-2019
ID Scopus: 37028520400
 

Dzintra Iliško este profesor la Universitatea Daugavpils (DU), expert în psihologie și pedagogie al Consiliului Leton al Științei, membru al Consiliului de promovare a DU în Pedagogie, autor a peste 70 de publicații științifice, autor a mai multor monografii și editor științific. A fost vorbitoare invitată la 40 de conferințe științifice internaționale din Letonia și a acționat în mod regulat ca membru al unui comitet științific la 15 conferințe internaționale. Dzintra Iliško deține o diplomă de master în educație la Universitatea de Vest a Angliei, Bristol, Regatul Unit în 1997; doctor în filozofie (Statele Unite ale Americii, Universitatea Fordham) în 2002; ea are o diplomă în Școala Regală Daneză de Studii Educaționale, Danemarca în Educația Adulților. Dzintra Iliško are 27 de ani de experiență de predare în mediul universitar. Este expertă în știința educației, management și psihologie. Ea participă activ în rețele internaționale, precum Seminarul Internațional de Educație și Valori Religioase (ISREV) și din 2004 în cadrul Societății Europene a Femeilor în Cercetare Teologică (ESWTR). Ea face parte din comitetul editorial al mai multor reviste prestigioase, precum „Journal of Teacher Education for Sustainability” și „British Journal of Religious Education”. Ea este activă în organizarea de conferințe internaționale și evenimente științifice, precum și este implicată activ în popularizarea științei.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
 
S. Sundh, M. Kravale, E. Oļehnoviča, I. Fjodorova, Dz. Iliško (2021). Organizarea de formare profesională sustianbale a profesorilor la nivel regional: exemple din Suedia și Letonia. EDULEARN21 Proceedings, pp. 3043-3049.
Šapale, S., Iliško, Dz. și Badjanova, J. (2021). Orientare în carieră durabilă în timpul pandemiei: Construirea căilor într-o „nouă normalitate”” Discurs și comunicare pentru educație durabilă, 12(1),140-150. https://doi.org/10.2478/dcse-2021-0010
 

Siw Tone Innstrand, Ph.D.

Profesor
Catedra de Psihologie
Universitatea Norvegiană de Știință și Tehnologie

Norvegia
 
Siw Tone Innstrand este profesor în psihologia sănătății muncii în cadrul Departamentului de Psihologie și director al Centrul pentru Promovarea Sănătății Cercetare la Universitatea Norvegiană de Știință și Tehnologie (NTNU). Ea are un doctorat de la NTNU privind interacțiunea dintre munca si familia.
 

Innstrand este, de asemenea, un cercetător afiliat la Centrul interdisciplinar pentru locuri de muncă sănătoase UC Berkeley. A fost bursier Fulbright de două ori la UC Berkeley și la Universitatea Harvard, Boston.

Interesele ei de cercetare includ, printre altele, sănătatea ocupațională, promovarea sănătății, echilibrul muncă-familie, implicarea în muncă, workaholism și burnout, intervenții și cercetarea implementării.

Innstrand a inițiat și dezvoltat ARK, care este un program cuprinzător de implementare pentru a promova mediul de lucru psihosocial în mediul academic. În prezent, peste 19 universități și colegii universitare din Norvegia și două din Suedia folosesc ARK în mod regulat în eforturile lor sistematice de sănătate, muncă și siguranță.

În prezent, ea este liderul WP în proiectul UE H-work – Intervenții pe mai multe niveluri pentru promovarea sănătății mintale în IMM-uri și locurile de muncă publice. Împreună cu 14 parteneri din nouă țări diferite, ea va dezvolta și testa intervenții, instrumente de măsurare, instrumente și modele pentru a promova sănătatea mintală în Europa.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Innstrand, ST, Banks, C., Maslach, C. și Lowenstein, C. (2023). Universități sănătoase: Explorarea relației dintre nevoile psihosociale și sănătatea la locul de muncă în rândul angajaților universității. Journal of Workplace Behavioral Health (JWBH), 38(2), 103-126.
Innstrand, ST, Christensen, M. și Helland, E. (2022). Logodit sau obsedat? Examinarea relației dintre angajarea în muncă, dependenta de muncă și sănătatea legată de muncă prin interacțiunea de la locul de muncă la domiciliu. Scandinavian Journal of Work and Organizational Psychology, 7(1): 1, 1–14. DOI: https://doi.org/10.16993/sjwop.138.

Ulker Isayeva, Ph.D.

Departamentul de Psihologie
Scoala de Stiinte Umaniste si Sociale
Universitatea Khazar

 
Azerbaidjan

Ulker Isayeva este instructor și cercetător la departamentul de psihologie al Universității Khazar. Ea a predat diverse cursuri de psihologie de-a lungul anilor, inclusiv psihologie socială, psihopatologie, psihologie a muncii și organizațională, psihologie biologică etc. Activitățile de cercetare ale lui Ulker Isayeva au inclus abilitarea constructelor organizaționale care pot duce la rezultate organizaționale pozitive în țări îndepărtate, femei și conducere. , și motive de sinucidere în rândul studenților din țările musulmane. În același timp, este doctorand. candidat la Neuroscience la Universitatea din Cagliari, Italia, unde principala sa cercetare se concentrează pe studierea determinanților clinici și genetici ai tulburărilor psihiatrice complexe, în special schizofrenia. Ea a obținut diploma de master în neuroștiințe cognitive la Universitatea din York, Marea Britanie.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Fico, G., Isayeva, U., De Prisco, M., Oliva, V., Solè, B., Montejo, L., … & Murru, A. (2022). Reutilizarea medicamentelor psihotrope pentru COVID-19: o revizuire sistematică și meta-analiză. Neuropsihofarmacologie europeană.
Isayeva, U., Manchia, M., Collu, R., Primavera, D., Deriu, L., Caboni, E., … & Carpiniello, B. (2022). Explorarea asocierii dintre nivelurile factorului neurotrofic derivat din creier (BDNF) și modificările psihopatologice și cognitive longitudinale la pacienții psihotici din Sardinia. Psihiatrie Europeană, 1-19.
 

Md. Saiful Islam, BPH

Departamentul de Sănătate Publică și Informatică
Universitatea Jahangirnagar
 
Bangladesh

Cu experiență în sănătatea publică, BNT, sănătatea mintală, psihomometrie și științe comportamentale. Competent în managementul datelor mari și analiză statistică, împreună cu metodologii de cercetare și management de proiect. A publicat peste 50 de articole în reviste internaționale de renume și a lucrat la 7 anchete epidemiologice în mai multe țări ca colaborator din Bangladesh. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Islam, MS, Tasnim, R., Sujan, MSH, Bőthe, B., Ferdous, MZ, Sikder, CARE-Public Health Team, Kraus, SW și Potenza, MN (2022). Validarea și evaluarea proprietăților psihometrice ale versiunii Bangla a ecranului pornografic scurt la bărbați și femei. Jurnalul Internațional de Sănătate Mintală și Dependență. https://doi.org/10.1007/s11469-022-00903-0
Islam, MS, Sujan, M., Tasnim, R., Mohona, RA, Ferdous, MZ, Kamruzzaman, S., Toma, TY, Sakib, MN, Pinky, KN, Islam, MR, Siddique, M., Anter, FS, Hossain, A., Hossen, I., Sikder, MT și Pontes, HM (2021). Utilizarea problematică a smartphone-urilor și a rețelelor sociale în rândul studenților din Bangladesh pe fondul COVID-19: Rolul bunăstării psihologice și al factorilor legați de pandemie. Frontiers in Psychiatry, 12, 647386. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.647386 
 

Hussein Nabil Ismail, Ph.D.

Profesor asociat de HRM & Strategie

Adnan Kassar School of Business – AACSB acreditat
Departamentul de Studii Management
Universitatea Libaneză Americană

Liban

 
 
Dr. Hussein Nabil Ismail este consultant și profesor de management. El deține un doctorat. în MRU de la Universitatea din Manchester din Regatul Unit și o diplomă de master în management strategic de la Universitatea Nottingham din Marea Britanie. El a predat anterior la universități din Marea Britanie, inclusiv UMIST, și în SUA în statul California. Ismail are câțiva ani de experiență industrială la nivel local și internațional și a servit, de asemenea, ca consultant/formator de afaceri pentru un număr de companii din diverse industrii, inclusiv companii aeriene, mass-media, producție și produse farmaceutice. A publicat pe scară largă în reviste evaluate de colegi și a făcut parte din consiliile editoriale ale mai multor reviste. Ismail a revizuit și a contribuit la cărți academice foarte difuzate în domeniile resurselor umane, comportamentului organizațional și leadershipului. Interesele sale de cercetare includ HRM, psihologia organizațională și strategia.

Dorthe Høj Jensen, Ph.D.

Psiholog licențiat (Aut. MSc Psihologie)
Lector parttime
Departamentul de Psihologie și Științe Comportamentale, Universitatea Aarhus
Danemarca

dhjensen@zenhuset.dk

Ea a primit doctoratul. în psihologie în 2014 de la Universitatea Aarhus în domeniul Psihologie Socială și Personalității. În prezent este lector cu jumătate de normă și cercetător independent care lucrează cu mai multe grupuri internaționale de cercetare, cenzor în psihologie la universitățile daneze și își conduce propria practică ca psiholog/terapeut licențiat cu experiență intensivă în factorii de bază (dezvoltare personală, inteligență emoțională) a dependenței de muncă. și echilibrul dintre viața profesională și viața personală, în special în rândul managerilor și al sportivilor de elită. Ea face cercetări în Psihologia Socială, Psihologia Sănătății și Psihologia Educației. Munca ei a început cu un accent special pe rolul formării sinelui și al identității și al inteligenței emoționale într-o viață echilibrată.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Jensen DH și Jetten J (2015) Bridging and bonding interactions in higher education: social capital and student's academic and professional identity form. Față. Psih. 6:126. doi: 10.3389/fpsyg.2015.00126
Jensen, D. H & Jetten. J (2018) Exploring interpersonal recognition as a facilitator of student's academic and professional identity form in higher education, European Journal of Higher Education, 8:2, 168-184, DOI: 10.1080/21568235.2017.1374195

María José Serrano-Fernández, Ph.D.

Profesor Asociat
Psihologie sociala
Facultatea de Științe ale Educației și Psihologie Facultad de Psicología
Universitat Rovira i Virgili
Catalonia, Spania
mariajose.serrano@urv.cat

María José și-a luat doctoratul. în psihologie în 2014 de la Universitat Rovira I Virgili, Catalonia, Spania, unde în prezent este profesor asociat de psihologie. Teza ei de doctorat a fost despre pasiunea pentru muncă și dependenta de muncă. Este foarte interesată de stresul la locul de muncă, dependenta de muncă, sănătatea ocupațională și factorii de risc psihosociali care privesc sănătatea și bunăstarea angajaților la locul de muncă. Este interesată în special de echilibrul dintre viața profesională și viața privată.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
González-Recio, S., Boada-Cuerva, M., Serrano-Fernández, MJ, Assens-Serra, J., Araya-Castillo, L. & Boada-Grau, J. (2021). Personalitatea și impulsivitatea ca antecedente ale securității muncii în industria construcțiilor. Jurnalul Internațional de Securitate Ocupațională și Ergonomie. https://doi.org/10.1080/10803548.2021.1992946
Serrano-Fernández, MJ, Boada-Grau, J., Boada-Cuerva, M. i Vigil-Colet, A. (2021). Dependența de muncă ca un predictor al anxietății și depresiei. LUCRARE: A Journal of Prevention Assessment & Rehabilitation, 68(3), 779-788. https://doi.org/1 10.3233/WOR-203411

Paul Kakupa, Ph.D. student

Universitatea din Zambia

Zambia

 
Paul este doctorand la Northeast Normal University (China) și lector la Departamentul de Administrare Educațională și Studii Politice de la Universitatea din Zambia. El deține o diplomă de Master în Politică Educațională de la Universitatea din Pennsylvania (SUA) și un Master în Educație în Administrarea Educației de la Universitatea din Zambia. Cercetarea sa se concentrează în general pe eficacitatea educațională, calitatea profesorilor și reforma curriculară. El este interesat în special de înțelegerea modului în care politicile educaționale și alte intervenții direcționate influențează sistemele școlare, munca profesorilor și rezultatele elevilor. Recent, el a dezvoltat interes pentru înțelegerea răspunsurilor politice la problemele de sănătate mintală în contexte educaționale. 
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Kakupa, P. & Mulenga, K. (2021). Contează educația corecțională? Perspective ale prizonierilor dintr-o închisoare de maximă securitate pentru bărbați pentru adulți din Zambia. Jurnalul Internațional de Cercetare Educațională Open 2–2 (2021) 100090. https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2021.100090.
Shayo, HJ, Rao, C și Kakupa, P. (2021). Conceptualizarea și măsurarea încrederii în contexte acasă-școală: o revizuire a scopului. Frontiers in Psychology 12:742917. https://doi:10.3389/fpsyg.2021.742917.

Shanmukh Kamble, Ph.D.

Profesor

 Catedra de Psihologie

Universitatea Karnatak Dharwad

India

Profesor, Departamentul de Psihologie este specializat în Psihologie Consiliere, Psihologie Pozitivă și Psihologie Industrială, a publicat peste 150 de lucrări de cercetare în reviste naționale și internaționale. Are indicele H de 23 (Scopus). A fost profesor invitat de psihologie Universitatea Cardinal Stefan Wyszynski din Varșovia, Polonia, în perioada 21.10.2019 - 25.10.2019. A publicat două cărți Shanmukh V.Kamble (2010)Emotional Intelligence In Organizations: Importance of Emotional Intelligence In Indian Organizations și Shanmukh V. Kamble&Deepti B.Duggi (2010). Emoții, relații și modele de alimentație la cuplurile indiene. A îndrumat cu succes 3 studenți M Phil și 13 doctoranzi. „Individualismul, colectivismul și iertarea colectivistică la persoanele din trei grupuri religioase din India” (Rs. 1.80.400/-) ICSSR. New Delhi, India. 2011-2013. „Eficacitatea terapiei de iertare REACH asupra studenților de sex masculin și feminin a suferit în Relație: un studiu indian 2012-14 și Valori, emoție și acțiune: proiecte de cercetare postuniversitară. Schema de parteneriat ICSSR-ESRC (Marea Britanie) PH.D cu Țara Galilor și Brazilia (2014-2016.) A lucrat ca supervizor de susținere și master trainer în Fondul Global pentru combaterea SIDA, TBC și Malaria Runda - 7 Proiect SAKSHAM realizat la Universitatea Karnatak. Destinatarul „Smt. Aruna și Prof. ST Nandibewoor Gold Medal” pentru realizarea în domeniul Cercetare 2016. Membru al grupului de psihologie pozitivă (University of Penn. SUA) și International Society for Justice Research Germany.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Paweł Atroszko, Artur Sawicki Shanmukh Vasant Kamble (2019) Studiu pilot intercultural privind relația dintre dependența de studiu și narcisism în rândul studenților studenți din Polonia și India. Raport de psihologie sanitară 7(4) DOI: 10.5114/hpr.2019.88058
Nathaniel M Lambert, Tyler F Stillman, Joshua A Hicks, Shanmukh Kamble, Roy F Baumeister, Frank D Fincham (2013) A aparține înseamnă a materie: sentimentul de apartenență sporește sensul vieții. Buletinul Personalității și Psihologiei Sociale 39, 1418-1427 DOI: 10.1177/0146167213499186

Ahmed Kerriche, Ph.D.

Lector superior

Facultatea de Științe Umaniste și Sociale
Laborator de Psihometrie și Studii Psihologice
Universitatea din Blida 2

Algeria
a.kerriche@univ-blida2.dz / a.kerriche@gmail.com

Sunt lector principal la Facultatea de Științe Umaniste și Sociale a Universității din Blida 2 din Algeria. Domeniile mele de interes de cercetare includ evaluarea educațională, psihometria, dezvoltarea testelor, statistica, sănătatea mintală și psihologia socială. Sunt membru al Laboratorului de Psihometrie și Studii Psihologice. la Universitatea Blida 2 din Algeria.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Kerriche, A. (In presa). Revalidarea scalei de sănătate mintală în mediul algerian folosind modelul de rețea, analiza factorială de confirmare și modelul Rasch politomic. Revista de Științe Umaniste și Sociale.
Kerriche, A. (2023). Evaluarea modelului de rețea SPIN Social Phobia Inventory și testarea invarianței structurii modelului între bărbați și femei. Journal of Human and Social Studies, 12(1), 213-224

Anna Gevorg Khachatryan, Ph.D

dr. în științe psihologice, conferențiar

Centrul Internațional Științific-Educațional, Academia Națională de Științe din Republica Armenia

Anna.Khachatryan@isec.am

Activitățile mele de cercetare se concentrează pe punctele de dependență de comportament în domeniile psihologiei sociale. Sunt autorul a 3 monografii și manuale metodice și a multor articole științifice. Interesele mele de cercetare se concentrează pe procesele de dependență care apar în mai multe grupuri sociale și societăți în transformare. Sunt membru al Proiectului de Cercetare Științifică „PROBLEMA CRIZEI ȘI ANOMIEI SISTEMULUI DE VALORI AL PERSOANEI ȘI METODOLOGIA DEPĂȘIRII ACESTEIA ÎN PERIOADA POSTBELICĂ” finanțat de Comitetul de Stat al Științei, Republica Armenia.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Hakobyan N., Gevorgyan S., Petrosyan L., Khachatryan A. (2022), The Problem of Personal Development in the Context of Social Anomie, Wisdom 2 (22), 7-14, DOI: 10.24234/wisdom.v22i2.749. 
Hakobyan N., Khachatryan A., Vardanyan N., Chortok YV (2019), The Implementation of Corporate Social and Environmental Responsibility Practices into Competitive Strategy of the Company, Marketing and Management of Innovations, 2, 42-51. http://doi.org/10.21272/mmi.2019.2-04

Bettina Kubicek, prof.

Profesor titular
Catedra de Psihologie
Facultatea de Științe ale Naturii
Universitatea din Graz
Austria

Bettina Kubicek este profesor titular de psihologie a muncii și organizațională la Universitatea din Graz, Austria. Ea a primit doctoratul. în psihologie la Universitatea din Viena, Austria. Interesele ei actuale de cercetare includ intensificarea muncii, aranjamente flexibile de lucru și stres. Lucrările ei au fost publicate în reviste internaționale, inclusiv Work & Stress, Journal of Organizational Behavior și International Journal of Stress Management.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Mauno, S. Herttalampi, M., Minkkinen, J., Feldt, T., & Kubicek, B. (2022). Este intensificarea muncii dăunătoare pentru angajați? O analiză a rezultatelor angajaților din ultimele două decenii. Muncă și stres. 1-26.
Uhlig, L., Korunka, C., Prem, R., & Kubicek, B. (2022). Un studiu în două valuri privind efectele cerințelor cognitive ale muncii flexibile asupra flexibilității cognitive, angajării în muncă și oboselii. Psihologie aplicată: o revizuire internațională

Nuworza Kugbey, Ph.D.

Lector principal și psiholog clinician în sănătate

Școala de Științe ale Naturii și Mediului

Universitatea de Mediu și Dezvoltare Durabilă, Somanya

Ghana

Dr. Nuworza Kugbey deține un doctorat în psihologie (Universitatea din KwaZulu-Natal, Africa de Sud), MPhil în psihologie clinică (Universitatea din Ghana) și licențiat în psihologie (Universitatea din Ghana). Cercetările sale vizează mai multe domenii legate de sănătate, inclusiv legătura între sănătatea fizică și mintală, îmbătrânirea sănătoasă, sănătatea mintală a mamei și bunăstarea adolescenților. În prezent, predă cursuri de Psihologie și Sănătate Publică la Universitatea de Mediu și Dezvoltare Durabilă, Somanya-Ghana. Dr. Kugbey este un bursier avansat al Reginei Elisabeta în 2019 în echitatea în sănătatea maternă și a copilului (Queen's University, Kingston-Canada).

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Błachnio, A., Cudo, A., Kot, P., Torój, M., Oppong Asante, K., Enea, V., Kugbey, N, … și Wright, MF (2021). Variabilele culturale și psihologice care prezic necinstea academică: un studiu transversal în nouă țări. Etica și comportamentul, 32(1), 44-89.
Oppong Asante, K., & Kugbey, N. (2019). Consumul de alcool de către adolescenții care merg la școală din Ghana: prevalență și corelații. Sănătate mintală și prevenire, 13, 75-81.

Bernadette Kun, Ph.D.

Conferențiar, șef de catedră
Departamentul de Psihologie Clinică și Dependență
Institutul de Psihologie, Universitatea ELTE Eötvös Loránd
 
Ungaria
 

Bernadette Kun, dr. este psiholog și profesor asociat la Institutul de Psihologie, Universitatea ELTE Eötvös Loránd din Budapesta, Ungaria. Este șefa Departamentului de Psihologie Clinică și Dependențe. Ea predă cursuri legate de psihologia personalității, psihologia clinică și psihologia tulburărilor de dependență. Autor al publicațiilor științifice despre dependența de substanțe și dependența comportamentală, cum ar fi dependența de muncă, dependența de exerciții fizice sau tulburarea de jocuri de noroc. Ea a publicat aproximativ 50 de lucrări menționate în reviste științifice evaluate de colegi și și-a prezentat lucrările în numeroase conferințe internaționale legate de tulburările de dependență. Între 2017 și 2020 a primit o bursă de cercetare postdoctorală fondată de Academia Maghiară de Științe pentru un proiect care investighează mecanismele psihologice ale dependenței de muncă. Ea este investigator principal al unui program de excelență pentru tineri cercetători din Fondul Maghiar de Cercetare Științifică (OTKA), intitulat „Exploarea profilurilor cognitive ale diferitelor comportamente de dependență (dependența de muncă, tulburarea de joc și tulburarea consumului de canabis)”.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Kenyhercz, V., Frikker, G., Kaló, Z., Demetrovics, Z. și Kun, B. (2022). Mecanisme familiale disfuncționale, valorile parentale internalizate și dependența de muncă: un studiu calitativ. Sustainability, 14(16), 9940. http://dx.doi.org/10.3390/su14169940
Kun, B., Urbán, R., Bőthe, B., Griffiths, MD, Demetrovics, Z. și Kökönyei, G. (2020). Ruminația neadaptativă mediază relația dintre stima de sine, perfecționism și dependența de muncă: un studiu la scară largă. Jurnalul Internațional de Cercetare a Mediului și Sănătate Publică, 17(19), 7332. https://doi.org/10.3390/ijerph17197332

Virpi-Liisa Kykyri, Ph.D.

Universitatea din Jyväskylä
 
Finlanda
 

Virpi-Liisa Kykyri lucrează ca profesor asociat la Departamentul de Psihologie din Universitatea din Jyväskylä, Finlanda. Interesele sale de cercetare includ procese întruchipate de interacțiune socială între actori multipli în contexte clinice și de consultanță, pe care le studiază folosind abordări multimodale și multi-metode.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Kykyri, VL., & Puutio, R. (2021) Conflict as it happens: elemente afective într-o conversație conflictuală între un consultant și clienți. Journal of Organizational Change Management, 34(1), 28-45. https://doi.org/10.1108/JOCM-10-2016-0222 

Salminen, S., Mäkikangas, A., Kykyri, V.-L., Saari, E.-L., & Pekkonen, M. (2021). Experiențele soților de epuizare și recuperare a persoanelor recuperate. Scandinavian Journal of Work and Organizational Psychology, 6(1): 4, 1–14. DOI: https://doi.org/10.16993/sjwop.139 

Long W. „Rico” Lam, profesor de management

Departamentul de Management și Marketing

Universitatea din Macao

Macao

Long W. „Rico” Lam este registratorul universitar și profesor de management la Universitatea din Macao. Rico face în prezent cercetări despre încrederea simțită, incivilitatea și dependența la locul de muncă, comportamentele proactive și munca murdară. Cercetările sale au apărut sau au fost acceptate pentru publicare în Journal of Applied Psychology, Journal of Management, Human Relations, Human Resource Management, Journal of Institutional Economics, Journal of Organizational Behavior, Journal of Vocational Behavior, Journal of Occupational and Organizational Psychology etc. Lucrarea sa despre încredere și munca murdară a fost publicată și în Handbook of Chinese Organizational Behavior în 2012. Rico este în prezent redactor principal al Asia Pacific Journal of Management, editor consultativ al Journal of Human Resource Management din Taiwan și membru al editorialului. Consiliul consultativ al Jurnalului de psihologie managerială, Consiliul de revizuire editorială al Jurnalului de Studii de Management, Jurnalul de Cercetare a Încrederii și Consiliul editorial al Frontierelor cercetării în afaceri din China. Rico a fost vicepreședinte al Academiei de Management din Asia în perioada 2013-2015 și a fost președintele co-programului de conferință al Conferinței comune din 2015 a Academiei de Management din Asia și Taiwan. Rico deține un doctorat. în management de la Universitatea din Oregon.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Zhang, MX, Lam., LW, & Wu, AMS „Experiențele de recuperare îi protejează pe lucrătorii epuizați emoțional de dependența de jocuri.” Jurnalul Internațional de Cercetare de Mediu și Sănătate Publică, de apariție.
Schaubroeck, JM, Lam, LW, Lai, JYM, Lennard, AC, Peng, AC și Chan, KW 2018. „Schimbarea experiențelor de murdărie în muncă, dezidentificare ocupațională și retragere a angajaților”. Journal of Applied Psychology, 103(10): 1086-1100.

Mazin Enhair Lami, Ph.D.

Profesor asistent

Facultatea de Științe ale Educației Fizice și Sportului

Universitatea din Wasit

mnhaiyer@uowasit.edu.iq  

Irak

 
Am primit doctoratul. de la Universitatea Al-Qadisiyah, Facultatea de Științe ale Educației Fizice și Sportului, Al-Diwanya, Irak. De asemenea, are un master în psihologie sportivă de la Universitatea din Bagdad, Irak. Sunt profesor asistent.
Interesele mele de cercetare și predare implică în principal științele sportului și psihologia sportului. În prezent lucrez la un proiect de exerciții de relaxare pentru a scăpa de stresul de la locul de muncă.
Sunt autor sau coautor de multe lucrări despre științele sportului.

Hannah Lee, Ph.D.

Profesor Asociat

Catedra de Psihologie

Universitatea Indiana de Nord-Vest, Gary, IN

Statele Unite

 
Dr. Lee și-a luat doctoratul în psihologie consiliere de la Washington State University, WA, Statele Unite, și licențiat în psihologie de la Universitatea Waseda, Tokyo, Japonia. Ea este, de asemenea, psiholog autorizat cu expertiză în medicina comportamentală, consiliere în dependență și evaluări ADHD/dizabilități de învățare. Cercetarea Dr. Lee se concentrează pe investigarea factorilor socio-culturali în fenomene psihologice precum anxietatea socială, optimismul (nerealist), perfecționismul, amânarea și bunăstarea. Ea a colaborat și în proiecte mari de cercetare interculturală despre fericire și bunăstare. Scopul final al Dr. Lee în cadrul proiectelor sale de cercetare este de a traduce cercetarea în intervenții pentru a reduce suferința psihologică care interferează cu viața cuiva și/sau pentru a îmbunătăți funcționarea actuală a cuiva pentru a se angaja în viață în capacitatea sa maximă.
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Lee, JH & Suh, H. (2022). Perfecționismul și problemele legate de alcool: rolul amânării. Journal of American College Health, 1-9. Publicare online în avans. https://doi.org/10.1080/07448481.2021.2011734
Krys, K., Yeung, JC, Capaldi, C., Miu-Chi Lun, V., Torres, C., Van Tilburg, WAP, Bond, MH, Zelenski, J., Haas, B. Park, J., Maricchiolo, F., Vauclair, C.-M., Kosiarczyk, A., Kocimska-Zych, A., Kwiatkowska, A., Adamovic, M., Pavlopoulos, V., Fülöp, M., Sirlopu, D., Okvitawanli, A., Hanke-Boer, D., Teyssier, J., Malyonova, A., Gavreliuc, A., Uchida, Y., Serdarevich, U., Akotia, C., Appoh, L., Mira, A. ., Baltin, A., Denoux, P., Domínguez-Espinosa, A., Esteves, CS, Gamsakhurdia, V., Garðarsdóttir, R., Igbokwe, D., Igou, E., Işık, I., Kascakova, N., Klůzová Kračmárová, L., Kronberger, N., Lee, JH, Liu, X., Barrientos, PE, Mohorić, T., Nur Fariza, M., Mosca, O., Nader, M., Nadi, A., Van Osch, Y., Pavlović, Z., Poláčková Šolcová, I., Rizwan, M., Romashov, V., Røysamb, E., Sargautyte, R., Schwarz, B., Selecká, L., Selim, H., Stogianni, M., Sun, C.-R. , Xing, C. și Vignoles, V. (2022). Medii emoționale societale și diferențe interculturale în satisfacția vieții: un studiu de patruzeci și nouă de țări. Journal of Positive Psychology, 17(1), 117-130. https://doi.org/10.1080/17439760.2020.1858332 

Elena Lisá, Ph.D.

Profesor Asociat

Facultatea de Științe Economice și Sociale
Universitatea Comenius din Bratislava

Slovacia


elena.lisa@fses.uniba.sk

 
Sunt interesat de cercetarea relațiilor la locul de muncă, securitatea psihologică la locul de muncă, sănătatea la locul de muncă, personalitatea și performanța, gestionarea volumului de muncă la locul de muncă și evaluarea psihologică în HR.
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Lisa, E., Greškovičová, K. și Křížová, K. (2021). Percepția liderului ca o figură de atașament: poate media relația dintre angajarea în muncă și performanța generală/cetățeniei? BMC Psychology, 9(1), 196. https://doi.org/10.1186/s40359-021-00700-9
Lisa, E. & Valachová, M. (2021). Conștientizarea dispozițională ca mediator între nevoile psihologice de bază și trăsăturile triadei întunecate. Personalitate și diferențe individuale, 181, 111057, https://doi.org/10.1016/j.paid.2021.111057

Yanina Lisun, Ph.D.

Profesor Asociat, Doctorand

Fost șef al Departamentului de Jurnalism și Publicitate, 

Universitatea de Stat de Comerț și Economie, Kiev

 Ucraina

 

Profesorul Yanina Lisun are o experiență de peste 15 ani în domeniile de afaceri, management și marketing. doctor în științe economice. Tema cercetării sale de doctorat este: „Calitatea managementului la întreprinderi”, 2008. Cercetarea ei orientează probleme de afaceri, globalizare media, parteneriat strategic, social media, brand management al structurilor integrate de afaceri, brand management în educație, marketing digital în educație, sănătate mintală. Ea face parte din comitetul editorial pentru cinci reviste internaționale (Polonia, Turcia, Maroc, Pakistan, India). Ea a făcut parte din consiliul consultativ științific pentru 5 conferințe internaționale și are peste 50 de articole în reviste științifice.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Apostolou, M., Sullman, M., Birkás, B., Błachnio, A., Bushina, E., Calvo, F., Costello, W., Dujlovic, T., Hill, T., Lajunen, TJ, Lisun, Y., Manrique-Millones, D., Manrique-Pino, O., Meskó, N., Nechtelberger, M., Ohtsubo, Y., Ollhoff, CK, Przepiórka, A., Putz, Á., … Font-Mayolas, S (2023). Performanță de împerechere și singurătate în 14 națiuni. Evolutionary Psychology, 21(1). https://doi.org/10.1177/14747049221150169
Przepiórka A, Błachnio A, Sullman M, Gorbaniuk O, Siu NY-F, Hill T, Gras ME, Kagialis A, Lisun Y, Díaz-Peñaloza M, Manrique-Millones D, Nikiforou M, Evtina GS, Taylor JE, Tekes B, Šeibokaite L, Wundersitz L, Calvo F și Font-Mayolas S (2021) Facebook Intrusion as a Mediator Between Positive Capital and General Distress : Un studiu intercultural. Față. Psihiatrie 12:667536. doi: 10.3389/fpsyt.2021.667536

Fayez Mahamid, Ph.D.

Universitatea Națională An-Najah

Nablus

Palestina

Dr. Fayez Mahamid este profesor asociat în consilierea clinică de sănătate mintală. În prezent, predă la Universitatea Națională An-Najah în programe de sănătate mintală de licență și studii superioare. Dr. Mahamid a supravegheat mai multe proiecte în domeniile sănătății mintale, terapiei de grup, intervenției traumei și reabilitării psiho-sociale în Palestina și a fost, de asemenea, șef al Departamentului de Psihologie și prodecan al Școlii Absolvente de Științe Umane din An-Najah. Universitate. Cercetările sale se concentrează pe investigarea prin metode mixte de cercetare proiectează domenii și dimensiuni ale bunăstării în populațiile afectate de război, intervenție terapeutică, intervenție în traumă, sănătate mintală, dependență de internet, supraveghetor clinic și consiliere școlară. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Mahmid, F., Bdier, D. și Chou, P. (2021). Asocierea dintre utilizarea problematică a internetului, comportamentele legate de tulburări alimentare și bunăstarea în rândul studenților palestinieni. Psihologia: Reflexão e Crítica, 34.
Mahamid, FA, Berte, DZ și Bdier, D. (2021). Utilizarea problematică a internetului și asocierea acestuia cu tulburările de somn și satisfacția vieții în rândul palestinienilor în timpul pandemiei de COVID-19. Psihologie actuală, 1-8.

Francesco Marcatto, Ph.D.

Cercetător post-doctoral
Departamentul de Științe ale Vieții
Universitatea din Trieste
Italia

Francesco Marcatto, dr., este cercetător post-doctoral la Departamentul de Științe ale Vieții, Universitatea din Trieste (Italia). Interesele sale principale de cercetare se concentrează pe stresul la locul de muncă și bunăstarea la locul de muncă. De asemenea, este interesat în mod deosebit de dezvoltarea și validarea de noi instrumente psihometrice.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Marcatto, F., Di Blas, L., Luis, O., Festa, S. și Ferrante, D. (2022). Scala stresului profesional perceput: un instrument scurt pentru măsurarea percepției lucrătorilor asupra stresului la locul de muncă. Jurnalul European de Evaluare Psihologică,38( 4), 293-306, doi: https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000677.
Marcatto, F., Orrico, K., Luis, O., Larese Filon, F. și Ferrante, D. (2021). Expunerea la factorii de stres organizațional și la rezultatele sănătății într-un eșantion de ofițeri de poliție locală italieni. Policing: A Journal of Policy and Practice, 15(4), 2241-51, doi: https://doi.org/10.1093/police/paab052.

Jonas Masdonati, Ph.D.

Profesor Asociat

Institutul de Psihologie al Universității din Lausanne

Elveţia

Jonas Masdonati este profesor asociat la Institutul de Psihologie al Universității din Lausanne, Elveția. Este director al Centrului de Cercetare în Psihologie Vocațională și Consiliere în Carieră (CePCO, https://www.unil.ch/cepco/en/home.html) și președinte al Societății Europene pentru Proiectare Vocațională și Consiliere în Carieră (ESVDC, http://www.esvdc.org/). Interesele sale de cercetare se concentrează în principal pe tranzițiile în carieră, munca decentă, sensul muncii și identitatea ocupațională și profesională.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Masdonati, J., Massoudi, K., Blustein, DL și Duffy, RD (2022). Trecerea către o muncă decentă: aplicarea psihologiei teoriei muncii la tranziția de la școală la muncă. Journal of Career Development, 49(1), 41–59. https://doi.org/10.1177/0894845321991681    
Masdonati, J., Schreiber, M., Marcionetti, J. și Rossier, J. (2019). Munca decentă în Elveția: context, conceptualizare și evaluare. Journal of Vocational Behavior, 110, 12–27. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2018.11.004

Biljana Maslovarić, Ph.D.

Profesor Asociat

Universitatea din Muntenegru

Facultatea de Filosofie Nikšić

Muntenegru

Experiența mea de muncă (peste 25 de ani) este legată preponderent de domeniul educației astfel: din 1992 până în 1998, am fost angajat ca profesor de științe sociale (Sociologie, Filosofie, Constituție și Drepturi Civile, Psihologia traficului etc.). Din 1998 până în 2001 am fost angajat al Open Society Foundation/Open Society Institute – Reprezentanță în Muntenegru, în calitate de coordonator al următoarelor programe: Sprijin pentru Învățământul Superior (HESP), Artă și Cultură, Editura, Programul Femeilor. Din 2001 până în 2010 am lucrat ca coordonator al Centrului Pedagogic din Muntenegru (PCMNE), unde am lucrat la coordonarea, formarea, certificarea, implementarea diverselor programe și ca MTT (Master Teacher Trainer) al programelor educaționale precum Reading și scris pentru gândire critică – RWCT; Pas cu pas – SBS (metodologie educațională centrată pe copil), Educație incluzivă, Editura etc. Din 2012 sunt director executiv al Centrului Pedagogic al ONG-ului din Muntenegru. Sunt membru activ al Asociației Internaționale Step by Step (ISSA) din 2001. De asemenea, sunt președinte al Consiliului de Administrație al Fundației pentru Cetățenie Activa (FAKT). În 2007 am ocupat funcția de asociat didactic la Programul de studii pentru Învățământ Preșcolar și Pedagogie.
Am fost numit profesor asociat de Senatul Universității din Muntenegru în 2022. Am fost decan adjunct pentru Știință și Relații Internaționale la Facultate din 18 septembrie 2014 până în 2020. În septembrie 2020 conduc programul de studii Învățământ preșcolar la Facultatea de Filosofie. Din 2021, lucrez în funcția de Prodecan pentru Finanțe și Dezvoltare în cadrul Facultății de Filosofie.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
INIȚIILE EDUCAȚIEI FEMEII ÎN MONTENEGRO (2018) ANNALES (Anale pentru Studii Istriene și Mediteraneene)– Seria Historia et Sociologia.DOI: 10.19233/ASHS.2018.26
Capacități empatice dezvoltate ca o condiție prealabilă pentru relații interpersonale de calitate în mediul școlar, octombrie 2020, НАША ШКОЛА 9(2) DOI: 10.7251/NSK2002027M

Koorosh Massoudi, Ph.D.

Profesor Asociat

Institutul de Psihologie al Universității din Lausanne

Elveţia

Koorosh Massoudi este profesor asociat la Institutul de Psihologie al Universității din Lausanne, Elveția. Este șef al programului de master în Psihologie de orientare și consiliere profesională și al programului MAS în managementul carierei (https://www.unil.ch/cepco/en/home/menuinst/teaching.html), și membru al consiliului științific al Centrului Elvețian de Expertiză în Cercetarea cursului de viață-LIVES (https://www.centre-lives.ch/en). Activitățile sale de cercetare se concentrează pe sănătatea profesională și pe traiectorii de carieră.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Toscanelli, C., Udayar, S., Urbanaviciute, I. and Massoudi, K. (2022), Rolul caracteristicilor individuale și al condițiilor de muncă în înțelegerea plictiselii la locul de muncă, Personal Review, Vol. 51 Nr. 2, p. 480-500. https://doi.org/10.1108/PR-07-2020-0510
Urbanaviciute, I., Massoudi, K., Toscanelli, C., & De Witte, H. (2021). Despre dinamica mediului de muncă psihosocial și bunăstarea angajaților: o abordare latentă de tranziție. Jurnalul Internațional de Cercetare a Mediului și Sănătate Publică, 18, 4744. https://doi.org/10.3390/ijerph18094744

Khairul Anwar Mastor, Ph.D.

Profesor

Școala de Studii Liberale, Universiti Kebangsaan

Malaezia

Sunt profesor în psihologia personalității. Domeniile mele de interes sunt în structura personalității, studii lexicale ale personalității, evaluarea și dezvoltarea personalității, procesele și mecanismele personalității. De asemenea, am un alt interes în Psihologia religiei (psihologia ritualurilor, efectele ritualurilor religioase asupra dezvoltării personalității și emoțiilor, evaluarea religiozității și dezvoltării religiozității).

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Erica Baranski, Kate Sweeny, Gwendolyn Gardiner, membri ai Proiectului pentru situații internaționale (inclusiv KA Mastor) Și David C. Funder. (2021). Optimismul internațional: corelații și consecințe ale optimismului de dispoziție în 61 de țări. Jurnal de personalitate. 288-304.
Locke, KD, Mastor, KA, MacDonald, G., Barni, D., Morio, H., Reyes, JA, Vargas-Flores, JD, Ibáñez-Reyes, J., Kamble, S. și Ortiz, F. (2020). Preferințele pentru partenerii tinerilor adulți și preferințele părinților de-a lungul generațiilor, genurilor și națiunilor. Jurnalul European de Psihologie Socială, 50(5) :903-920

Tracy McFarlane, Ph.D.

Universitatea Indiilor de Vest, Mona

Jamaica

 

Dr. Tracy A. McFarlane este un specialist în psihologia personalității sociale și a sănătății, a cărui cercetare se referă la gen, determinanții sociali ai sănătății, adaptarea imigranților din Caraibe și stigmatizarea. Consultanțele ei locale și regionale se concentrează pe îmbunătățirea bunăstării, a proceselor interpersonale/intergrup și a rezultatelor sociale în rândul membrilor instituțiilor și comunităților.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
McFarlane, TA (martie 2023). Rezistența la stigmatizarea în învățământul superior din SUA: marginalitate pozitivă în rândul femeilor născute în Caraibe. Caribbean Quarterly, 69:1, 70-91. https://doi.org/10.1080/00086495.2023.2194208
McFarlane, TA (2019). Patrimoniul și (în)egalitatea: psihologia socială aplicată la rasă. În K. O'Doherty & D. Hodgetts (eds.). Manual de psihologie socială aplicată. (p. 23-38). Londra: Sage.

Samson John Mgaiwa, Ph.D.

Lector

Facultatea de Educație
Colegiul de Educație al Universității Mkwawa

Tanzania

 

Samson John Mgaiwa este lector asistent la Universitatea din Dar es Salaam, lucrând la Colegiul de Educație al Universității Mkwawa, Tanzania. Principalele sale interese de cercetare se învârt în jurul conducerii și managementului învățământului superior, stilurilor intelectuale, parteneriatelor public-privat, asigurarea calității în educație și psihologia industrială.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Mgaiwa, SJ (2021). Satisfacția profesională a cadrelor universitare în învățământul superior din Tanzania: rolul mediului de lucru perceput. Științe sociale și umaniste Open, 4(1),1-9 
Mgaiwa, SJ (In presa). Prezicerea satisfacției profesionale a cadrelor universitare din stilurile lor de conducere percepute: Dovezi din Tanzania, Psihologie Cogent. Doi.10.1080/23311908.2022.2156839

Rodrigo Moreta-Herrera, Ph.D. student

Profesor cu normă întreagă
 Scoala de Psihologie

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Ecuador 

 

Rodrigo Moreta-Herrera este psiholog clinician și dr. student la Psihologie, Sănătate și Calitatea Vieții la Universitatea din Girona, Spania. Este profesor cu normă întreagă la Pontificia Universidad Católica del Ecuador și cercetător asociat la Universidad de Las Américas, Ecuador. Este cercetător și membru al diferitelor echipe de cercetare naționale și internaționale în liniile de cercetare privind bunăstarea, sănătatea mintală, consumul de substanțe și psihometria. Este un divulgator științific cu peste 80 de publicații în reviste de mare impact în spaniolă și engleză.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Moreta-Herrera, R., Caycho-Rodríguez, T., Salinas, A., Jiménez-Borja, M., Gavilanes-Gómez, D., Jiménez-Mosquera, C. (2022) Factorial Validity, Reliability, Measurement Invariance and the Graded Response Model for the Scala de anxietate COVID-19 (CAS) într-un eșantion de ecuadorieni. OMEGA – Journal of Death and Dying, (primul online). http://dx.doi.org/10.1177/00302228221116515 
Moreta-Herrera, R. & Reyes-Valenzuela, C. (2022). El sesgo atencional în tulburările legate de substanțe. Aspecte teóricos, evaluativos și de tratament. Interdisciplinare. Revista de Psicología y Ciencias Afines, 39(1), 77-90. https://doi.org/10.16888/interd.2022.39.1.5

Bojan Musil, Ph.D.

Profesor Asociat 
Catedra de Psihologie
 Facultatea de Arte 
Universitatea din Maribor
 
Slovenia
 

Bojan Musil, Ph.D., este profesor asociat și cercetător la Departamentul de Psihologie, Universitatea din Maribor (Slovenia). Interesele sale principale de cercetare sunt studiile interculturale despre valori și orientări valorice, concepte de personalitate, sănătate, studii educaționale și comunicare mediată de computer. Și-a prezentat lucrările la conferințe științifice naționale și internaționale și este (co)autor al mai multor articole, capitole și cărți științifice.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Kowal, M., Sorokowski, P., Pisanski, K., Valentova, JV, Varella, MAC, Frederick, DA, Al-Shawaf, L., Garcia, FE, Giammusso, I., Gjoneska, B., Kozma, L., Otterbring, T., Papadatou-Pastou, M., Pfuhl, G., Stöckli, S., Studzinska, A., Toplu-Demirtas, E., Touloumakos, AK, Bakos, BE, … Zumarraga-Espinosa, M. (2022). Predictori ai creșterii atractivității fizice umane: date din 93 de țări. Evoluția și comportamentul uman. https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2022.08.003
Sorokowska, A., Saluja, S., Sorokowski, P., Frackowiak, T., Karwowski, M., Aavik, T., Akello, G., Alm, C., Amjad, N., Anjum, A., Asao, K., Atama, CS, Duyar, DA, Abeyare, R., Batres, C., Bendixen, M., Bensafia, A., Bizumic, B., Boussena, M., … Croy, I. (2021) ). Atingerea interpersonală afectivă în relațiile apropiate: o perspectivă interculturală. Personality and Social Psychology Bulletin, 47(12), 1705-1721. https://doi.org/10.1177/0146167220988373

Pegah Nejat, Ph.D.

Facultatea de Psihologie și Educație

Universitatea Shahid Beheshti

Iranul

Sunt profesor asistent de psihologie socială la Universitatea Shahid Beheshti, Iran. De-a lungul anilor, am realizat studii despre judecata morală, părtinirea intergrupurilor, cogniția socială implicită, stereotipurile, sinele și narcisismul și empatia. Mă consider un psiholog social, moral și cultural și supraveghez Laboratorul de Psihologie Socială de la SBU. Cele trei teme principale de cercetare din laboratorul meu includ psihologia morală, percepția intergrup și cunoașterea socială implicită.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Nejat, P., & Heirani-Tabas, A. (2022). Efectul inducerii picturale a morții și amenințării cu coronavirus asupra accesibilității gândirii morții: un studiu experimental bazat pe teoria managementului terorii. Journal of Advances in Cognitive Science, 24(2), 71-83 [Text în persană]
Nejat, P., Bagherian, F. & Hatami, J. (2020), Do Perceptions of Warmth and Competence Explain Moral Norms Regarding Different Social Roles? Analyses of Social Issues and Public Policy, 20(1), 613-637.

Nguyem Thi Minh Hang, Ph.D.

Din ianuarie 2022 până în prezent: Director al Centrului de Cercetare Interdisciplinară în Științe Sociale (CIRSS), Universitatea de Științe Sociale și Umaniste (USSH), Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi (VNU Hanoi).

Din septembrie 1996 până în prezent: Profesor asociat la Departamentul de Psihologie Clinică, Facultatea de Psihologie, USSH.

Din august 2007 până în august 2022: Director al Departamentului de Psihologie Clinică, Facultatea de Psihologie, USSH, VNU.

Vietnam

Cursuri susținute: Introducere în Psihologia Clinică, Psihologie școlară, Evaluare în Psihologie Clinică, Psihologia Sănătății, Evaluare și Intervenție în cadrul școlar, Tehnici de psihoterapie, Intervenție pentru copiii cu PTSD.  

Interesele de cercetare includ (1) tulburările de internalizare ale copiilor și adolescenței, (2) tratamentul anxietății și depresiei, (3) prevenirea tulburărilor de internalizare, (4) budism, sănătate mintală și bunăstare și (5) psihoterapie budistă.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Hang Thi Minh Nguyen, Hoang Viet Nguyen, Btissame Zouini, Meftaha Senhaji, Kourosh Bador, Zsuzsanna, Szombathyne Meszaros, Dejan Stevanovic și Nóra Kerekes (2022). Pandemia COVID-19 și suferința psihologică a adolescenților: un studiu transversal multinațional. Jurnalul Internațional de Cercetare a Mediului și Sănătate Publică, 19(14), 8261, https://www.mdpi.com/1660-4601/19/14/8261 
Stevanovic, D., Damjanovic, R., Jovic, V., Bador, K., Nguyen, HTM, Senhaji, M., … & Kerekes, N. (2022). Proprietăți de măsurare a istoriei de viață a agresiunii la adolescenți: date din Maroc, Serbia, Suedia, Vietnam și SUA. Cercetare în psihiatrie, 311, 114504. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0165178122001184 

Yohsuke Ohtsubo, Ph.D.

Profesor Asociat
Catedra de Psihologie Socială
Școala Absolventă de Științe Umaniste și Sociologie
Universitatea din Tokyo
 
Japonia

Și-a luat doctoratul în psihologie în 2000 de la Universitatea Northern Illinois, IL, SUA. El este interesat de diverse subiecte de psihologie evoluționistă, cum ar fi cooperarea, reputația și pedeapsa. De asemenea, studiază procesele de reconciliere umană din perspectivă evolutivă.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
 
Ohtsubo, Y., Matsunaga, M., Himichi, T., Suzuki, K., Shibata, E., Hori, R., Umemura, T., & Ohira, H. (2020). Rolul cortexului orbitofrontal în calcularea valorii relației. Social Neuroscience, 15 (5), 600-612. doi: 10.1080/17470919.2020.1828164
Ohtsubo, Y., Matsunaga, M., Himichi, T., Suzuki, K., Shibata, E., Hori, R., Umemura, T., & Ohira, H. (2020). Scuzele costisitoare de grup comunică „intenția” sinceră a unui grup. Social Neuroscience, 15 (2), 244-254. doi: 10.1080/17470919.2019.1697745

Ike E. Onyishi, Prof.

profesor și decan
Departamentul de Psihologie, Universitatea din Nigeria, Nsukka
 
Nigeria
 
 

Ike Onyishi deține un doctorat în psihologie organizațională și este profesor și decan, Facultatea de Științe Sociale, Universitatea din Nigeria, Nsukka. A fost director, Centrul pentru Politici și Cercetare la aceeași universitate. El este un beneficiar al multor premii naționale și internaționale și a fost un savant invitat/fellow de cercetare la Universitatea din Muenster, Universitatea din Wroclaw și Universitatea din Rhodos.  

Interesele sale de cercetare vizează cariere, angajabilitatea și bunăstarea psihologică. A participat la multe proiecte de cercetare interculturală de succes. Unele dintre articolele sale au apărut în reviste de renume (de exemplu, Proceedings of the National Academy of Sciences, Nature Communications, Psychological Science, Journal of Management and Organizations, Journal of Cross-cultural Psychology). 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Ugwu, FO, Onyishi, IE, Ugwu, LE, Mazei, J., Ugwu, J., Uwouku, JM și Ngbea, KM (2022). Supervizorul și incivilitatea clienților ca moderatori ai relației dintre nesiguranța locului de muncă și implicarea în muncă: Dovezi dintr-un nou context. Democrație economică și industrială, 0143831X221078887.
Ugwu, FO și Onyishi, IE (2020). Rolul moderator al persoanei-mediu se potrivește relației dintre volumul de muncă perceput și implicarea în muncă în rândul asistenților medicali din spital. International Journal of Africa Nursing Sciences, 13, 100225.

Tesora Ooft, MSc

Lector/Angajat Academic Adjunct

Facultatea de Economie/Institutul de Studii Superioare și Cercetare

Universitatea Anton de Kom din Surinam

Surinam

tesora.ooft@uvs.edu

 
Ea are un master în metode de cercetare și este lector în metode și tehnici de cercetare la Universitatea Anton de Kom din Surinam. Supervizează studenți (prelucrarea datelor) și este și cercetător asistent cu proiecte de cercetare la departamentul de științe socio-economice. Procesarea și analiza datelor este unul dintre principalele ei interese.  În calitate de cercetător, scopul ei este de a obține în mod continuu noi perspective și de a contribui la dezvoltarea persoanelor, dar și a organizațiilor. Interesele ei de cercetare se referă în principal la piața muncii și studiile sociale. În perioada 2014-2021 a coordonat mai multe studii sociale locale în domeniul experienței și satisfacției clienților/angajaților. Ea a dezvoltat, de asemenea, programe de schimbare a culturii pentru mai multe companii locale.
 

Emrah Özsoy, Ph.D.

Profesor Asociat

Şcoala de afaceri Sakarya
Universitatea Sakarya
Curcan


eozsoy@sakarya.edu.tr

Sunt Prof.Dr asociat la Universitatea Sakarya, Școala de Afaceri Sakarya. Predau cursuri precum științe comportamentale, psihologie socială, probleme psihologice la locul de muncă și analiza datelor. Mă concentrez pe diferențele individuale în contextul organizațional. Principalele mele subiecte de cercetare sunt triada neagră, dependența de muncă, leadershipul, psihometria, personalitatea și tulburările de personalitate. Sunt autorul unei serii de articole publicate la nivel local și internațional.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Özsoy, E. (2020). Adaptarea scalei de adăugare a muncii Bergen în turcă: un studiu de testare a validității și a fiabilității. Psikoloji Çalışmaları, 40, 1. 105-125. 
Kızıloğlu, M., Kircaburun, K., Özsoy, E., Griffiths, MD (2022). Dependența de muncă și relația ei cu trăsăturile întunecate de personalitate: un studiu transversal cu angajați din sectorul privat. Jurnalul Internațional de Sănătate Mintală și Dependență. https://doi.org/10.1007/s11469-022-00973-0

Kjell Ivar Øvergård, Ph.D.

Profesor de psihologie a muncii și organizațională

Departamentul de studii de sănătate, sociale și bunăstare

Universitatea din Norvegia de Sud-Est, Campus Vestfold

Norvegia

Kjell Ivar Øvergård este doctor în psihologie la Universitatea Norvegiană de Știință și Tehnologie. În prezent, este șeful grupului de cercetare Promovarea sănătății în setări de la USN. De aproape 20 de ani, a lucrat cu cercetare aplicată interdisciplinară, concentrându-se pe psihologia muncii și organizațională, factorii umani și interacțiunea om-mașină. Interesele sale actuale de cercetare sunt relația dintre mediul de muncă psihosocial, diferențele individuale și rezultatele legate de muncă, cum ar fi productivitatea, cifra de afaceri și absenteismul de boală. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Gottenborg, S., Hoff, T., Rydstedt, L. și Øvergård, KI (2022). Evaluarea psihometrică a scalelor de performanță a oamenilor: un scurt chestionar complet pentru mediul de lucru. Scandinavian Journal of Psychology, 63(2), 109-123. DOI: 10.1111/sjop.12793
Grøtting, G. & Øvergård, KI (2023). Relația dintre rutinele pentru programarea în schimburi și absența de boală la un spital norvegian: un studiu transversal. Jurnalul Internațional de Studii Nursing https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2023.104477 

Ståle Pallesen, prof.

Universitatea din Bergen

Departamentul de Științe Psihosociale

Norvegia

 

 
 
Profesor de psihologie la Universitatea din Bergen. Doctor în psihologie la aceeași instituție în 2002. Principalele teme de cercetare sunt somnul și dependențele non-chimice.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Andreassen, CA, Griffiths, MD, Hetland, J., Kravina, L., Jensen, F. și Pallesen, S. (2014). Prevalența dependentei de muncă: un studiu de sondaj într-un eșantion reprezentativ la nivel național de angajați norvegieni. PLOS ONE, 9, e102446

Andreassen, CS, Griffiths, MD, Hetland, J. și Pallesen, S. (2012). Dezvoltarea unei scale a dependenței de muncă. Scandinavian Journal of Psychology, 53, 265-272.

Jane Parker, Ph.D.

Scoala de Management

Massey Business School Massey University Auckland 

Noua Zeelandă

 
Jane are un doctorat în relații industriale și lucrează la Școala de Management de la Massey Business School din Noua Zeelandă. Interesele sale de cercetare includ relațiile de muncă comparative, MRU strategic și democrația și incluziunea la locul de muncă.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Parker, J., (ed. principal), Baird, M., Donnelly, N. și Cooper, R. (2022). Femeile și munca în Asia și Pacific: experiențe, provocări și căi de urmat. Auckland: Massey University Press. 

Parker, J., Arrowsmith, J., Young-Hauser, A., Hodgetts, D., Carr, S., Haar, J. și Alefaio-Tugia, S. (2022). Percepții asupra impactului salariului de trai în Aotearoa Noua Zeelandă: către o conceptualizare contextualizată pe mai multe niveluri. Personal Review, vol. înainte de tipărire. https://doi.org/10.1108/PR-01-2021-0037

Vassilis Pavlopoulos, Ph.D.

Catedra de Psihologie

 Universitatea Națională și Kapodistriană din Atena

Grecia

Vassilis Pavlopoulos și-a luat doctoratul în psihologie socială la Universitatea Națională și Kapodistriană din Atena, în 1992. Este profesor de psihologie socială interculturală și director al Laboratorului de psihologie interculturală și socială aplicată în cadrul Departamentului de Psihologie, Național. și Universitatea Kapodistriană din Atena. Interesele sale de cercetare se concentrează pe aculturație și relațiile interculturale, procesele de reziliență ale tinerilor imigranți, ideologiile diversității culturale, discriminarea percepută și normele justiției sociale, studiul transcultural al valorilor, participarea politică a tinerilor și cetățenia activă.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Krys, K., Yeung, JC, Capaldi, C., Miu-Chi Lun, V., Torres, C., Van Tilburg, WAP, Bond, MH, Zelenski, J., Haas, B. Park, J., Maricchiolo, F., Vauclair, C.-M., Kosiarczyk, A., Kocimska-Zych, A., Kwiatkowska, A., Adamovic, M., Pavlopoulos, V., Fülöp, M., Sirlopu, D., Okvitawanli, A., Hanke-Boer, D., Teyssier, J., Malyonova, A., Gavreliuc, A., Uchida, Y., Serdarevich, U., Akotia, C., Appoh, L., Mira, A., Baltin, A., Denoux, P., Domínguez-Espinosa, A., Esteves, CS, Gamsakhurdia, V., Garðarsdóttir, R., Igbokwe, D., Igou , E., Işık, I., Kascakova, N., Klůzová Kračmárová, L., Kronberger, N., Lee, JH, Liu, X., Barrientos, PE, Mohorić, T., Nur Fariza, M., Mosca , O., Nader, M., Nadi, A., Van Osch, Y., Pavlović, Z., Poláčková Šolcová, I., Rizwan, M., Romashov, V., Røysamb, E., Sargautyte, R. , Schwarz, B., Selecká, L., Selim, H., Stogianni, M., Sun, C.-R., Xing, C. și Vignoles, V. (2022). Medii emoționale societale și diferențe interculturale în satisfacția vieții: un studiu de patruzeci și nouă de țări. Journal of Positive Psychology, 17(1), 117-130. https://doi.org/10.1080/17439760.2020.1858332
 
Motti-Stefanidi, F., Pavlopoulos, V., & He, J. (2021). Reziliența tinerilor imigranți: considerații teoretice, evoluții empirice și direcții viitoare. Journal of Research on Adolescence, 31(4), 966-988. https://doi.org/10.1111/jora.12656
 

María Laura Lupano Perugini, Ph.D.

 
CONICET (Consiliul Național al Cercetării Științifice și Tehnice)
Universitatea din Palermo
Universitatea din Buenos Aires

Argentina
 
 
Ea are un doctorat în psihologie (Universidad de Palermo, Argentina). În prezent lucrează ca cercetător la CONICET (Consiliul Național de Cercetare Științifică și Tehnică) și este profesor la Universidad de Palermo și Universidad de Buenos Aires. Interesele sale de cercetare se referă la înțelegerea factorilor care promovează bunăstarea angajaților și organizațiilor.
Publicațiile în psihologia muncii includ:
 
Lupano Perugini, ML, & Waisman, S. (2018). Angajamentul în muncă și relația cu performanța și satisfacția profesională. Revista psicodebate: psihologia, cultura y sociedad.18(2), 77-89.
Lupano Perugini, ML, & Castro Solano, A. (2016) Perfiles de organizaciones positivas: análisis de características percibidas según variables individuales, organizacionales y de resultado. Escritos de Psicología (Internet) 9, 1-11.
 

Nejc Plohl

Catedra de Psihologie
 Facultatea de Arte
 Universitatea din Maribor
 
Slovenia
 

Nejc Plohl este asistent de cercetare și predare, precum și un doctorat în al patrulea an. student la Departamentul de Psihologie, Universitatea din Maribor (Slovenia). Activitatea sa de cercetare este legată în primul rând de psihologia socială, de sănătate și aplicată, cu un interes suplimentar în studierea acestor domenii transcultural.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Kowal, M., Sorokowski, P., Pisanski, K., Valentova, JV, Varella, MAC, Frederick, DA, Al-Shawaf, L., Garcia, FE, Giammusso, I., Gjoneska, B., Kozma, L., Otterbring, T., Papadatou-Pastou, M., Pfuhl, G., Stöckli, S., Studzinska, A., Toplu-Demirtas, E., Touloumakos, AK, Bakos, BE, … Zumarraga-Espinosa, M. (2022). Predictori ai creșterii atractivității fizice umane: date din 93 de țări. Evoluția și comportamentul uman. https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2022.08.003
Sorokowska, A., Saluja, S., Sorokowski, P., Frackowiak, T., Karwowski, M., Aavik, T., Akello, G., Alm, C., Amjad, N., Anjum, A., Asao, K., Atama, CS, Duyar, DA, Abeyare, R., Batres, C., Bendixen, M., Bensafia, A., Bizumic, B., Boussena, M., … Croy, I. (2021) ). Atingerea interpersonală afectivă în relațiile apropiate: o perspectivă interculturală. Personality and Social Psychology Bulletin, 47(12), 1705-1721. https://doi.org/10.1177/0146167220988373

Mikko Pohjola, Ph.D.

Universitatea din Jyväskylä

Finlanda

Mikko Pohjola lucrează ca cercetător de proiect la Departamentul de Psihologie, Universitatea din Jyväskylä, Finlanda. Are o pregătire de specialitate în psihologia muncii și organizațională și o experiență îndelungată ca psiholog în sănătatea muncii. Interesul său de cercetare este în interacțiunea socială în grupuri de lucru și contexte de consultanță.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Pohjola, M., Puutio, R., Nokia, M., Muotka, J. & Kykyri, V.-L. (in presa). Interacțiunea în supravegherea sistemică de grup online: analize multimodale ale calității dialogului. În M. Borcsa & V. Pomini: Manualul de terapie sistemică online, supraveghere și formare – volumul seriei de cărți EFTA 7. Springer International.

Halley Pontes, Ph.D.

Departamentul de Psihologie Organizațională, Birkbeck

Universitatea din Londra

Londra

Regatul Unit

Dr. Halley Pontes este psiholog autorizat (CPsychol), om de știință autorizat (CSci) și lector în psihologie la Birkbeck, Universitatea din Londra. A publicat peste 100 de studii arbitrate și două cărți despre dependențe comportamentale. Interesul său principal de cercetare este legat de intersecția dintre dependențele comportamentale și evaluarea psihometrice. Dr. Pontes a câștigat mai multe premii internaționale pentru cercetările sale de pionierat privind dependențele comportamentale, inclusiv Premiul Durand Jacobs din 2016 (Universitatea McGill, Canada) și Premiul pentru Cercetarea în carieră timpurie din 2019 (Societatea de Psihologie Australiană, Australia).

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Dr. Pontes conduce în prezent un proiect de cercetare la nivel național privind dependența de muncă în Regatul Unit, unde examinează prevalența și comorbiditățile acesteia într-un eșantion reprezentativ la nivel național.
Karanika-Murray, M., Pontes, HM, & Griffiths, MD (2015). Prezentismul bolii determină satisfacția în muncă prin stări afectiv-motivaționale. Social Science & Medicine, 139, 100-106. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2015.06.035

Rachael E. Potter, Ph.D.

Observatorul global al climatului de securitate psihosocială

 Centrul pentru Excelență la locul de muncă

 Universitatea de Justiție și Societate din Australia de Sud, Australia de Sud

 Australia

 
Activitatea mea de cercetare este condusă de o pasiune autentică de a îmbunătăți sănătatea psihologică a lucrătorilor australieni și internaționali, în special prin abordări la nivel de politică care pot influența acțiunile largi ale părților interesate. Sunt un academic adaptabil și „orientat spre exterior” și lucrez în diverse discipline de psihologie, sănătate publică și lege/reglementare. Expertiza mea constă în cercetarea calitativă și analiza politicilor publice, totuși lucrez cu cercetători cantitativi și, împreună, oferim recomandări clare și semnificative politicilor și practicii pentru îmbunătățirea sănătății psihologice la locul de muncă și reducerea vătămărilor. 
 
Lucrez în principal la un proiect de cinci ani (2020 – 2015) la Psychosocial Safety Climate Global Observatory (PSC-GO) numit „Mind the Worker: Transformative Change for a Human-Centered Corporate Climate”, condus de distinsa Australian Research Council Kathleen Fitzpatrick Profesorul laureat Maureen Dollard. PSC-GO este o platformă de cercetare prima mondială pentru gestionarea cercetărilor naționale și internaționale privind siguranța psihosocială la locul de muncă. 
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Potter, R., O'Keeffe, V., Leka, S., Webber, M. și Dollard, M. (2019). Analiză analitică a contextului de politică australian pentru sănătatea psihologică și riscurile psihosociale legate de muncă. Știința siguranței, 111, 37–48. https://doi.org/10.1016/j.ssci.2018.09.012
Potter, R. Jamieson, S., Jain, A., Leka, S., Dollard, M. și O'Keeffe, V. (2022). Evaluarea politicilor naționale de gestionare a riscurilor psihosociale legate de muncă: o revizuire internațională a literaturii. Știința siguranței, 154, 105854. https://doi.org/10.1016/j.ssci.2022.105854

Alan Roe, Ph.D.

Universitatea din Leeds 

Regatul Unit

 
Alan are un doctorat în Relații Industriale și Managementul Resurselor Umane de la Keele University. După o perioadă lungă de muncă în industrie, educație sindicală și învățare și abilități sindicale. S-a alăturat Leeds University Business School în 2014 ca teaching Fellow și de atunci a fost numit ca lector principal (predare și bursă) în Departamentul de Muncă și Relații de Muncă. De asemenea, este membru al Centrului pentru Relații de Muncă, Inovare și Schimbare (CERIC) din cadrul LUBS. Interesele sale sunt negocierile colective; Asociațiile Patronale; Conflict la locul de muncă; Învățare unională; Dizabilitate la locul de muncă; și Bullying în învățământul superior. Alan a fost implicat în cercetări și publicații despre natura sindicalismului, reglementarea locurilor de muncă și provocările manageriale în Marea Britanie și Wellbeing (autism).

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Roe A, Athelstan A. 2020. Apărarea bunăstării la locul de muncă: un studiu de caz de autism. În: Dundon T; Wilkinson A (eds.) Studii de caz în muncă, angajare și management al resurselor umane. Cheltenham Marea Britanie: Edward Elgar.

Marion K. Schulmeyer, Ph.D.

Universitatea Privada de Santa Cruz de la Sierra, UPSA

Bolivia

 
Decanul Facultății, Profesor de Statistică, Psiholog

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Cárdenas, MC, Eagly, A., Salgado, E., Goode, W., Heller, LI, Jaúregui, K., … și Tunqui, RC (2014). Directori de afaceri din America Latină: o surpriză interesantă. Gen în management: un jurnal internațional.
Yang, LQ, Spector, PE, Sanchez, JI, Allen, TD, Poelmans, S., Cooper, CL, … și Woo, JM (2012). Individualismul-colectivism ca moderator al relației dintre cerințele și tensiunile de muncă: o examinare la nivel încrucișat și transnațional. Journal of International Business Studies, 43(4), 424-443.

Ghada Shahrour, Ph.D.

Profesor asistent

Universitatea de Știință și Tehnologie din Iordania

Iordania

Un profesor asistent și un cercetător cu accent pe îngrijirea psihiatrică/sănătății mintale. În prezent, președintele Departamentului de Asistență medicală comunitară și de sănătate mintală. Cercetarea mea se concentrează asupra sănătății mintale, inclusiv, dar fără a se limita la, depresie, sinucidere și agresiune. A deținut funcția de Asistent Decan al Afacerilor Studențești și manager al Locuințelor Studenților. A avut colaborări de cercetare la nivel național și internațional
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Shahrour, G., Taha, I., Ali, A. și Alibrahim, M. (2022). Rolul moderator al sprijinului social asupra violenței la locul de muncă și a stresului în rândul asistentelor de psihiatrie. Forumul Nursingului, 1-8. https://doi.org/10.1111/nuf.12792
 Shahrour, G., Ayyoub, F. și Alibrahim, M. (2022). Rolul culturii organizaționale în prevenirea agresiunii la locul de muncă în rândul asistentelor din Iordania. Jordan Journal of Nursing Research, 1(1), 1-11. 

Philipp Sischka, Ph.D.

Cercetător științific

UNIVERSITATEA DU LUXEMBURG
Departamentul de Științe Comportamentale și Cognitive
Facultatea de Științe Umaniste, Educației și Științe Sociale

Luxemburg

 
Philipp Sischka este cercetător la Universitatea din Luxemburg, care lucrează în cadrul Departamentului de Științe Comportamentale și Cognitive din cadrul Institutului pentru Sănătate și Comportament (Grupul de cercetare Promovarea sănătății și Prevenirea agresiunii, Prof. Dr. Georges Steffgen). A obținut diploma în sociologie de la Universitatea din Trier în 2011 și doctoratul în psihologie (titlul tezei: „Workplace Bullying: Validation of a measurement and the role of competition, pasive avoidant leadership style, psychological contract violation and basic need frustration) ”) de la Universitatea din Luxemburg în 2018. Axele sale de cercetare includ:
• Calitatea vieții de muncă și condițiile psihosociale de muncă
• Determinanți și consecințe ale agresiunii la locul de muncă (de exemplu, hărțuirea la locul de muncă, mobbing)
• Dezvoltarea și evaluarea scalei
• Modelarea variabilelor latente (de exemplu, modelarea ecuațiilor structurale, teoria răspunsului la item)
• Cercetare prin sondaj online
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Sischka, PE, Schmidt, AF și Steffgen, G. (2022). Contramăsuri COVID-19 la locul de muncă, bunăstare psihologică și sănătate mintală - o analiză de clasă latentă reprezentativă la nivel național a angajaților din Luxemburg. Psihologie actuală. Publicare online în avans. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03377-4
Heinz, A., Sischka, PE, Catunda, C., Cosma, A., García-Moya, I., Lyyra, N., … & Pickett, W. (2022). Teoria răspunsului la item și analiza funcționării testului diferențial a Listei de verificare a simptomelor HBSC în 46 de țări. BMC Medical Research Methodology, 22, 253. https://doi.org/10.1186/s12874-022-01698-3

Jelena Sladojević Matić, Ph.D.

Profesor Asociat

Facultatea de Media și Comunicare
Universitatea Singidunum din Belgrad

Serbia

Jelena Sladojević Matić și-a luat doctoratul la Facultatea de Filosofie a Universității din Belgrad – departamentul de Psihologie în 2011. Tema doctoratului a fost: „Conceptul de umbră și importanța sa în munca analitică terapeutică și de diagnostic”, care a fost, de asemenea, tema principală a cărții sale „Umbra în psihoterapie“, publicată în 2018. A obținut diploma de master în 2003, tema: „Componentele cognitive și emoționale ale bolilor de dependență”.  Este profesor asociat la Departamentul de Psihologie, unde predă următoarele clase: Psihoterapie și Consiliere, Psihoterapie Jungiană, Psihologie Organizațională și Psihologie Ocupațională, Consultanță HR. Ea este membru individual și supervizor la Asociația Internațională pentru Psihologie Analitică. Are o bogată experiență academică și practică în domeniul psihoterapiei și al consultanței organizaționale. Până acum, ea a publicat multe lucrări științifice și o carte. Este interesată de domenii precum comportamentul organizațional, sănătatea mintală și psihoterapie.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Krstić, N., Sladojević Matić, J.  (2020): Ar trebui copiii să devină părți interesate cheie în proiectarea locurilor de muncă prietenoase cu familia?; Jurnalul Internațional de Sociologie și Politică Socială, ISSN: 0144-333
Radović, S., Sladojević Matić, J., Opačić, G . (2019): Compoziția personalității echipei și performanța echipei; Management: Journal of Sustainable Business in Emerging Economies 

Rosita Sobhie, Ph.D.

Universitatea Anton de Kom din Surinam
Institutul de Studii Superioare și Cercetări

Paramaribo, Surinam/ America de Sud

 Dr. Rosita Sobhie este cercetător principal și lector la Institutul pentru Studii Absolvente și Cercetare de la Universitatea Anton de Kom din Surinam. Ea deține un doctorat în științe sociale și are un master în analiză și politică macroeconomică și în economia afacerilor. Principalele sale domenii de cercetare sunt Sărăcia și Inegalitatea, Modelarea macroeconomică și problemele de prognoză pentru economiile mici deschise și Schimbarea atitudinilor în ceea ce privește rolurile etnice și de gen în societate. Activitățile ei recente includ contribuția ei la Comitetul Național de Evaluare a Sărăciei și la proiectul Național de analiză a ODD și depozit de date. Ea contribuie, de asemenea, la 3 proiecte de cercetare interculturală privind armonia de gen, managementul durabil al resurselor umane și dependența de muncă.
 

Alejandro Castro Solano, Ph.D.

 
CONICET (Consiliul Național al Cercetării Științifice și Tehnice)
Universitatea din Palermo 
Universitatea din Buenos Aires

Argentina
 
 
Sunt profesor la Universitatea din Palermo, în plus lucrez ca cercetător la Consiliul Național de Cercetare Științifică și Tehnică (CONICET). Interesele mele de cercetare sunt legate de variabile organizaționale, personalitate și bunăstare, psihologie pozitivă și variabile legate de sănătatea mintală.
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
 
Gallagher, S., Solano, AC, & Liporace, MF (2020). Starea, dar nu recunoștința trăsăturii este asociată cu răspunsurile cardiovasculare la stresul psihologic acut. Physiology & Behavior, 221, 112896-112896.
Lupano Perugini, ML, & Castro Solano, A. (2016) Perfiles de organizaciones positivas: análisis de características percibidas según variables individuales, organizacionales y de resultado. Escritos de Psicología (Internet) 9, 1-11.
 

Paola Spagnoli, Ph.D.

Profesor asociat în Psihologia Muncii și Organizațională

Catedra de Psihologie

 Universitatea din Campania Luigi Vanvitelli

Italia

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Molino, M., Kovalchuk, LS, Ghislieri, C., & Spagnoli, P. (2022). Dependența de muncă în rândul angajaților și lucrătorilor independenți: o investigație bazată pe versiunea italiană a Scala Bergen pentru dependența de muncă. Jurnalul Europei de Psihologie, 18(3), 279–292. doi.org/10.5964/ejop.2607
Balducci, C., Spagnoli, P., Toderi, S. și Clark, MA (2021). O investigație individuală asupra relației dintre workaholism la nivel de zi și tensiunea arterială sistolica. Work and Stress, doi:10.1080/02678373.2021.1976883

Georges Steffgen, Ph.D.

profesor (complet)

UNIVERSITATEA DU LUXEMBURG
Facultatea de Științe Umaniste, Educației și Științe Sociale
Departamentul de Științe Comportamentale și Cognitive

Luxemburg

 
Georges Steffgen este profesor în psihologia socială și a muncii la Universitatea din Luxemburg, lucrând în cadrul Departamentului de Științe Comportamentale și Cognitive din cadrul Institutului pentru Sănătate și Comportament. Obiectivele sale de cercetare includ:
• Agresivitate, mobbing și cyberbullying
• Reglarea emoțiilor și mânia
• Promovarea sănătăţii la locul de muncă
• Calitatea vieții de muncă și condițiile psihosociale de muncă
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Sischka, PE, Schmidt, AF și Steffgen, G. (2022). Contramăsuri COVID-19 la locul de muncă, bunăstare psihologică și sănătate mintală - o analiză de clasă latentă reprezentativă la nivel național a angajaților din Luxemburg. Psihologie actuală. Publicare online în avans. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03377-4
Steffgen, G., Sischka, P., & Fernandez de Henestrosa, M. (2020). Indicele calității muncii și indicele calității angajării: o abordare multidimensională a calității locurilor de muncă și a legăturilor sale cu bunăstarea la locul de muncă. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(21), 7771; https://doi.org/10.3390/ijerph17217771

Joana Story, Ph.D.

Profesor Asociat

Școala de Administrare a Afacerilor din Sao Paulo, FGV

Brazilia

Profesor asociat la EAESP-FGV, Sao Paulo, Brazilia. Ph.D. de la Universitatea din Nebraska-Lincoln. Ea are publicații în reviste internaționale importante, cum ar fi Leadership Quarterly, British Journal of Management, Journal of Management, Human Resource Management, Journal of Business Ethics și Journal of Managerial Psychology. Interesele sale de cercetare sunt leadershipul și comportamentul organizațional în organizații în contexte globale. În prezent, este membră a comitetului editorial al European Management Journal. 
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Bracht, EM, Monzani, L., Boer, D., Haslam, SA, Kerschreiter, R., Lemoine, JE, … și van Dick, R. (2022). Inovație între culturi: conectarea leadership-ului, identificarea și comportamentul creativ în organizații. Psihologie aplicată.
Castanheira, FVDS, Sguera, F. și Povestea, J. (2021). Politica organizațională și impactul acesteia asupra performanței și abaterii prin autenticitate și epuizare emoțională. Jurnalul Britanic de Management.

Mark Sullman, prof.

Departamentul de Științe Sociale

Universitatea din Nicosia

Cipru

Profesorul Mark Sullman are o experiență de peste 20 de ani în domeniile sănătății și siguranței și comportamentului de conducere și a oferit consultanță pentru multe companii multinaționale. El a efectuat mai multe studii care evaluează impactul Sistemului avansat de asistență a șoferului pentru reducerea riscului în rândul celor care conduc la locul de muncă și a evaluat dacă antrenamentul pe simulator se transferă la locul de muncă în rândul șoferilor de autobuz finlandezi. A făcut parte din Comitetul editorial pentru patru reviste internaționale, inclusiv Transportation Research Part F: Traffic and Transportation Psychology și a fost reprezentant european pentru Divizia 13 a Asociației Internaționale de Psihologie Aplicată timp de mai bine de 15 ani. A făcut parte din consiliul consultativ științific pentru 10 conferințe internaționale și are peste 150 de articole în reviste științifice.
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Przepiorka, AM, Blachnio, AP, Sullman, MJM, Gorbaniuk, O., Nicolson Siu Yat-Fan, Hill, T., Font-Mayolas, S., Gras, ME, Kagialis, A. Lisun, Y., Manrique-Millones, D., Nikiforou, M., Roemer , L., Tekes, B., Šeibokaitė, L., Wundersitz, L., Taylor, JE, Šeibokaitė, L., Evtina, GS & Calvo, F. (2021). Intruziunea Facebook ca mediator între capitalul pozitiv și suferința generală: un studiu intercultural. Frontiere în psihiatrie. v. 12, numărul articolului 66753. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.667536
Sullman MJM, Dorn, L. & Niemi, P. (2015). Formare de conducere ecologică în rândul șoferilor de autobuz – Funcționează? Transportation Research Part C, 58 (Partea D), 749–759. 10.1016/j.trc.2015.04.010

Lilia Sultanova, Ph.D.

Profesor Asociat

Facultatea de Psihologie, 
Universitatea de Stat Lomonosov din Moscova, filiala din Tașkent

Tașkent, Uzbekistan

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Frenzel, S. B., Junker, NM, Avanzi, L., Bolatov, A., Haslam, SA, Häusser, JA, … și Van Dick, R. (2022). O problemă împărtășită este o problemă înjumătățită: rolul identificării familiei și al identificării cu omenirea în bunăstarea în timpul pandemiei de COVID-19. Jurnalul britanic de psihologie socială, 61(1), 55-82.
Frenzel, SB, Haslam, SA, Junker, NM, Bolatov, A., Erkens, VA, Häusser, JA, … și van Dick, R. (2022). Cum liderii naționali țin „ne” în siguranță: un studiu longitudinal, pe patru națiuni, care explorează rolul leadership-ului identității ca predictor al aderării la intervențiile non-farmaceutice COVID-19. BMJ deschis, 12(5), e054980.

Ruimei SUN

Universitatea din Macao

China (RAS Macao)

 
Doamna Ruimei Sun este în prezent doctorand la Departamentul de Psihologie de la Universitatea din Macao. Interesele ei de cercetare includ în principal comportamentele care creează dependență (de exemplu, dependența de muncă și utilizarea problematică a smartphone-urilor) și sănătatea mintală a adolescenților.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Soare, R., Yang, HM, Chau, CT, Cheong, IS și Wu, A. (2022). Împuternicirea psihologică, dependența de muncă și epuizarea în rândul profesioniștilor din domeniul sănătății mintale. Psihologie actuală, 1-12. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03663-1
Gao, Q., Lu, S., Soare, R., Zheng, H. și Z, Ouyang. (2022). Relațiile părinte-copil și simptom depresiv în rândul studenților chinezi: rolul mediator al satisfacției nevoilor psihologice și rolul moderator al mindfulness. Motivație și emoție, 46, 522-534. https://doi.org/10.1007/s11031-022-09940-7

Steven Yale Sussman, Ph.D., FAAHB, FAPA, FSPR

Institutul de Cercetare pentru Promovarea Sănătății și Prevenirea Bolilor; Divizia de cercetare a comportamentului în sănătate

 Departamentul de Științe ale Populației și Sănătății Publice (fost Medicină Preventivă)

 Scoala de Medicina; de asemenea, Departamentul de Psihologie, Școala de Arte și Științe Liberale 

Școala de Asistență Socială, Universitatea din California de Sud, Clădirea Soto Street, 1845 North Soto Street, Room 302A, Los Angeles, CA 90032-3628

Statele Unite

 
Steve Sussman, Ph.D., FAAHB, FAPA, FSPR (Ph.D., UIC, 1984) este profesor de științe ale populației și sănătății publice, psihologie și asistență socială la Universitatea din California de Sud. Are peste 600 de publicații. EBP-urile sale includ Projects Towards No Tobacco Use (prevenirea consumului de tutun în adolescenți tineri), Towards No Drug Abuse (prevenirea abuzului de droguri în adolescenți mai în vârstă) și EX (încetarea consumului de tutun în adolescenți mai în vârstă). Este membru al AAHB, APA Divizia 50 și SPR. El este editorul Evaluation & the Health Professions (SAGE Publications). Cele mai noi texte ale sale sunt Substance and Behavioral Addictions: Concepts, Causes, and Cures (Cambridge, 2017) și Cambridge Handbook of Substance and Behavioral Addictions (Cambridge, 2020). El menține un interes puternic pentru dependențe, definite larg (substanță și comportamente) - concepte, prevenire, încetare, reglementare, precum și cercetarea traducerii. A predat cursuri despre Fundamentele cercetării comportamentului în sănătate (curs universitar, din 1988) și Probleme în dependențe (curs de licență de nivel superior; din 1999).
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Sussman, S., Lisha, N. și Griffiths, M. (2011). Prevalența dependențelor: O problemă a majorității sau a minorității? Eval. Sănătate Prof. 34(1), 3-56.
Sussman, S. (2012). Workaholism: O revizuire. Journal of Addiction Research & Therapy, S6:001, 10 pagini.

Tanoubi Amayra, Ph.D.

Departamentul de Științe Umane și Sociale, Institutul Superior de Sport și Educație Fizică din Kef, Universitatea din Jendouba, Jendouba, Tunisia,
 
Departamentul de Educație, Institutul Superior de Sport și Educație Fizică din Sfax, Universitatea din Sfax, Sfax, Tunisia,
 
Scoala Postuniversitara de Sanatate Publica,
Departamentul de Științe ale Sănătății (DISSAL), Universitatea din Genova, Genova, Italia,
 
Grupul pentru Studiul Dezvoltării și Mediului Social (GEDES), Facultatea de Științe Umane și Sociale din Sfax, Sfax, Tunisia
 
Tunisia

Amayra Tannoubi este doctorand în Științe ale Educației Aplicate în Teoria activității fizice și sportului la Universitatea din Sfax, Tunisia. Interesele sale de cercetare includ rezultate academice de înaltă performanță și factori de influență, cum ar fi teoria autodeterminarii și angajamentul academic. Amayra Tannoubi este, de asemenea, interesată de validarea scalelor și psihomometrie.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Tannoubi, A., Guelmami, N., Bonsaksen, T., Chalghaf, N., Azaiez, F. și Bragazzi, NL (2022). Elaborarea și validarea preliminară a chestionarului procesului de educație fizică-studiu: perspective pentru studenții universitari de educație fizică. Frontiere în sănătatea publică, 10.
Chalghaf, N., Chen, W., Tannoubi, A., Guelmami, N., Puce, L., Said, NB, … & Bragazzi, NL (2022). Dezactivarea locurilor de muncă în rândul profesorilor de educație fizică: perspective dintr-un sondaj transversal bazat pe web cu analiză de modelare a căii. JMIR Formative Research, 6(12), e29130.

Mendiola Teng-Calleja, Ph.D.

Profesor Asociat
Centrul Ateneo pentru Cercetare și Dezvoltare Organizațională
 Catedra de Psihologie 
Universitatea Ateneo de Manila
 
Filipine

Joy este director executiv al Centrului Ateneo pentru Cercetare și Dezvoltare Organizațională (CORD) și profesor asociat la Departamentul de Psihologie al Universității Ateneo de Manila. Ea are peste douăzeci de ani de practică în diferite domenii ale managementului resurselor umane (HRM) și dezvoltării organizațiilor (OD), inclusiv activități de consultanță cu organizații guvernamentale, de afaceri, academice și ale societății civile. Ea a publicat în reviste internaționale și locale și a coeditat și cărți HRM, OD și Leadership. Joy are un doctorat în psihologie social-organizațională la Universitatea Ateneo de Manila unde și-a obținut și diploma de master. Ea este psiholog autorizat și psiholog industrial/organizațional certificat al Asociației Psihologice din Filipine (PAP). Joy este, de asemenea, un membru al consiliului de conducere al OD Practitioners Network (ODPN) și co-președinte al Grupului de interes special de cercetare în psihologie al PAP. 

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Caringal-Go, JF, Teng-Calleja, Bertulfo, DJ & Manaois, J. (2022). Crearea echilibrului dintre viața profesională și viața privată în timpul COVID-19: explorarea strategiilor angajaților care fac telecommuting în Filipine. Comunitate, muncă și familie, 25 (1), 112-131, https://doi.org/10.1080/13668803.2021.1956880
Teng-Calleja, M., R. Clemente, JA, Menguito, ML și Bertulfo, DJ (2021). Către urmărirea a ceea ce prețuiesc oamenii: determinarea unui salariu de trai pe baza decalajelor de capacitate. Perspective internaționale în psihologie: cercetare, practică, consultare, 10(2), 59–73. https://doi.org/10.1027/2157-3891/a000007

Julio Torales, M.Sc.

Profesor și șef de catedră

Secția Psihologie Medicală
Departamentul de Sănătate Mintală
Scoala de Stiinte Medicale
Universitatea Națională din Asunción

Paraguay

jtorales@med.una.py

Julio Torales este profesor și șef al departamentului de psihologie medicală și profesor de psihiatrie și șef al departamentului de sănătate mintală la Universitatea Națională din Asunción, Paraguay. Profesorul Torales este cercetător de nivel I al Consiliului Național de Știință și Tehnologie din Paraguay. A publicat peste 200 de articole științifice, 23 de cărți și 70 de capitole de carte. Profesorul Torales a fost premiat de Camera Internațională pentru Juniori drept „Tânăr Paraguayan Remarcabil” (în 2006); de către Asociația Americană de Psihiatrie ca „International Fellow” (în 2013); de către Asociația Mondială de Psihiatrie în calitate de „Membru de Onoare” (în 2017); și de Elsevier ca „SciVal CICCO Award” din Paraguay (2022), pentru producția sa științifică.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Torales J, González RE, Ríos-González C, Real-Delor R, O'Higgins M, Paredes-González X, et al. Validarea spaniolă a Scalei de stres al stresului profesional pentru medici (SOSS-D) și a factorilor asociați cu epuizarea medicului. Ir J Psychol Med. 2022:1-8. doi: 10.1017/ipm.2022.41. 
Torales J, Torres-Romero AD, Di Giuseppe MF, Rolón-Méndez ER, Martínez-López PL, Heinichen-Mansfeld KV, Barrios I, O'Higgins M, Almirón-Santacruz J, Melgarejo O, Ruiz Díaz N, Castaldelli-Maia JM, Ventriglio A. Tehnostress, anxietate și depresie în rândul studenților: un raport din Paraguay. Int J Soc Psihiatrie. 2022;68(5):1063-1070. doi: 10.1177/00207640221099416. 

Saryth Giovanna Valencia Gallego, Ph.D.

Profesor

Departamentul de Studii Psihologice 

Director Master Management Talent Uman UNIVERSIDAD ICESI

Columbia

Saryth Valencia este în prezent profesor de psihologie la Universitatea ICESI, o universitate care ocupă locul #1 în Columbia și #9 în America Latină conform clasamentului Times Higher Education. Este directorul unui curs postuniversitar de management al talentului uman care îmbină strategia organizațională cu calitatea vieții profesionale. Principalele sale interese sunt impactul asupra lumii companiilor cu programe de siguranță psihologică prin consultanță și desfășurare de cercetări legate de subiectivitatea muncii.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Gutiérrez-Carvajal, OI, Nader, M., Montes, JAA, Palacio, J., Sañudo, JJDG, Ardila, FS și Valencia, SG La medición de la calitatea vieții laborale: Revisión și metaanálisis.
Sardi, XC, Rozo, DC, Mosquera, DPQ, Dusso, JJF și Vega, RS (2020). Ensayos sobre la pandemie. Recuperat de https://repository. icesi. edu. co/biblioteca_digital/bitstream/10906/86919/6/londono _ensayos_pandemia_2020. pdf.

Zahir Vally, Ph.D.

Catedra de Psihologie Clinică

Universitatea din Emiratele Arabe Unite

Emiratele Arabe Unite

Zahir Vally este profesor asociat de psihologie clinică la Universitatea din Emiratele Arabe Unite și este, de asemenea, afiliat la Wolfson College de la Universitatea din Oxford. El conduce cercetări într-o mare varietate de domenii, inclusiv dezvoltarea copilului, psihopatologie și intervenții psihoterapeutice. Recent, el a dezvoltat un program de cercetare care a studiat utilizarea problematică a internetului și a smartphone-urilor în setările din Orientul Mijlociu.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Vally, Z., Moussa, D., Khalil, E., Al Fahel, A., Al Azry, N. și Jafar, N. (2021). Închinarea celebrităților în Emiratele Arabe Unite: o examinare a asocierii sale cu utilizarea problematică a internetului, visarea cu ochii deschisi neadaptat și dorința de faimă. Psychology of Popular Media, 10(1), 124-134.
Vally, Z., & Alowais, A. (2022). Evaluarea riscului de dependență de smartphone: validarea unei versiuni arabe a scalei de dependență bazată pe aplicații pentru smartphone. Jurnalul Internațional de Sănătate Mintală și Dependență, 20, 691-703.

Germano Vera Cruz, prof.

Profesor titular de psihologie
Departamentul de Psihologie, Universitatea din Picardie Jules Verne (Université de Picardie Jules Verne), Amiens, Franţa

germano.vera.cruz@u-picardie.fr

Germano Vera Cruz este profesor de psihologie la Universitatea din Picardie Jules Verne (Franța) și membru al laboratorului UR 7273 CRP-CPO. El este, de asemenea, un om de știință a datelor. În trecut, a lucrat ca prelegere/cercetare/profesor la Universitatea Toulouse Jean-Jaurès (Franța), la Universitatea Quebec din Montreal (Canada) și la Universitatea Eduardo Mondlane (Mozambic). De asemenea, a lucrat (a) ca cercetător de date într-o companie multinațională nord-americană, (b) ca jurnalist corespondent pentru Agence France-Presse, (c) ca jurnalist pentru ziarul mozambican Diário de Moçambique, (d) ca jurnalist organizator comunitar într-un proiect al Națiunilor Unite (ONU) desfășurat în Mozambic.

Prof. Germano Vera Cruz subiectele actuale de cercetare sunt:
1. Utilizările problematice ale noilor tehnologii de comunicare și interacțiune socială („dependență” legată de utilizarea smartphone-ului, a rețelelor sociale/rețelei, a jocurilor online și a cibersexualității); workaholism și dependențe de sport.
2. Utilizările obiectelor conectate și efectele acestora asupra sănătății (bunăstare/calitatea vieții, îmbunătățirea performanței).
3. Violența interpersonală (violența sexuală, violența partenerului intim, violența în contextul războiului civil).

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Aboujaoude E, Vera Cruz G, Rochat L, Courtois R, Ben Brahim F, Khan R, Khazaal Y
Evaluarea popularității și a eficacității percepute a instrumentelor pentru smartphone-uri care urmăresc și limitează utilizarea smartphone-ului: studiu de sondaj și analiză de învățare automată.
Journal of Medical Internet Research 2022;24(10):e38963. DOI: https://doi.org/10.2196/38963
Vera Cruz G, & Sheridan T. (2021). Normalizarea violenței în timpul sexului în rândul tinerilor mozambicani ar fi sub influența pornografiei. Sexualitate și cultură. 2021. DOI: https://doi.org/10.1007/s12119-021-09898-7

Ingrid Camacho Vidaurre

Universitatea Privada de Santa Cruz de la Sierra, UPSA

Bolivia

 
 
Profesor de psihologie organizațională, psiholog

Anason MS WU, Prof.

Universitatea din Macao

China (RAS Macao)

 
Prof. Anise Wu este în prezent Decan Asociat (Cercetare) al Facultății de Științe Sociale a Universității din Macao. Cercetarea ei se referă atât la sănătatea individuală, cât și la cea publică, cu accent deosebit pe comportamentele care creează dependență (de exemplu, jocuri de noroc, jocuri de noroc, utilizarea internetului, utilizarea smartphone-ului, cumpărăturile și consumul de substanțe) și bunăstare.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:

Zhang, MX, & Wu, AMS# (2022). Efectele adversității din copilărie asupra dependenței de smartphone: medierea multiplă a strategiilor de istorie de viață și a motivațiilor de utilizare a smartphone-urilor. Computers in Human Behavior, 134, 107298. https://doi.org/10.1016/j.chb.2022.107298
Zhang, MX, Yang, H., Tong, KK și Wu, AM S.# (2020). Efectul prospectiv al scopului în viață asupra tulburării legate de jocurile de noroc și a înfloririi psihologice în rândul studenților. Journal of Behavioral Addictions, 9(3),756-765. https://akjournals.com/view/journals/2006/9/3/article-p756.xml

Xue Yang, Ph.D.

Profesor asistent de cercetare
Centrul de Cercetare a Comportamentelor în Sănătate (CHBR)
Şcoala JC de Sănătate Publică şi Asistenţă Primară
Universitatea Chineză din Hong Kong
Shatin, NT, Hong Kong
sherryxueyang@cuhk.edu.hk

Dr. Sherry Xue Yang a obținut doctoratul în filozofie în psihologie de la Universitatea Chineză din Hong Kong și a fost instruit la Universitatea din Oxford. Ea a fost instruită în domenii de psihologie a sănătății, medicina comportamentală, asistență socială, consiliere și psihologie socială. Ea a obținut cinci granturi la nivel național ca investigator principal. Ea a publicat peste șaptezeci de lucrări evaluate de colegi în domeniile sănătății mintale și ale sănătății comportamentale. Studiile ei se concentrează în principal pe comportamentele care provoacă dependență (de exemplu, tulburări de jocuri pe internet, dependența de rețelele sociale, dependența de muncă) și depresia adolescenților.
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Ea, R., Wong, K., Lin, J., Leung, K., Zhang, Y. și Yang, X. (corespondent) (2021). Cum stresul COVID-19 legat de școlarizare și învățarea online afectează depresia adolescenților și tulburarea de jocuri pe internet: testarea teoriei conservării resurselor cu diferența de sex. Journal of Behavioral Addictions, 10(4), 953-966.
Yang, X., & Mak, W. (2020). Abordarea determinanților sociopolitici ai sănătății mintale: o provocare emergentă în Hong Kong. Lancet, 395(10220), 249–250.

Martin Yankov, Ph.D.

Profesor asistent

Noua universitate bulgară
Departamentul de Științe Cognitive și Psihologie

Bulgaria

myankov@nbu.bg

 
Martin Yankov lucrează în prezent la New Bulgarian University. A obținut un doctorat în Psihologie Diferențială la Universitatea din Sofia în 2018. De atunci, a predat cursuri de Psihologie, Psihologie Socială și Psihologia Personalității în trei instituții de învățământ superior din Bulgaria și a lucrat și ca psiholog școlar în Sofia. Principalele sale interese de cercetare sunt în domeniul relațiilor interpersonale și al trăsăturilor de personalitate.
Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Yankov, M. (2022) Relația dintre stilurile de umor și componentele Triadei întunecate. În I. Janković, N. Ćirović (eds.), Psihologia în funcția bunăstării înindivid și societate – 17th Days of Applied Psychology 2021 (pp. 61-72). Universitatea din Nis, Facultatea de Filosofie.

Katerina Zabrodska, Ph.D.

Cercetător principal
Institutul de Psihologie Academia Cehă de Științe
Praga, Republica Ceha
 

Katerina Zabrodska este cercetător principal la Institutul de Psihologie, Academia Cehă de Științe și profesor asistent de psihologie organizațională la Facultatea de Arte, Universitatea Charles din Praga. Ea este, de asemenea, șef al Departamentului de Metodologie la Institutul de Psihologie, membru al Grupului de experți în evaluare din cadrul Agenției de Granturi Cehe și membru al Senatului Academic al Academiei de Științe Cehe. Cercetarea ei se află în intersecția dintre Psihologia Sănătății Ocupaționale, Studii Organizaționale Pozitive și Studii de Învățământ Superior. În special, ea se concentrează pe identificarea factorilor personali, organizaționali și sociali care influențează bunăstarea ocupațională și dezvoltarea potențialului academic în sectorul învățământului superior. Cel mai recent, ea a fost implicată în proiecte care abordează antecedentele de reziliență organizațională în sectorul public și sănătatea ocupațională în rândul profesorilor din școlile primare. Ea publică în mod regulat cercetări care abordează probleme de bunăstare ocupațională, stres ocupațional, burnout, culturi organizaționale pozitive/distructive și calitatea mediilor de muncă psihosociale din sectorul public. Ea este, de asemenea, consultant în probleme de hărțuire și hărțuire la locul de muncă.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Pauknerová, D., Zábrodská, K. & Walton, M. (2022). Sunt organizațiile în mod inerent toxice? O explorare a toxicității CEO-ului, a agresiunii la locul de muncă și a culturilor distructive la locul de muncă. În A. Kinder, R. Hudges & C. Cooper (eds.), Ocupational health and wellbeing: Current issues in Work & Organizational Psychology. Londra: Routledge. 
Machovcová, K., Cidlinská, K., Mudrák, J. și Zábrodská, K. (2022). Cercetătorii de la începutul carierei ca adepți activi: cerințe percepute ale intervențiilor de supraveghere la locul de muncă academic. Cercetare și dezvoltare în învățământul superior, 1-15, online primul, DOI: 10.1080/07294360.2022.2040447 

Piyanjali Thamesha de Zoysa, prof.

Profesor principal în Psihologie Clinică
 Departamentul de Psihiatrie
 Facultatea de Medicina 
Universitatea din Colombo
 
Sri Lanka
 

Piyanjali de Zoysa este profesor principal la Departamentul de Psihiatrie, Facultatea de Medicină, Universitatea din Colombo. Ea este psiholog clinician de profesie, cu o diplomă de licență (Hon) în psihologie, o diplomă de master în psihologie (clinică) aplicată și un doctorat. Doctoratul ei. s-a referit la violența dirijată de copii. Ea a co-fondat o diplomă de MPhil în psihologie clinică la Universitatea din Colombo, care este primul program de formare în psihologie clinică profesională din țară. Ea a fost președintele fondator al Asociației Psihologice din Sri Lanka. Mai mult, ea a co-fondat și găzduiește programul săptămânal de televiziune despre sănătatea mintală pe Rupavahini, „Winadi 9ya”, care este un dialog psihologie-psihiatrie. Ea a ocupat mai multe poziții cheie în organizații la nivel național, inclusiv Autoritatea Națională pentru Protecția Copilului, Comitetul Național de Conducere pentru Drepturile Copilului și Consiliul Consultativ Național pentru Sănătate Mintală. Interesele ei de cercetare includ umanitatea, intervențiile psihologice adecvate cultural, maltratarea copiilor și violența.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
De Zoysa, P., Kumar, S. și Amarasuriya, SD (2021). Verde de invidie? Adaptarea interculturală a scalei invidiei benigne și rău intenționate și o evaluare a invidiei la studenții din Sri Lanka. Studii psihologice, 66(2), 191-199. https://doi.org/10.1007/s12646-021-00604-z
De Zoysa, P., Kumar, S., Amarasuriya, SD și Mendis, NSR (2021). O validare a Scalei de autocompasiune și a Scalei de fericire subiectivă și influența genului asupra autocompasiunii și a fericirii subiective la o populație de licență din Sri Lanka. Jurnalul asiatic de psihologie socială. https://doi.org/10.1111/ajsp.12505

Arunas Ziedelis, Ph.D.

profesor asistent
Institutul de Psihologie
Universitatea din Vilnius


Lituania

Arūnas și-a primit doctoratul. în psihologie în 2020 de la Universitatea Vilnius, Lituania, unde în prezent este profesor asistent de psihologie. Interesele sale de cercetare includ factori organizaționali și psihosociali ai mediului de lucru privind sănătatea și bunăstarea angajaților la locul de muncă și în alte domenii. Arūnas este interesat în special de echilibrul dintre viața profesională și viața privată și de interacțiunea dintre factorii individuali și contextuali.

Publicațiile în psihologia muncii și a stresului includ:
Žiedelis, A., Urbanavičiūtė, I. și Lazauskaitė-Zabielskė, J. (2022). Permeabilitatea granițelor familiei, dificultățile de detașare de la locul de muncă și conflictul de acasă: ce este mai întâi în timpul blocării? Psihologie actuală (New Brunswick, NJ), 1–12. Publicare online în avans. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03492-2
Lazauskaitė – Zabielskė, J. Žiedelis, A., Urbanavičiūtė, I. (2022). Când munca de acasă poate avea un cost: relația dintre permeabilitatea limitelor familiei, climatul de suprasolicitare și epuizare. Jurnalul Baltic de management, 17(5), 705-721. https://doi.org/10.1108/BJM-12-2021-0491 
ro_RORomână